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e depois compare-as com as de seus colegas.
“Em defesa do modelo biopsicossocial”
1. Competência de 
Fundamento de Área
Conhecer o comportamento humano e as relações 
subjetivas que o indivíduo estabelece no meio em que vive.
2. Objetivos de 
aprendizagem
Identificar as diferenças entre as diversas abordagens e 
técnicas psicológicas; entender a importância da Psicologia 
para a área da saúde; debater a aplicação da psicologia 
social à área da saúde; analisar a proposta do modelo 
biomédico em comparação ao modelo psicossocial.
3. Conteúdos 
relacionados
As diferentes abordagens da Psicologia; perspectivas 
atuais da Psicologia; importância da Psicologia para a 
área da saúde; interface psicologia social e saúde; modelo 
biomédico e modelo psicossocial.
4. Descrição da SP
Imagine-se trabalhando em um hospital que ainda adota o 
modelo biomédico. Contudo, o diretor da instituição vai reunir-
se com a equipe de saúde para ouvir as necessidades com as 
quais se depara no cotidiano. Você foi designado responsável 
por apresentar o modelo biopsicossocial, pois a equipe 
entende que o modelo atual (biomédico) não é compatível 
com as necessidades da população (pacientes e profissionais). 
Seja convincente, utilize argumentos importantes a ponto de 
convencer o diretor a instituir o modelo biopsicossocial.
5. Resolução da SP
A sociedade atual conta com variadas tecnologias em 
diversas áreas, o que significa que existem diversos meios 
para resolver uma mesma questão, por exemplo: tornar-se 
pai ou mãe (fecundação tradicional, in vitro, adoção etc.). 
Desse modo a visão simplista do modelo biomédico já 
não atende às necessidades que as pessoas apresentam 
nas relações que estabelecem com os profissionais 
da saúde. É necessário adotar um modelo, como o 
biopsicossocial, que envolva o paciente nas decisões 
relativas ao tratamento que vai enfrentar na busca para 
restabelecer sua saúde. À medida que se sente um 
sujeito ativo, o paciente tende a assumir sua parcela de 
responsabilidade ao longo do tratamento e, dessa forma, 
aumenta a possibilidade de sucesso. Ao mesmo tempo, os 
profissionais que o assistem conhecerão crenças, valores, 
condição social e o padrão de vínculo familiar, entre outros 
aspectos relevantes da vida do paciente. Ao conhecê-lo 
mais, o profissional entenderá melhor o quadro de saúde, 
ampliará as alternativas de tratamento e esclarecerá os 
possíveis desdobramentos da situação de cada paciente.
U1 - Conceitos básicos de Psicologia e saúde32
Lembre-se
A dimensão subjetiva dos fenômenos sociais implica a simbolização 
dessa experiência. Os fenômenos sociais mais frequentemente 
estudados pela psicologia social são a discriminação racial, social ou de 
gênero, a violência, o estigma, entre outros. De acordo com Bock (1997), 
a psicologia social direciona seu trabalho para a coletividade (grupos, 
comunidades e instituições).
Faça você mesmo
Agora localize no texto o funcionamento do aparelho psíquico 
desenvolvido por Freud. Elabore em esquema gráfico (desenho) para 
representar a relação entre os elementos que o constituem. Assim o 
conceito tornar-se-á ainda mais claro para você.
Faça valer a pena
Agora você vai aplicar o conhecimento adquirido ao longo desta seção 
respondendo às questões seguintes, dando mais um passo rumo à 
consolidação das informações.
1. Freud formulou duas tópicas do aparelho psíquico, cada uma das quais é 
constituída por três instâncias do aparelho psíquico. Indique verdadeiro (V) 
ou falso (F) em cada uma das afirmações enumeradas a seguir.
I. A primeira tópica é composta por id, ego e superego.
II. A segunda tópica é composta por consciente, pré-consciente e 
inconsciente.
III. A primeira tópica é composta por consciente, pré-consciente e 
inconsciente.
