Teste de conhecimento METODOLOGIA E PRÁTICA DOCENTE NA ED BÁSICA 2

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METODOLOGIA E PRÁTICA DOCENTE NA ED. BÁSICA
2a aula
   
CEL1682_EX_A2_201703453697_V1  15/10/2020
CARLA PADILHA MOREIRA PORTO 2020.3 EAD
CEL1682 - METODOLOGIA E PRÁTICA DOCENTE NA ED. BÁSICA  201703453697
 
Sob influência de John Dewey, Polanyi e Luria, Donald Schön buscou compreender o processo de formação de profissionais de e
compreendeu que a formação do professor deve estar pautada na reflexão da constituição dos sujeitos por meio da:
epistemologia teórica.
filosofia da educação.
epistemologia da ciência.
filosofia da linguagem.
 epistemologia da prática.
Respondido em 14/10/2020 23:58:14
 
 
Explicação:
Para Schön, a formação de professores deve acontecer com base na epistemologia da prática, que tem como objetivo investigar os
propósitos e os procedimentos das ações educativas, bem como a tomada de decisões com base nesse exame.
 
A disciplina de estágio divide-se em teoria e prática, mas não pode estar desconectada
de todas as outras disciplinas que você já cursou até aqui ou que ainda cursará,
porque:
 
 
 A formação do professor deve estar fundamentada na epistemologia da prática.
Todas as disciplinas permitem a conexão necessária tanto à gestão escolar
quando a proposição de reformas curriculares.
 
A associação entre teoria e prática envolvem necessariamente, o
desenvolvimento de relações socioafetivas.
Porque prepara o futuro profissional para responder com assertividade às
questões de gestão da escola que oferece tanto a educação infantil quanto o
ensino médio.
Porque prepara o futuro profissional para responder com assertividade às
questões de gestão da escola que oferece educação infantil.
 Questão1
 Questão2
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
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Respondido em 15/10/2020 00:00:56
 
 
Explicação:
Ainda que a teoria não se desvincule da prática, a formação do Pedagogo deve estar
fundada no fazer, na práxis.
 
O ensino prático-reflexivo esboçado tanto por Tardif (2004) quanto por Schön (2016)
significa:
 
 
 Você irá aprender fazendo.
O ensino prático-reflexivo deve ser ofertado nas fases intermediárias do Curso
de Pedagogia.
O ensino prático-reflexivo deve ser ofertado no início do Curso de Pedagogia.
Você irá aprender por memorização.
O ensino prático-reflexivo remete ao aprender por meio do uso do raciocínio
indutivo.
Respondido em 15/10/2020 00:01:07
 
 
Explicação:
O processo de aprender fazendo é uma das orientações fundamentais destinadas ao
Pedagogo.
 
Ana Paula, começou seu estágio em uma escola municipal perto de sua casa. Hoje é seu primeiro. Ela já preparou seu caderno de campo
para fazer todos os registros referentes ao seu período de estágio. Para Ana Paula realizar um bom registro de campo, ela precisa:
I - Fazer uma descrição exata das atividades observadas
II - Fazer a identificação do contexto de registro
III - Concentrar  a descrição do registro em seus aspectos essenciais
IV - Abrir mão da reflexão crítica nesse momento, porque ela só será importante na escrita do relatório.
Após analisar todas as afirmativas acima, assinale a única alternativa que contém somente afirmativa(s) correta(s) em relação ao caderno
de campo:
I e III estão corretas
I, II e IV estão corretas
II e III estão corretas
 I, II e III estão corretas
II, III e IV estão corretas
Respondido em 14/10/2020 23:58:45
 
 
Explicação:
As anotações de um caderno de campo devem conter as descrição exata das atividades observadas, a identificação do contexto de
registro e a discussão deve concentra-se nos aspectos essenciais da observação. Mas, nesse momento, é imprescindível a reflexão crítica
para articular teoria e prática.
 
O modelo da racionalidade prática tem como característica(s):
                          I - a aplicação do conhecimento é vista como um problema técnico que deve ser solucionados de maneira objetiva 
                         II - O professor é visto como um  técnico que coloca somente regras científicas e pedagógicas na sua prática
                         III - a formação na prática acadêmica para que a realidade do campo de atuação seja observado e estudado pelo aluno
                   A única alternativa que contém somente afirmativa(s) correta(s) sobre o modelo da racionalidade prática é:
 
 Questão3
 Questão4
 Questão5
I, II e III estão corretas
I e II estão corretas
 Somente a III está correta
II e III estão corretas
Somente a I está correta
Respondido em 14/10/2020 23:58:55
 
 
Explicação:
A epistemologia da prática profissional docente visa tornar latentes os conteúdos que orientam a incorporação, produção e utilização dos
saberes ensinados e sua aplicação na prática docente.
 
Julgue a afirmativa a seguir: Na atividade de estágio, o aluno precisa atuar como um
pesquisador e não só como um observador de práticas docentes.
A afirmativa está:
totalmente incorreta
parcialmente correta, porque mesmo tendo um olhar pesquisador, o aluno não pode utilizar os dados do estágio para outras
disciplinas.
parcialmente incorreta, porque o estágio não é só para observação e sim para ação
 totalmente correta
parciamente correta, porque o estágio é para observação
Respondido em 15/10/2020 00:01:37
 
 
Explicação:
A profissão do professor envolve muito a prática e, o modo deste aprender sobre sua carreira profissional por meio dos estágios numa
perspectiva da imitação de modelos de outros docentes. Mas, o estagiário precisa antes de tudo ser um aluno que reflete sobre essas
práticas.
 
De acordo com o autor Schon, o que significa a epistemologia da prática na formação inicial de professores?
 
Tendência pedagógica que utiliza a preocupação com o outro como fundamento metodológico
Uma metodologia da prática pedagógica altamente controlada e dirigida pelo professor com atividades mecânicas inseridas
numa proposta educacional rígida e passível de ser totalmente programada em detalhes
 Uma forma de construir o conhecimento relativo à profissão utilizando a metodologia aprender fazendo para a problematização
da prática
Metodologia baseada na Psicologia Cognitiva para estudar o fenômeno das relações humanas na escola
O uso e a valorização da técnica para a formação de professores destinado às escolas
Respondido em 15/10/2020 00:01:44
 
 
Explicação:
De acordo com Schön a epistemologia da prática possibilita que os alunos comecem a praticar antes de compreender de modo racional o
que fazem. O ¿prático reflexivo¿, significa um tipo de ¿aprender fazendo¿ no qual a prática profissional é valorizada como um momento de
construção de conhecimento por meio da reflexão, análise e problematização dessa prática
 
 A finalidade maior do estágio na formação de professores é:
I -  propiciar aproximação da realidade na qual o estagiário trabalhará
II - reforçar a teoria estudada
III - cumprir uma exigência legal
 Questão6
 Questão7
 Questão8
A única alternativa que contém a resposta correta é:
III
I, II e III
II
I e II
 I
Respondido em 15/10/2020 00:01:57
 
 
Explicação:
           A finalidade do estágio do estágio, portanto é propiciar a você uma aproximação
da realidade na qual trabalhará. Por isso tão importante que você reflita criticamente
sobre suas observações acerca do campo de estágio. 
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