ATIVIDADE PRÁTICA EAD_Parangolés

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CURSO: ARTES VISUAIS
modalidade EAD
ATIVIDADE PRATICA A1
(Esta Atividade substitui a Prova A1)
DISCIPLINA: 
Linguagem contemporânea – Performance e vídeo
PROFESSOR RESPONSÁVEL: 
Claudemir Nunes Ferreira
COMPETÊNCIAS E OBJETIVOS
§ Conhecer e identificar diferentes procedimentos, técnicas e materiais das artes visuais e
desenvolver, pesquisar e manipular materiais expressivos em diferentes linguagens visuais.
COGNITIVOS
§ a.Reconhecer tendências da arte contemporânea e suas diferentes linguagens;
§ b.Compreender o processo de desenvolvimento de projetos e articulação de ideias que
despertam a percepção estética e a criação artística;
§ c. Adquirir um vocabulário artístico visual próprio.
HABILIDADES
§ a. Construir obras visuais em diferentes meios e linguagens contemporâneas;
§ b. Pesquisar e articular ideias na criação de projetos artísticos que envolvam o conhecimento,
a produção e a crítica;
§ c. Desenvolver um vocabulário artístico visual próprio.
ATITUDES
§ a. Ponderar sobre a utilização de materiais de fácil acesso na criação de propostas
educativas em consonância com as diferentes linguagens contemporâneas;
§ b. Empenhar-se em aplicar o vocabulário aprendido no seu exercício educacional;
§ c. Valorizar a arte como construção de conhecimento e cultura.
Apresentados na Exposição Opinião 65, na
abertura da exposição, Oiticica chegou
vestido com um desses Parangolés,
acompanhado por um cortejo de amigos da
escola de samba da Mangueira, também
vestidos com Parangolés, tocando bateria,
cantando e sambando. Oiticica e os passistas
da Mangueira foram efetivamente impedidos
de entrar no Museu de Arte Moderna do Rio
de Janeiro, e os jornais da época registraram
que a festa teve lugar no lado de fora do
museu.
CONTEXTUALIZAÇÃO
Helio Oiticica. Parangolá.
Opinião 65? MAM RJ 1965
O QUE são 
PARANGOLÉS
• Trata-se de tendas,
estandartes, bandeiras e capas
de vestir que fundem elementos
como cor, dança, poesia e
música e pressupõem uma
manifestação cultural coletiva.
• […]. Parangolé é a antiarte por
excelência; inclusive pretendo
estender o sentido de
‘apropriação’ às coisas do
mundo com que deparo nas
ruas, terrenos baldios, campos, o
mundo ambiente enfim […]”.
Helio Oiticica
REFERÊNCIAS
• corpo e do samba (vestimenta e 
dança)
• coletividade anônima (espectador 
incorporado)
• Abrigo (como os barracos das 
comunidades)
Cor, dança, poesia e música e pressupõem uma manifestação cultural coletiva.
ROTEIRO
1. Leia o texto: TEIXEIRA, Amanda Gatinho. UM OLHAR SOBRE A POÉTICA
DOS PARANGOLÉS DE HÉLIO OITICICA, disponível em:
https://periodicos.ufpa.br/index.php/ppgartes/article/viewFile/4863/4360
2. Assista ao vídeo As obras de Helio Oiticica, disponível em::
https://www.youtube.com/watch?v=RCEC8Rn8N8U
3. Procure entre as coisas de sua casa (lençóis, toalhas, tecidos, papéis,
objetos, linhas, alfinetes, fitas, cordas, entre outros elementos que julgar
significativo e interessante) os materiais necessários para construção de seu
trabalho.
4. Elabore um Parangolé procurando reunir uma diversidade de cores,
texturas e tamanhos de tecidos e outros elementos.
5. Vista sua obra e realize 2 fotos de corpo inteiro com a representação de
dois gestos/ações diferentes.
https://periodicos.ufpa.br/index.php/ppgartes/article/viewFile/4863/4360
https://www.youtube.com/watch?v=RCEC8Rn8N8U
COMO ENVIAR
O material deverá ser enviado pelo ambiente do Blackboard da
disciplina.
A entrega das 2 imagens deverá ser realizada única e exclusivamente em
PDF, não sendo aceito outros formatos.
AVALIAÇÃO = 0.0 a 6.0 ptos
§ Estética e
qualidade visual
§ Atendimento aos
objetivos
§ Criatividade e
Expressão
Para esta Atividade não haverá (AF)
0.5
0.5
ITENS AVALIADOS Não Satisfatório
Plenamente 
Satisfatório
Satisfatório
0.5
2.0
2.0
2.0
1.0
1.0
1.0
BIBLIOGRAFIAS E SITES RECOMENDADOS
https://periodicos.ufpa.br/index.php/ppgartes/article/viewFile/4863/
4360
https://www.youtube.com/watch?v=RCEC8Rn8N8U
https://www.youtube.com/watch?v=dZ3zSLIMABM
https://www.youtube.com/watch?v=E1GHDCsCFPI
https://periodicos.ufpa.br/index.php/ppgartes/article/viewFile/4863/4360
https://www.youtube.com/watch?v=RCEC8Rn8N8U
https://www.youtube.com/watch?v=dZ3zSLIMABM
https://www.youtube.com/watch?v=E1GHDCsCFPI