IV. A segunda tópica é composta por id, ego e superego.
V. O id representa a parte mais primitiva da mente.
Assinale a seguir a alternativa com a sequência correta de indicações:
a) I – V; II – F; III – V; IV – F; V – V.
b) I – F; II – V; III – V; IV – F; V – V.
c) I – F; II – F; III – V; IV – F; V – F.
d) I – V; II – V; III – F; IV – F; V – F.
e) I – F; II – F; III – V; IV – V; V – V.
U1 - Conceitos básicos de Psicologia e saúde 33
2. Marque a alternativa que indica o nome da abordagem psicológica que 
estruturou um modelo teórico do funcionamento mental, um conjunto de 
técnicas psicoterapêuticas e um método de investigação.
a) Teoria Geral dos Sistemas.
b) Behaviorismo.
c) Psicanálise.
d) Gestalt.
e) Psicologia Positiva.
3. Em relação ao behaviorismo, também chamado de comportamentalismo, 
é correto afirmar:
a) Trata-se da abordagem psicológica que estuda os comportamentos 
observáveis.
b) É a abordagem que estuda o inconsciente a partir da análise dos sonhos.
c) Compreende a família como um sistema aberto em relação constante 
com o ambiente.
d) É a abordagem que incentiva pesquisas dos aspectos positivos do indivíduo.
e) Estuda o conteúdo reprimido no inconsciente.
U1 - Conceitos básicos de Psicologia e saúde34
Seção 1.3
Amplitude e aplicação da psicologia na área da saúde
Diálogo aberto 
Prezado aluno,
Vamos continuar nossa busca por conhecimento. Nas seções 
anteriores conhecemos o surgimento da psicologia como ciência 
independente, os modelos biomédico e psicossocial e tratamos de 
diversas abordagens psicológicas por meio das quais o psicólogo 
pode lançar seu olhar para o indivíduo. Entre tantas abordagens que 
compõem o repertório teórico da ciência psicológica, conhecemos 
o estruturalismo, o funcionalismo, o behaviorismo, a psicanálise, a 
psicologia positiva e a teoria geral dos sistemas (TGS). A psicologia 
organizou-se a partir de várias áreas de estudos. Na seção anterior 
conhecemos a área social; e nesta seção 1.3, conheceremos mais 
duas áreas da psicologia: a psicologia hospitalar e a psicologia da 
saúde. Essa trajetória revela que, ao longo de sua história, a ciência 
psicológica estabeleceu interface com diversas disciplinas à medida 
que adotou uma atuação integrada às demais ciências. Como isso 
ocorreu – e ainda ocorre? Veremos a seguir.
No começo da unidade apresentamos uma situação hipotética: 
realizar um seminário sobre técnicas psicológicas e a aplicação 
da psicologia à área da saúde. Agora cada grupo deve elaborar 
um seminário sobre os temas abordados aqui na Seção 1.3. Os 
integrantes devem apresentar, de forma resumida e objetiva, as 
interfaces da psicologia, o trabalho interdisciplinar – entre psicologia 
e as demais disciplinas da área da saúde – e, por fim, contarão como 
as abordagens psicológicas podem favorecer a ideia de promoção, 
prevenção e reabilitação da saúde. Para que obtenham sucesso nesse 
desafio é importante identificar no texto a seguir como esses temas 
se integram. Dessa forma, construirão um seminário que transmitirá, 
de forma clara, como a psicologia atua no contexto da saúde a 
partir da interdisciplinaridade. Para isso é importante lembrar que a 
competência de fundamento de área desta unidade é conhecer o 
comportamento humano e as relações subjetivas que o indivíduo 
estabelece no meio em que vive, o que precisa ser considerado 
U1 - Conceitos básicos de Psicologia e saúde 35
ao preparar seu seminário. Os alunos devem consultar o conteúdo 
ministrado até aqui. Isso ajudará a ampliar sua compreensão sobre 
os temas tratados nesta seção, além de desenvolver uma visão 
integrada da importância da psicologia para a área da saúde e os 
profissionais que nela atuam. 
Para ter sucesso na elaboração do seminário, vamos conhecer 
agora a amplitude e aplicação da Psicologia na área da saúde.
Bom estudo!
Não pode faltar
A interface da psicologia com outras disciplinas é justificada 
pela complexidade que caracteriza o indivíduo e a sociedade 
contemporânea. Morin (1991; 2002)