Avaliação II - Individual FLEX - Leitura de Imagem

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Acadêmico:
	
	
	Disciplina:
	Leitura de Imagem (ART24)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual FLEX 
	Prova:
	
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
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	1.
	O triângulo é uma forma geométrica básica, além disso é utilizado em diversas culturas como um símbolo, apresenta simplicidade e seus significados são bastante amplos. Nas culturas cristã, hindu, egípcia, e babilônica o triângulo representa a Santíssima Trindade, além de fazer alusão à tríade começo, meio e fim, como também representa corpo, alma e espírito. Na maçonaria essa forma simboliza o desenvolvimento e o amadurecimento espiritual, sendo que a base representa a duração e os lados, a luz e as trevas. Já na Alquimia, os quatro elementos (ar, água, fogo e terra) são representados por triângulos equiláteros (com três lados iguais). A respeito do triângulo como um símbolo de forma, avalie as asserções a seguir:
I- O símbolo é um signo incompleto, pode ser considerado um indício, um signo indicativo do objeto que representa. A partir do objeto, teremos o símbolo que sugere esse objeto por meio de uma relação de causa e efeito.
PORQUE
II- O símbolo pode surgir naturalmente, não depende necessariamente do objeto que representa e sempre vai depender de um acordo ou pacto coletivo pois representa o objeto por convenção, ou seja, seu significado pode variar de acordo com a cultura em que está inserido.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: https://www.dicionariodesimbolos.com.br/triangulo/. Acesso em: 31 jul. 2018.
	 a)
	A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
	 b)
	As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	 c)
	A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
	 d)
	As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	2.
	Índice, de acordo com a classificação de Pierce, é uma espécie de signo incompleto. Por exemplo: ao observar um homem de pernas arqueadas, em calças caneladas, botinas e vestindo uma jaqueta, existem indicações prováveis de que ele seja um jóquei ou algo dessa espécie. Com relação ao índice, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O índice é uma causa de seu objeto, ou seja, ele só existe a partir de algo.
(    ) Podemos considerar que o índice dá sugestões e indicações, mas não é o objeto.
(    ) Podemos tomar como exemplo de índice a representação de uma flor por meio de um desenho.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: Disponível em: <http://www.faap.br/revista_faap/revista_facom/facom_18/ana.pdf>. Acesso em: 29 ago. 2017.
	 a)
	F - V - F.
	 b)
	F - F - V.
	 c)
	F - V - V.
	 d)
	V - V - F.
	3.
	É importante conhecer e distinguir os tipos de semiótica e qual é mais apropriado para um determinado estudo de acordo com o seu foco. Sobre três correntes semióticas e suas características, associe os itens, utilizando o código a seguir:  
I- Semiótica peirceana.
II- Semiótica estruturalista.
III- Semiótica russa.
(    ) Teoria na noção de signo, entendido como qualquer elemento/coisa que representa algo para alguém.
(    ) Semiótica focada na globalização da cultura.
(    ) Fundamenta-se na relação significante/significado.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	II - I - III.
	 b)
	I - II - III.
	 c)
	I - III - II.
	 d)
	III - II - I.
	4.
	Para ocorrer a semiose ou o fenômeno da significação, é necessário que exista o signo e que haja um interpretante. Esse movimento faz com que o sujeito consiga fazer relações com outras realidades, no entanto, ela ocorre com a participação de três elementos. Sobre como são conhecidos esses elementos, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Significante, signo e simbologia.
	 b)
	Semântica, signo e simbologia.
	 c)
	Signo, significante e significado.
	 d)
	Semântica, significado e simbologia.
	5.
	Para que se possa ter comunicação, faz-se necessária uma mensagem. Em relação aos elementos que compõem uma mensagem, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Receptor é aquele que emite a mensagem.
(    ) Qualquer perturbação que incomode na comunicação chama-se ruído.
(    ) Aquele que recebe a mensagem é o emissor.
(    ) Estando ligado à situação a que a mensagem se refere, chama-se contexto.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - V.
	 b)
	F - V - F - V.
	 c)
	V - V - F - F.
	 d)
	F - F - V - V.
	6.
	O estudo da semiótica apresenta várias correntes, sendo que cada uma apresenta especificidades próprias a serem estudadas, pois elegem conceitos, definições e modos a serem aplicados, trazendo uma identidade para cada uma. No que tange às correntes semióticas, analise as sentenças a seguir:
I- Ao utilizarmos a semiótica como estudo dos sistemas dos signos, é importante optar por uma corrente semiótica, pois cada uma compreende uma abordagem teórica.
II- O estudo dos signos verbais relacionado à análise dos textos na busca da compreensão do discurso por inteiro refere-se ao estudo da semiótica de Greimas.
III- A semiótica russa ou semiótica da cultura foi a primeira abordagem utilizada no Brasil nos estudos semióticos.
IV- A imagem é um campo importante no processo de estudo semiótico, apesar de não ter semelhança ou relação simbólica.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e II estão corretas.
	7.
	Para que a comunicação visual aconteça de fato, é preciso conhecer o sistema de linguagem, que é composto por técnicas, procedimentos e conhecimentos que buscam a eficiência na transmissão visual das mensagens através dos meios de comunicação. Acerca da comunicação visual, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O canal de comunicação pode ter relação com os aspectos textuais da mensagem e está ligado à situação a que ela se refere.
(    ) Ruído é considerado um incômodo na comunicação.
(    ) Receptor é quem transmite a mensagem.
(    ) O emissor pode ser considerado um grupo, uma empresa ou uma pessoa.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	V - V - V - V.
	 c)
	F - F - V - V.
	 d)
	F - V - F - V.
	8.
	Quando pensamos em "maçã", imediatamente nos vem à mente a ideia de uma maçã, um conceito geral que consegue incluir todas as maçãs do mundo. A imagem a seguir nos apresenta três exemplos de maçãs de diferentes tipos. Pierce afirma que não podemos pensar sem signos e que eles remetem a algo. Tendo as maçãs como objeto de trabalho, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Índice da maçã
II- Ícone da maçã.
III- Símbolo da maçã.
(    ) Uma bala de maçã.
(    ) Cheiro de uma maçã após a primeira mordida.
(    ) Desenho de maçã utilizada como logotipo.
(    ) A palavra "maçã".
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: <http://belezaesaude.com/maca/>. Acesso em: 3 ago. 2016.
	
