Prévia do material em texto
Gestão Estratégica Prof. Gabriel Cardoso 1. APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA Professor, plano de ensino, cronograma, avaliação etc. 2 3 Gabriel Cardoso FORMAÇÃO ● Educador para o Século XXI (TAMK - Finlândia) ● Mestre em Educação (Unicid) ● Especialista em Economia Brasileira para Negócios (USP) ● Especialista docente em Gestão de Projetos (UDF) ● Administrador (UDF) ATUAÇÃO ● Consultor ● Professor, mentor e pesquisador ● Coordenador dos Programas de Educação Empreendedora e Inovação Social do UDF; ● Conselheiro do Programa Academia do ICE ● Conselheiro do Enactus Global Faculty Research Network ● Autor de livros sobre empreendedorismo social e educação empreendedora Contato sobre a disciplina, via e-mail gabriel.cardoso@udf.edu.br Outros contatos: Site: www.gabrielcardoso.com.br Linkedin e facebook: /gcardoso2 Twitter e Instagram: @gabrielfcardoso YouTube: http://bit.ly/youtubeprofgabriel mailto:gabriel.cardoso@udf.edu.br http://www.gabrielcardoso.com.br http://bit.ly/youtubeprofgabriel Como navegar na disciplina? ▷ Plano de ensino ○ Documento norteador que contempla o planejamento do semestre, incluindo objetivos, avaliação, estratégias, recursos, referências etc. ▷ Cronograma ○ Planejamento dos encontros da disciplina, relacionando-os ao conteúdo, às atividades, avaliações e demais ▷ Compreender a relação que existe entre direitos e deveres ▷ Mergulhados em valores nobres como os de confiança, ética, responsabilidade, comprometimento, respeito e cordialidade. ▷ Dica das melhores estratégias e técnicas de estudos ○ https://www.youtube.com/watch?v=ryrpqcRe7bo&t=3s 4 https://www.youtube.com/watch?v=ryrpqcRe7bo&t=3s Abordagem da disciplina 1. Abordagem prática e protagonismo dos estudantes 2. Interligação da gestão estratégica com outros elementos da Administração de Empresas: projetos, processos, pessoas, orçamento, estrutura organizacional, avaliação de desempenho etc. 3. Apresentação de metodologias e técnicas auxiliares para o desenvolvimento e a implementação da gestão estratégica. 4. Direcionada para o desenvolvimento de organizações, bem como das vantagens competitivas e dos resultados delas. 5 Dicas para o Ensino Remoto Síncrono Emergencial (ERSE) 1. Se for possível, dê preferência ao uso de computadores e notebooks. 2. Durante a aula, elimine distrações físicas e tecnológicas. 3. O microfone e a câmera permanecem desligados durante a aula e são acionados em determinados momentos. 4. O chat deve ser usado para comentários. Perguntas devem ser feitas preferencialmente de forma oral. 5. A comunicação assíncrona deve ter clareza e tempo mínimos. 6 Vamos começar a Unidade 1 Introdução e contextualização Prof. Gabriel Cardoso www.gabrielcardoso.com.br gabriel.cardoso@udf.edu.br 7 http://www.gabrielcardoso.com.br mailto:gabriel.cardoso@udf.edu.br Unidade 1: Introdução e contextualização 1. Organizações 2. Planejamento 3. Organização como sistema 4. Pensamento estratégico 5. Gestão estratégica 6. Mão na massa! 8 1. ORGANIZAÇÕES Sociedade organizacional; importância; tipos 9 Sociedade organizacional ▷ Vivemos em uma sociedade organizacional ▷ Organização, segundo Daft (2014) ○ é a coordenação de pessoas e recursos para cumprir coletivamente finalidades desejadas. ▷ Elas vão desde multinacionais a organizações sem fim lucrativos. ▷ As organizações, tal como as conhecemos, são relativamente recentes na história da humanidade. 10 Importância das organizações 11 Organizações na economia 12 2. PLANEJAMENTO Princípios; tipos; planejamento estratégico 13 Gestão "for dummies" (ciclo PDCA) 14 Princípios do planejamento ▷ Princípios gerais ○ Contribuição aos objetivos. ○ Precedência do planejamento. ○ Maiores influência e abrangência. ○ Maiores eficiência, eficácia e efetividade. ▷ Princípios específicos ○ Planejamento participativo. ○ Planejamento coordenado. ○ Planejamento integrado. ○ Planejamento permanente. 15 Sobre planejar ▷ Planejamento refere-se às implicações futuras de decisões presentes ▷ Planejamento não é um ato isolado ▷ O próprio processo de planejamento deve ser planejado. ▷ O processo é interativo (sua ação se exerce mutuamente, entre duas ou mais partes do todo) e iterativo (repete-se ao longo do tempo). 16 Tipos de planejamento 17 Fonte: Oliveira, 2018 Tipos de planejamento 18 Fonte: Oliveira, 2018 Ciclo interligado de planejamento 19 Fonte: Oliveira, 2018 Na sua organização Considerando a organização onde você trabalha ou estuda, identifique questões estratégicas, táticas e operacionais. 20 ATIVIDADE 15' 5'+ 5'+ 5' Planejamento estratégico ▷ O planejamento estratégico é, normalmente, de responsabilidade dos níveis mais altos da empresa ▷ Foca tanto na formulação de objetivos gerais quanto à seleção dos cursos de ação – estratégias – para consolidação, levando em conta as condições externas e internas à empresa e sua evolução esperada. ▷ Também considera as premissas básicas – políticas e cultura da organização. 21 Se você trabalha em uma empresa, é importante responder a essas perguntas: 1. Qual a missão da sua organização? Sabe a real amplitude dela? Conhece as interações com outras organizações? 