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AVALIAÇÃO PROFOP PRATICAS DINÂMICAS DE LEITURA E ESCRITA EM SALA DE AULA

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AVALIAÇÃO PROFOP – PRATICAS DINÂMICAS DE LEITURA E ESCRITA EM SALA DE AULA
· Marque Verdadeiro ou Falso:
(  ) Os equipamentos tecnológicos podem substituir a leitura em qualquer circunstância.
(  ) A leitura é sempre um ato agradável, sempre teremos o prazer de ler.
(  ) É natural que nos sintamos desanimados com algumas leituras.
(  ) A leitura é parte essencial do trabalho, do empenho, da perseverança, da dedicação em aprender.
Resposta Marcada :
FFVV
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Constituem dificuldades concomitantes na dinâmica de leitura, EXCETO:
Resposta Marcada :
Poucos estilos literários na biblioteca.
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· As dinâmicas de leitura consistem em mobilizar os alunos para a leitura de textos de estudo, em qualquer disciplina e grau de ensino, indicando tarefas que serão realizadas após a leitura. Esta afirmação é:
Resposta Marcada :
Verdadeira
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· Marque a alternativa INCORRETA:
Resposta Marcada :
A produção de textos individuais é uma forma bastante eficiente de promover o desenvolvimento da escrita.
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· Marque a alternativa INCORRETA a respeito da dinâmica Responda à sua pergunta:
Resposta Marcada :
O Professor solicita a dois os alunos que elaborem e escrevam numa papeleta um comentário sobre o texto.
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· Marque a afirmativa CORRETA acerca da dinâmica observe as palavras iguais usadas pelos colegas:
Resposta Marcada :
Professor e alunos poderão comentar a experiência, observando contribuições à aprendizagem e manifestando percepções pessoais.
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· Marque Verdadeiro ou Falso acerca do Jogo do STOP PARE:
(  ) Jogo do STOP PARE auxilia o desenvolvimento das linguagens oral e escrita.
(  ) Escolhidos os temas – nomes de pessoas, lugares, lojas e ruas -, estes devem ser separados em colunas, em uma folha avulsa ou do caderno.
(  ) Dizer aos alunos que você irá articular uma palavra sem emitir som e que eles deverão prestar atenção somente no movimento de sua boca.
(  ) Para esta atividade, você deverá utilizar os nomes dos alunos ou quaisquer outras palavras de um mesmo campo semântico.
Resposta Marcada :
VVFF
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· Atividade que auxilia quanto ao conhecimento de mundo, o conhecimento de novos signos, produtos químicos, preços, a leitura e a escrita coletivas e a ampliação do vocabulário.
Resposta Marcada :
Rótulos
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· Atividade que auxilia na Percepção, a construção do conceito de espacialidade, a construção do conhecimento de legenda e a socializaçã
Resposta Marcada :
O mapa
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· Ler com os alunos um conto de fadas ou outro texto que considere apropriado e pedir-lhes que identifiquem oralmente os núcleos familiares. Esta atividade se refere a:
Resposta Marcada :
A família das histórias
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
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