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20/11/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 1/4 Acadêmico: Elaine Cristina dos Santos (1583189) Disciplina: Representação Temática - Classificação (BIB07) Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:651023) ( peso.:3,00) Prova: 26450539 Nota da Prova: 10,00 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 1. A atividade de classificar é a ação de reunir em classe. É um instrumento para organizar um conjunto de elementos. Organizar itens de uma Unidade de Informação pela semelhança, tamanho, cor, ordem alfabética, assunto etc. Sobre as classificações, analise as sentenças a seguir: I- O propósito da classificação em unidades de informação é organizar o conhecimento contido somente em livros. II- A classificação filosófica foi criada por filósofos, com o intuito de dar ordem às ciências ou às coisas - classificação dos seres. III- As classificações bibliográficas foram desenvolvidas para estabelecer relações entre os documentos de uma coleção, em bibliotecas e centros de informação ou documentação, facilitando a localização - classificação dos saberes. IV- Aristóteles (364-322 a.C.) foi um dos autores da classificação bibliográfica. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I e IV estão corretas. b) As sentenças II e III estão corretas. c) Somente a sentença I está correta. d) As sentenças II, III e IV estão corretas. 2. A Classificação Decimal Universal originou-se a partir da tradução e adaptação da CDD, com a sua consolidação como um dos sistemas de classificação bibliográfica mais utilizado no mundo. Assim, a CDU passou a ser um sistema de classificação bibliográfica para qualquer fim. Sobre a história da CDU, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A segunda edição desenvolvida, com o nome de "Classification Décimale Universelle", foi publicada pelo IIB, em 1927, em francês, contendo aproximadamente 70.000 subdivisões. ( ) A primeira edição média, em língua portuguesa, foi publicada em 1961. ( ) Atualmente, a CDU é administrada pelo Consórcio UDC. ( ) O símbolo "+" (mais) é empregado quando um documento trata, separadamente, de dois ou mais assuntos representados nas tabelas por símbolos que não são consecutivos. ( ) Emprega-se a "/" (barra oblíqua) quando um documento trata, independentemente, de dois ou mais assuntos representados nas tabelas por números consecutivos. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - V - V - F - V. b) V - F - V - V - V. c) F - V - V - V - F. d) V - V - F - F - V. 20/11/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 2/4 3. A Classificação Decimal de Dewey (CDD) é um sistema de classificação documentária desenvolvido em 1876, e desde então enormemente modificado e expandido ao longo de vinte e três grandes revisões que ocorreram até 2011. Com relação à estrutura da publicação da 22ª edição da CDD, assinale a alternativa CORRETA: a) Publicado em quatro volumes, sendo um o índice relativo e que em sua 22ª edição passou a ter 6 tabelas auxiliares. b) Publicado em dois volumes, sendo um o índice relativo e que em sua 22ª edição passou a ter 4 tabelas auxiliares. c) Publicado em dois volumes, sendo um o índice alfabético e que em sua 22ª edição passou a ter 5 tabelas auxiliares. d) Publicado em quatro volumes, sendo um o índice alfabético e que em sua 22ª edição passou a ter 8 tabelas auxiliares. 4. A Classificação Decimal Universal (CDU) é um dos sistemas de classificação documentárias mais utilizados no mundo. A CDU contempla em seu sistema algumas classes principais. Com relação a essas classes, assinale a alternativa CORRETA que apresenta a área de conhecimento da classe 7: a) Ciências Sociais. b) Ciências Aplicadas, Medicina e Tecnologia. c) Ciências Exatas e Ciências Naturais. d) Arte, Arquitetura, Recreação e Desporto. 5. A Classificação Decimal Universal, também conhecida por sua sigla CDU, é um dos sistemas de classificação documentárias mais utilizados no mundo. A CDU apresenta em seu sistema algumas classes principais. Com relação a essas classes, assinale a alternativa CORRETA que apresenta a área do conhecimento da classe 1: a) Religião e Teologia. b) Filosofia e Psicologia. c) Ciências Sociais. d) Linguística, Língua e Literatura. 6. A Classificação Decimal Universal (CDU) é organizada em tabelas principais e auxiliares. As tabelas principais ou sistemáticas representam os conceitos contidos nas dez classes da CDU, já as tabelas auxiliares contêm os símbolos auxiliares comuns e suas subdivisões. Sobre os símbolos auxiliares, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Coordenação "+" (adição). II- Ordenação ": :" (dois pontos duplos). III- Extensão "/" (barra oblíqua). IV- Relação ":" (dois pontos). ( ) Indica a relação de dois assuntos, nº simples, número comum. ( ) Usado para ligar números consecutivos na tabela. ( ) Indica relação sem reversão. ( ) Usado para ligar dois ou mais assuntos não consecutivos na tabela. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) I - III - II - IV. b) IV - III - I - II. c) III - IV - II - I. d) IV - III - II - I. 20/11/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 3/4 7. A CDD foi construída sobre princípios sólidos que a tornam ideal como ferramenta geral de organização do conhecimento: notação significativa em numerais arábicos universalmente reconhecidos, categorias bem definidas, hierarquias bem desenvolvidas e uma rica rede de relacionamentos entre tópicos. Na CDD, as classes básicas são organizadas por disciplinas ou campos de estudo. A estrutura principal da CDD é apresentada nos sumários. Para que servem os sumários na CDD? a) Para o entendimento do processo de síntese (entre as tabelas). b) Para o entendimento da ordem de citação. c) Para o entendimento do recurso mnemônico (repetições frequentes). d) Para o entendimento da estrutura notacional (princípio hierárquico). 8. Os sistemas de classificações não são exclusividades de Dewey, Otlet e La Fontaine. Existiram outros pensadores que elaboraram métodos de classificações - antiguidade e modernos - que traziam como objetivo organizar os acervos das bibliotecas. Com relação aos métodos de classificação modernos, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Biblioteca do Congresso (Library of Congress). II- James Duff Brown. III- Henry Evelyn Bliss. IV- Shiyali Ramanrita Ranganathan. ( ) Idealizou um sistema de classificação analítico-sintético, o qual motivou profunda mudança nos estudos teóricos de classificação. ( ) Criou dois sistemas de classificação que não serviam para grandes coleções, por serem muito rígidos: Quinn-Brown Classification e Adjustable Classification. ( ) Seu sistema é dividido em quatro grandes classes: filosofia, ciência, história, tecnologia e arte. ( ) Baseou-se em 21 classes principais, representadas de A - Z, exceto pelas letras I, O, N, X e Y, deixadas para futuras expansões, sendo igualmente adotada por diversas bibliotecas. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) I - II - III - IV. b) III - I - IV - II. c) IV - II - III - I. d) IV - III - II - I. 9. Com a elaboração da Classificação Decimal de Dewey, houve ao longo do tempo várias edições. A mais recente é datada de 2012, que contém a versão impressa e on-line. Com as atualizações da CDD, havia algumas diferenças, porém das edições 20ª a 23ª essas diferenças são pequenas, mas a sua estrutura é semelhante, sendo composta por quatro volumes. Com relação à Estrutura da CDD, analise as afirmativas a seguir: I- No primeiro volumeda CCD, encontram-se: Introdução ao Sistema de Classificação Decimal de Dewey, Classificação detalhada e classificação geral, História editorial da CDD, bem como as tabelas auxiliares. II- No volume 2 encontram-se: Sumários (primário, secundário, terciário); Classes/Esquemas, bem como o uso das classes e as classes 000 a 900. III- No volume 2 encontram-se: Sumários (primário, secundário, terciário); Classes/Esquemas e as classes 000 a 500. IV- No volume 3 encontram-se as classes 600 a 900. Assinale a alternativa CORRETA: a) Somente a afirmativa IV está correta. b) As afirmativas I, III e IV estão corretas. c) Somente a afirmativa I está correta. d) As afirmativas II e III estão corretas. 20/11/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 4/4 10.A hierarquia na CDD é expressa por estrutura e notação. Hierarquia estrutural significa que todos os tópicos (exceto as dez classes principais) são parte dos tópicos mais amplos acima deles. Qualquer nota referente à natureza de uma classe se mantém verdadeira para todas as classes subordinadas, inclusive tópicos logicamente subordinados classificados em números coordenados. A CDD possui diversas especificidades. Acerca desse sistema de classificação, assinale a alternativa CORRETA: a) A classe 4 - Linguística - foi incorporada à classe 8 - Literatura -, ficando vaga para futuras expansões. b) A CDD é uma notação pura (única), simples, flexível, mnemônica, tendo grande vantagem de ser altamente memorizável e de ser uma linguagem universal, uma vez que não apresenta problemas linguísticos. c) A CDD é coordenativa em sua estrutura e notação. d) A notação é mista, tendo grande vantagem de ser altamente memorizável e de ser uma linguagem universal, uma vez que não apresenta problemas linguísticos. Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.
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