	 a)
	II - I - III - I.
	 b)
	I - I - II - II.
	 c)
	II - I - III - III.
	 d)
	I - II - III - III.
	9.
	A atitude fenomenológica, segundo Santaella (1992), com base em seus estudos semióticos sobre Peirce, envolve as seguintes capacidades: contemplativa, de distinção e generalização das observações. Com base nesses estudos, analise as sentenças a seguir:
I- A capacidade de distinção é quando o olhar fica mais apurado, e busca-se o que é diferente.
II- Ver o que está diante dos olhos está ligado à capacidade contemplativa.
III- A partir das observações feitas nos signos, é possível ampliá-las em categorias gerais. Isto se refere à generalização das observações.
IV- A capacidade contemplativa não pode ser treinada, é inata.
Assinale a alternativa
CORRETA:
FONTE: SANTAELLA, Lúcia. O que é semiótica. 10. ed. São Paulo: Brasiliense, 1992.
	 a)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	10.
	O ser humano vive e se relaciona, produzindo de maneira multicultural a sua realidade e as diversas significações possíveis. Dessa maneira, produz signos que são o objeto de estudo da Semiótica, ciência cujas noções centrais são símbolos e imagens. Sobre a semiótica, analise as sentenças a seguir:
I- Corresponde à linguística, que estuda o sistema sígnico da linguagem verbal.
II- Estuda os fenômenos culturais capazes de relacionar os significantes aos seus significados ligados à ideia ou conceito de alguma coisa.
III- Existem várias correntes, sendo as três correntes mais estudadas a semiótica peirceana, a semiótica greimasiana e a semiótica da cultura.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença I está correta.
	 b)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e III estão corretas.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.
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