Ludicidade na Educação: Brinquedos e Atividades Lúdicas

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Aap1 - Ludicidade e Educação
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Informações Adicionais
· Período: 10/08/2020 00:00 à 05/12/2020 23:59
· Situação: Cadastrado
· 
· Protocolo: 545783378
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1)
Texto base:
Responda ao questionamento a seguir:
A atividade lúdica estará presente na vida de crianças, adolescentes, adultos e idosos?
Alternativas:
· a)
Sim, a atividade lúdica estará presente no decorrer da vida de todo ser humano, desde que tal expressão permaneça ativa através da espontaneidade e criatividade.
Alternativa assinalada
· b)
Não, a ludicidade só existe na vida da criança e adolescente. O adulto e o idoso não conseguem ser lúdicos, pois já passaram dessa fase.
· c)
Não, a ludicidade só existe na vida da criança, adolescente e idoso. O adulto são consegue ser lúdico pelo grau de maturidade que assume diante da vida.
· d)
Não, ser lúdico é coisa de criança e, sendo assim, a partir do momento em que ela cresceu a ludicidade deixa de existir.
· e)
Sim, mas no caso do adulto e idoso devem se comportar na brincadeira como se fossem crianças.
2)
"A proliferação dos brinquedos como mercadoria é um fenômeno moderno acentuado na contemporaneidade" (LIRA; DOMINICO; NUNES, 2019, p. 3).
LIRA; A. C. M.; DOMINICO, E.; NUNES, M. A. Crianças e brinquedos: uma relação inquestionável? Rev. HISTDBR On-line. Campinas, SP, v. 19, 2019.
A partir do contexto responda: O brinquedo é um instrumento para a atividade atividade lúdica que deve ser utilizado somente no brincar ou também pode ser utilizado no jogo?
Alternativas:
· a)
Embora o brinquedo seja comumente utilizado na brincadeira, ele também pode ser utilizado no jogo pela criança, na medida em que o brinquedo concreto nas mãos de uma criança torna-se simbólico.
Alternativa assinalada
· b)
O brinquedo é instrumento exclusivo da brincadeira que não deve ser utilizado no jogo.
· c)
O brinquedo ajuda a criança na brincadeira, mas no jogo atrapalha a criança.
· d)
O brinquedo pode ser utilizado no jogo desde que seja utilizado um único brinquedo em todos os jogos realizados.
· e)
É importante que a criança identifique o brinquedo como um objeto a ser utilizado somente na ação lúdica já que não há atividade lúdica no jogo.
3)
Texto base:
Complete as lacunas com a resposta correta apresentada abaixo:
O brincar é uma ação lúdica que _________ a criança a ________ os papéis sociais que existem na cultura.
Alternativas:
· a)
auxilia; exercitar
Alternativa assinalada
· b)
ajuda; não exercitar
· c)
ajuda; não saber sobre
· d)
auxilia; não querer vivenciar
· e)
não ajuda; exercitar
4)
Segundo Brougère (2004), os brinquedos possuem uma dimensa~o material, te´cnica e cultural e podem ser concebidos como suporte de determinadas func¸o~es, por isso sa~o reconhecidos como artefatos culturais. 
BROUGE´RE, G. Brinquedo e companhia. Sa~o Paulo: Cortez, 2004
Se voltarmos à história dos brinquedos, veremos que eles sempre foram feitos apenas para as crianças?
Alternativas:
· a)
Não. Inicialmente, os brinquedos eram apreciados e feitos para crianças e adultos.
Alternativa assinalada
· b)
Não. Os adultos foram os primeiros que tiveram acesso os brinquedos, mas atualmente somente as crianças os utilizam.
· c)
Não. Inicialmente, os brinquedos eram só para os adultos e as crianças não se interessavam nem pelos brinquedos em miniatura.
· d)
Sim, pois os brinquedo e as crianças sempre apresentaram uma combinação perfeita e não tiveram qualquer relação com o mundo dos adultos.
· e)
Sim, pois na história da civilização vemos que o adulto nunca gostou de brinquedos.