Interação Humano-Computador Avaliação I Uniasselvi

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28/09/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Davi de Oliveira Neto (2532016)
Disciplina: Interação Humano-Computador (ADS02)
Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:655570) ( peso.:1,50)
Prova: 24201673
Nota da Prova: 9,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Quando conversamos com alguém pessoalmente, utilizamos de vários recursos além da fala, como: as expressões
faciais, o tom de voz e os gestos. Para auxiliar nesse processo durante a comunicação via internet, tornou-se
comum o uso de "emoticons", que são signos usados para representar emoções, por exemplo: :) é usado para
representar felicidade, e :( é usado para representar tristeza. Sobre o tipo de signo que é representado na imagem
anexa, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Símbolo.
 b) Semiótica.
 c) Índice.
 d) Ícone.
2. Um dos motivos que a IHC estar relacionado à psicologia cognitiva é o fato desta ajudar a entender as
características que uma pessoa possui, no sentido de satisfação. Assim, esta área auxilia o desenvolvimento de
interfaces que agradem mais os usuários. Conceitualmente, a psicologia cognitiva pode ser descrita como o ramo
que estuda o modo com o qual uma pessoa percebe, aprende, lembra e representa informações fornecidas a ela.
Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A psicologia cognitiva abrange a percepção, o pensamento e a memória.
( ) A psicologia cognitiva procura estudar como o ser humano percebe o mundo e como utiliza o conhecimento
para desenvolver as funções cognitivas.
( ) A psicologia cognitiva é parecida com outras abordagens da psicologia por adotar o método científico
positivista com método de investigação.
( ) A psicologia cognitiva auxilia também a conhecer o usuário em relação as suas capacidades em termos
cognitivos, como a fala e raciocínio por exemplo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - F.
 b) F - V - V - V.
 c) F - V - F - V.
 d) V - V - F - V.
3. A interação social começa com a capacidade de comunicar. O processo de comunicação geralmente remonta às
teorias da semiótica. Um sinal é uma relação entre formas de expressão e de conteúdo que só ocorre quando ele é
interpretado. Podemos dizer que um sistema informatizado é visto como um sistema de expressões "vazias", uma
vez que elas são dependentes do usuário para se realizarem como sinais. Nós como projetistas podemos
influenciar estas interpretações ao conceberem seus candidatos a sinais computacionais. Com base nos processos
defendidos pelos linguistas, quais são as partes da tríade defendida por Pierce?
 a) Signo, símbolo e o sinal.
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 b) Semiótica, significante e o significado.
 c) Sinal, objeto e o interpretando.
 d) Sinal, significante e a semiótica.
4. O sistema cognitivo humano é caracterizado pelo tratamento de informações simbólicas, ou seja, as pessoas
elaboram e trabalham sobre a realidade através de modelos mentais ou representações que montam a partir de
uma realidade. São esses modelos que condicionam totalmente o seu comportamento e constituem a sua visão da
realidade, que é modificada e simplificada pelo que é funcionalmente significativo para ele. No que se refere aos
modelos mentais em IHC, classifique V para sentenças verdadeiras e F para falsas:
( ) Os modelos mentais com relação à utilização de uma interface não é individual, ele é do grupo.
( ) Os modelos mentais condicionam totalmente o comportamento dos seres humanos.
( ) Os modelos mentais referentes a um sistema, diferente dos demais não são únicos, são coletivos.
( ) Os modelos mentais são criados baseados nas experiências individuais e estão em constante evolução.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: Disponível em: <http://www.labiutil.inf.ufsc.br/hiperdocumento/unidade2_2_1.html>. Acesso em: 6 mar.
2018.
 a) V - F - F - V.
 b) V - F - V - F.
 c) F - F - F - V.
 d) F - V - F - V.
5. Em linguística, a semiótica é o estudo dos signos. Ela revela as formas como o indivíduo dá significado a tudo que
o cerca. O estudo dos signos ganhou uma grande importância na área da comunicação. Os designers podem
utilizar a semiótica para gerar formas significativas, bem como para estudar os signos de comunicações existentes.
Por exemplo, para criar um logotipo ou um sistema de ícones, os designers podem olhar para as categorias
básicas de signos visuais para gerar ideias com diversos graus de abstração ou de familiaridade. Sobre a
concepção de semiótica, com relação à concepção de signo para Peirce, analise as sentenças a seguir:
I- Símbolo é um signo visual (uma imagem) que representa um objeto ou coisa por semelhança, já que possui as
mesmas características que o objeto. Um símbolo usa forma, cor, som textura e outros elementos gráficos para
criar uma conexão evidente entre imagem e ideia. Eles dependem, em diferentes graus, das convenções culturais.
II- Índice aponta alguma coisa com o qual está ligada por semelhança ou proximidade no lugar de representá-la.
Ossos, pratos, casinhas de cachorro são objetos familiares que podem representar o próprio cão.
III- Ícones são abstratos e se referem ao objeto denotado por associação de ideias produzidas por uma convenção.
A utilização mais comuns que usamos são as palavras. O alfabeto é outro conjunto concebido para representar os
sons da língua.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: Disponível em: <http://www.eng.com.br/artigo.cfm?id=3072>. Acesso em: 6 mar. 2018.
 a) Somente a sentença II está correta.
 b) As sentenças II e III estão corretas.
 c) As sentenças I e III estão corretas.
 d) As sentenças I e II estão corretas.