2. Você compreende a interação entre os fatores externos – ou não controláveis – e os fatores internos – ou controláveis – em sua empresa? 3. Você conhece a vantagem competitiva? E as dos concorrentes? E a vantagem competitiva que o mercado quer comprar? 4. Os colaboradores da organização têm entendimento e comprometimento para com os resultados esperados? 22 ATIVIDADE 10' 5'+ 5' Razões para o uso do planejamento estratégico ▷ Reduzir e contrabalancear incertezas ▷ Concentrar atenção, recursos e energia nos objetivos ▷ Otimizar modelo de gestão ▷ Facilitar controle e aprimoramento de resultados ▷ Identificar oportunidades ▷ Consolidar vantagem competitiva 23 3. ORGANIZAÇÃO COMO SISTEMAS Componentes; ambiente; hierarquia 24 Sistemas ▷ Já que a gestão estratégica trata de toda a organização perante seu ambiente, iremos usar a Teoria de Sistemas como base de aprendizagem ▷ Sistema é o conjunto de partes interagentes e interdependentes que, conjuntamente, formam um todo unitário com determinado objetivo e efetuando uma função. ○ Dúvida: organizações são sistemas? 25 Componentes 26 Fonte: Oliveira, 2018 Componentes ▷ Objetivos: razão de ser do próprio sistema. ▷ Entradas: forças que fornecem ao sistema os materiais, as informações e as energias para a operação ou processo. ▷ Processo de transformação: a função que possibilita a transformação de um insumo (entrada) em produto, serviço ou resultado (saída). ▷ Saídas: que correspondem aos resultados do processo de transformação. ▷ Controles: checa se as saídas estão coerentes com os objetivos estabelecidos. (é necessária uma medida do desempenho do sistema, chamada padrão). ▷ Retroalimentação (realimentação ou feedback): a reintrodução de uma saída sob a forma de informação, energia, produto, serviço, ou, ainda, tecnologia. ○ O objetivo do controle do sistema, em conjunto com a sua retroalimentação, é reduzir as discrepâncias ao mínimo, bem como propiciar uma situação em que esse sistema se torna autorregulador. 27 Ambiente 28 ▷ Ambiente é o conjunto de todos os fatores que se possa conceber como tendo alguma influência sobre a operação do sistema. Fonte: Oliveira, 2018 Hierarquia 29 ▷ O gestor deve considerar três níveis da hierarquia dos sistemas: sistema: é o que se está estudando ou considerando; subsistema: são as partes do sistema; e supersistema ou ecossistema: é o todo, e o sistema é um subsistema dele. Fonte: Oliveira, 2018 Reflexão e debate 1. Quais são as aplicações e importâncias dos tipos e níveis de planejamento nas organizações? 2. Expliquem como a noção de organização como um sistema interage com o desenvolvimento de um plano estratégico? 30 ATIVIDADE20' 10'+ 10' 4. PENSAMENTO ESTRATÉGICO Componentes; escolas; teorias 31 Componentes ▷ O pensamento estratégico tem suas bases fundadas na: ○ busca por vantagem competitiva: o resultado que uma organização pode alcançar em relação a seus rivais. Esta vantagem deriva de atributo(s) que permitem a uma organização superar a sua concorrência direta e indireta. ○ Busca por geração de valor: capacidade de gerar valor para os stakeholders. ○ Perspectiva institucional: a estratégia é uma prática social e usual no contexto de atividade associada às organizações modernas. 32 Teorias do campo da estratégia 33 RELEMBRANDO QUE: dedução onde as premissas gerais podem explicar os fatos (do todo para as partes), e indução onde se pode chegar a um resultado por intermédio de elementos presentes (das partes para o todo). FONTE: Abdalla, Conejero e Oliveira, 2019. Perspectivas da gestão estratégica 34 FONTE: Abdalla, Conejero e Oliveira, 2019. Indução e dedução 1. Reflita e escolha um exemplo de uma situação profissional que você usa (ou usou) a. o pensamento dedutivo; b. o pensamento indutivo 35 ATIVIDADE 20' 10'+ 10' 5. GESTÃO ESTRATÉGICA Evolução temporal do pensamento estratégico 36 37 ABDALLA, Márcio Moutinho; CONEJERO, Marco Antonio; OLIVEIRA; Murilo Alvarenga. Administração estratégica : da teoria à prática no Brasil. São Paulo : Atlas, 2019. Vantagem competitiva 1. Pesquise e cite um exemplo de uma empresa (brasileira ou não) que apresenta clara vantagem competitiva no setor em que atua. 2. Apresente uma justificativa a partir do que foi estudado. 38 ATIVIDADE 20' 10'+ 10' 6. Mão na massa! 39 Caso 1 ▷ Divisão dos times ▷ Orientações sobre os casos ▷ É hora de praticar! 40 Ao finalizar a aula, reflita e tome nota sobre as seguintes questões Pontos principais A partir de minha análise, quais são os pontos mais importantes que foram abordados nesta unidade? Dúvidas O que não ficou tão claro e que precisarei complementar os estudos, usando os livros e os materiais da disciplina? Destaque positivo O que mais me chamou a atenção e me motivou? 41 Destaque negativo O que menos me chamou a atenção? Por quê? Conexões Como posso conectar o que aprendi hoje com as outras disciplinas do curso? Aplicabilidade O que posso aplicar imediatamente em minha vida pessoal e/ou profissional? Até o próximo encontro! Prof. Gabriel Cardoso 42