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6. Durante a comunicação produzida por interfaces, existem duas relações distintas e em momentos distintos. A
primeira delas é entre o designer-sistema e a outra entre o sistema-usuário. Ela tem como objetivo transmitir a
mensagem do designer (emissor) para o usuário (receptor). No entanto, tais relações ocorrem de maneira isolada,
e são mediadas pelas interfaces durante o processo comunicativo. Além da semiótica, o estudo das cores é
fundamental para a comunicação. Sobre a comunicabilidade das interfaces, analise as sentenças a seguir:
I- Para a engenharia semiótica, botões, palavras, cores e menus podem possuir significados distintos para o
designer e para o usuário. 
II- A cor não é somente uma propriedade estética, ela proporciona vantagens no momento em que auxilia a
visualização, melhorando a legibilidade da informação.
III- A cor pode ser utilizada indiscriminadamente, pois não possui um efeito negativo ou de distração, que pode
afetar a reação do usuário com relação às informações das interfaces.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) Somente a sentença I está correta.
 c) As sentenças I e III estão corretas.
 d) As sentenças I e II estão corretas.
7. Segundo Gildasio (2004), até metade do século XX, pouco se sabia sobre o real funcionamento do
cérebro. Somente por volta de 1970 é que foram obtidas as primeiras imagens do cérebro com a ajuda de
computadores. Antes do início das atuais descobertas, vários pesquisadores, entre os quais Piaget, Wallon e
Vygotsky já apresentavam resultados de pesquisas, sem uso das atuais tecnologias disponíveis e descobriram o
que hoje se confirma, com a aplicação e o uso das modernas ferramentas de trabalho. Vygotsky percebeu
particularidades do ser humano no que diz respeito à aprendizagemque agora são confirmadas sem
deixar nenhuma margem de dúvida. Outra característica importante é a capacidade humana de memorização, que
é composta por três etapas. Sobre elas, assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: Disponível em: <http://leg.ufpi.br/subsiteFiles/ppged/arquivos/files/eventos/evento2004/GT16/GT2.PDF>.
Acesso em: 6 mar. 2018.
 a) Interesse, visualização e memorização.
 b) Visualização, interesse e recordação.
 c) Reconhecimento, visualização e recordação.
 d) Reconhecimento, reconstrução e lembrança.
8. Os computadores estão em todas as áreas e temos aplicações para quase tudo. E devido essa grande variedade,
estamos o tempo todo interagindo com uma máquina. O termo interação humano-computador surgiu para a
definição de uma nova área de estudo, referente a todas as características relacionadas com a interação entre
usuários e sistemas. Com relação ao estudo de interação e interfaces em IHC, analise as afirmativas a seguir:
I- A qualidade da interface de um sistema não é crucial para o IHC.
II- A interface é responsável por requerer estímulos de interação para que o usuário consiga
os retornos pertinentes às suas atividades.
III- Uma boa interface aumenta a produtividade de usuários através de menos esforço necessário para realização
do objetivo do sistema.
IV- Interfaces com baixa usabilidade acarretarão problemas como: baixa produtividade, treinamentos redundantes
e descontentamento dos usuários.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
 b) As afirmativas I, II e III estão corretas.
 c) Somente a afirmativa I está correta.
 d) As afirmativas II, III e IV estão corretas.
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9. Seria impossível armazenarmos todas as nossas experiências e os acontecimentos vivenciados. A armazenagem
é sensória, ou seja, os fatos armazenados na memória possuem um alto nível de detalhes. A capacidade de
memorização humana pode encadear processos de reconhecimento, reconstrução e lembranças. Sobre esses
processos, classifique V para sentenças verdadeiras e F para falsas:
( ) O conceito de reconhecimento refere-se à capacidade do homem de guardar no seu campo perceptivo
elementos ainda não memorizados.
( ) A reconstrução diz respeito à capacidade do homem de recolocar os elementos memorizados na sua
organização anterior.
( ) A capacidade do homem de armazenar, de forma integral, uma situação anteriormente vivenciada, sem a
presença de nenhum dos elementos dessa situação é chamada lembrança.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F.
 b) F - F - V.
 c) V - F - V.
 d) V - V - F.
10. Hoje temos a nossa disposição, diversas informações sobre técnicas de design de interface e padrões que podem
ser utilizados durante o processo de desenvolvimento de uma interface. Antes de fazer a construção de uma
interface, deve-se fazer alguns questionamentos básicos, conforme sugeridos por Prates e Barbosa (2003).
Referente ao desenvolvimento de interfaces, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: PRATES, R. O.; BARBOSA, S. D. J. Avaliação de interfaces de usuário - conceitos e métodos. Jornada de
Atualização em Informática, SBC, 2003.
 a) Após a construção da interface, devemos verificar com o usuário, "como" e "se gostou" da solução
apresentada.
 b) Antes da construção, devemos saber "o quê", "por que" e "como" realizaremos a construção da interface.
 c) Após a construção da interface, devemos verificar com o usuário "por que" e "como" ele usa daquela maneira e
mostrar como é a maneira correta.
 d) Antes da construção, devemos saber "quanto", "pra quem" e "por que" realizaremos a construção da interface.
Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas.