Prova de Relações Étnicos Raciais e a Desigualdade Social no Brasil - Avaliação Objetiva - Tentativa 2 de 2

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Prova de Relações Étnicos Raciais e a Desigualdade Social no Brasil - Avaliação Objetiva - Tentativa 2 de 2
Questão 1 de 10
“A autoestima de hoje é o velho amor próprio de nossas avós e bisavós. O enfrentamento ao racismo cotidiano que afeta as mulheres negras e suas famílias, pelas quais elas são responsáveis, rouba-lhes o tempo e o espaço do cuidado consigo mesmas, enfraquecendo o amor próprio”. 
(Disponível em: https://www.geledes.org.br/afetividade-da-mulher-negra-parte-1/ Acesso em 30/09/2020)
Os padrões de beleza estabelecidos privilegiam, há séculos, mulheres brancas, já que a construção do imaginário social referente à afetividade está intrinsecamente ligada à branquitude. Dentro desse contexto, analise as sentenças a seguir e marque V para verdadeiras e F para falsas:
Sendo assim, analise as sentenças a seguir e assinale V se a sentença for verdadeira e F se a sentença for falsa:
( )A falta de representatividade de mulheres negras em contextos que formam o imaginário social - como em desenhos e filmes por exemplo - pode impactar na escolha de um parceira.
( )A objetificação do corpo de mulheres negras, com referências ao carnaval e ao samba, é algo natural da sociedade e não influencia no psicológico desse recorte da população.
( )Os relacionamentos inter-raciais são um desdobramento da política de branqueamento que ocorreu no Brasil.
( )Lélia Gonzalez afirma que as mulheres negras foram afastadas do chamado "mercado matrimonial".
( )Considerando os dados do IBGE e a miscigenação da população brasileira, percebe-se que a questão racial não é determinante na escolha de um parceiro, para a maioria dos brasileiros.
A sequência correta é:
A - V - F - V - V - F
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Resposta correta
B - V - V - V - V - F
C - V -F - V - V - V
D - F - F - V - V - F
E - V -F - F - V - F 
Questão 2 de 10
Ultimamente, no Brasil, tem crescido as ações de empreendedorismo por parte da comunidade negra. Tais ações têm servido para fortalecer a cultura negra, gerar renda e atender as demandas por produtos específicos para os negros. Dentro desse contexto, analise as sentenças e marque V para verdadeiras e F para falsas:
Sendo assim, analise as sentenças a seguir e assinale V se a sentença for verdadeira e F se a sentença for falsa:
( )Os negros dos Estados Unidos são um exemplo de empreendedorismo.
( )Um dos objetivos do empreendedorismo negro no Brasil é copiar os produtos dos brancos.
( )Um dos exemplos de empreendedorismo no Brasil é a Feira Preta, realizada em São Paulo.
( )Há estudos que mostram que os negros não são capazes de empreender.
( )Há uma carência de produtos para negros no Brasil.
A sequência correta é:
A - V, V, F, V, V
B - V, V, V, V, V
C - V, F, V, F, V
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Resposta correta
D - V, V, V, V, V, 
E - F, V, V, F, F 
Questão 3 de 10
A construção social trata de um conjunto de valores, símbolos, regras e normas que definem a forma como enxergamos a realidade, ou seja, delineiam a visão de mundo de uma sociedade. Assim, a ideia de que cada grupo humano era nomeado como raça foi construída, aceita, ou melhor, implementada socialmente na Europa no século XIX, ou até mesmo um pouco antes disso. Com base em que as pessoas negras eram julgadas, rotuladas?
A - Com base na família que faziam parte e o que essas famílias representavam na sociedade.
B - Com base na quantidade de bens materiais e riquezas que possuíam.
C - Com base na religião que as pessoas seguiam, eram separadas conforme suas crenças e fé.
D - Com base na classificação por gênero, e suas limitações biológicas. 
E - Com base na cor de suas peles, no tipo de cabelo, nos estigmas que acompanham suas características.
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Resposta correta
Questão 4 de 10
O alto número de jovens negros que estão cometendo suicídio evidencia uma série de razões, entre elas, o racismo estrutural. Ao afirmar isso, é possível dizer que, além de resolver as questões que envolvem o racismo estrutural, também é necessário que se promovam políticas de inclusão que assegurem melhores perspectivas de vida e futuro para esses jovens como, por exemplo, o acompanhamento de sua vida escolar, promover condições para que permaneçam na escola/universidade e promoção do sistema de cotas.
Dentro desse contexto, assinale a alternativa correta:
A - Não basta apenas combater as causas ou existência do racismo estrutural, mas elaborar políticas que promovam políticas de inclusão que assegurem melhores perspectivas de vida e futuro para esses jovens.
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Resposta correta
B - Apenas discutir as razões do racismo estrutural é suficiente para evitar o suicídio de jovens negros.
C - Não há nenhuma relação entre racismo estrutural e suicídio de jovens negros.
D - As políticas públicas para jovens negros podem ser implantadas, porém, precisam se fixar apenas na população dos 15 aos 20 anos.
E - As políticas públicas para que se evite o suicídio de jovens negros não precisam estar associadas à inclusão dos mesmos no universo educacional.
Questão 5 de 10
Na história da constituição étnico-racial no Brasil, no século XIX, o processo de miscigenação “mistura de raças” ficou também conhecido como “branqueamento”. Conceito este que pode ser pensado de forma muito mais ampla, sendo estendido para a cultura e também para a grande invisibilização em que a população negra é submetida.
Dentro desse contexto, o que o termo branqueamento possibilitou compreender?
A - Possibilitou compreender as relações étnico-raciais no Brasil. 
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Resposta correta
B - Possibilitou compreender as relações das estruturas dominantes.
C - Possibilitou compreender as relações governamentais. 
D - Possibilitou compreender as relações estaduais. 
E - Possibilitou compreender as relações das autoridades. 
Questão 6 de 10
A Proclamação da Independência do Brasil, em 1822, de acordo com Wlamyra de Albuquerque e Walter Fraga Filho (Uma história do negro no Brasil, 2006, p.155.), não conferiu cidadania plena para todas as pessoas negras, mas apenas aos escravizados libertos nascidos no país, os africanos continuavam sendo tratados como estrangeiros. Ser negro no Brasil, liberto ou não, era um exercício cotidiano de humilhações, lutas e resiliência.
 
Como consequência desse tipo de política:
 
I. Os nascidos no país ainda possuíam restrições no exercício de seus direitos políticos: estes não podiam se eleger a nenhum cargo público e só poderiam votar se comprovassem renda.
II. Pessoas negras nascidas no país não tinham direito a porte de arma e tinham sua circulação restringida de uma cidade para outra, precisando sempre comprovar sua origem, pois poderiam ser confundidos com escravizados fugitivos.
III. Era muito comum que pessoas negras libertas se envolvessem em conflitos com a polícia ao tentar exercer sua liberdade ou reagir contra situações de discriminação. De forma indiscriminada, pessoas negras enfrentavam juntas a polícia durante abordagens em rodas de samba e capoeira, atividades que eram proibidas na época, em locais de culto das religiões de matriz africana, entre outros.
IV. Pessoas negras, apesar de um período inicial de resistência dos senhores de escravos, em pouco tempo adquiriram estatutos de cidadãos plenos, conseguindo trabalho, liberdade, estudos e circulando no mesmo espaço social das pessoas não negras. Nesse sentido, o Brasil deu uma aula de cidadania aos outros países do continente americano.
 
Dentre as afirmações feitas, assinale a alternativa correta:
A - Somente a afirmativa III está correta.
B - Apenas as afirmativas I e IV estão corretas.
C - Somente as afirmativas I, II e IV estão corretas.
D - Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.
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Resposta correta
E - Apenas a afirmativa IV está correta.
Questão 7 de 10
A partir do ponto de vista biológico, a atribuição do conceito de raça aos seres humanos é:
A - Adequada, pois há diferenças genéticas significativas entre seres humanos, dividindo-os em subespécies.
B - Inadequada, pois há diferenças genéticas significativas entre seres humanos, dividindo-os em subespécies.C - Parcialmente inadequada, pois as diferenças culturais podem ter origens biológicas.
D - Inadequada, pois não há diferenças genéticas significativas entre seres humanos, dividindo-os em subespécies.
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Resposta correta
E - Adequada, pois não há diferenças genéticas significativas entre seres humanos, dividindo-os em subespécies.
Questão 8 de 10
No contexto brasileiro, além da Eupora, dos Estados Unidos e da América Latina, em pleno século XIX, surge um movimento que ficou conhecido como “movimento higienista”, responsável também por fazer uma reforma social. Para além de tratar a saúde, esse movimento passou a tratar a saúde moral dos habitantes, contribuindo para o estabelecimento de políticas interventivas e práticas sanitárias.
Em relação ao movimento higienista, analise as sentenças a seguir e assinale a alternativa correta:
Foi responsável por fazer uma reforma social, controlando as doenças venéreas, diminuindo a prostituição e disseminando a educação sexual.
Tratava da questão moral dos habitantes das cidades que estavam crescendo devido ao processo de industrialização.
O movimento higienista tinha como foco tratar questões de saúde física, não tratava as questões morais da sociedade.
Assinale a alternativa correta:
A - Apenas a afirmativa I está correta.
B - Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
C - Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
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Resposta correta
D - Apenas a afirmativa III está correta.
E - As afirmativas I, II e III estão corretas. 
Questão 9 de 10
A abolição da escravidão na América Latina ocorreu ao longo do século XIX, paralelamente ao processo de formação dos Estados pós-independência e à reorganização das relações econômicas e de trabalho. O Brasil foi um dos últimos países a extinguir a escravidão e, sobre esse fato, Hollanda, Maia e Santos (2019, p. 1-2) afirmam que “durante os anos subsequentes, o Treze de Maio foi comemorado como data máxima da liberdade nacional. Mas, assim como a independência parecia ser uma data velada, num país que mantinha a escravidão, a forma como a Primeira República festejou o Treze de Maio camuflou um sem-número de personagens e tramas que estiveram diretamente relacionados com a assinatura da Lei Áurea, bem como silenciou grande parte das violências e exclusões que marcaram os corpos e vidas de homens e mulheres cingidos pela escravidão.”
Sobre o processo de abolição da escravidão na América Latina, assinale a alternativa correta:
A - A extinção da escravidão foi resultado da luta de abolicionistas e da resistência de escravizados; após a abolição, a situação da população negra seguiu muito precária.
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Resposta correta
B - A extinção da escravidão foi resultado da benevolência das elites europeias; após a abolição, a situação da população negra melhorou significativamente.
C - A extinção da escravidão foi resultado da benevolência das elites portuguesas; após a abolição, houve uma total integração da população negra à cidadania.
D - A extinção da escravidão foi resultado da benevolência das elites europeias; após a abolição, a situação da população negra seguiu muito precária.
E - A extinção da escravidão foi resultado da luta de abolicionistas e da resistência de escravizados; após a abolição, a situação da população negra melhorou significativamente.
Questão 10 de 10
“Do ponto de vista da Sociologia e da Filosofia, empoderamento poderia também ser chamado de cidadania, que é quando, de posse da consciência dos direitos (direitos humanos, sociais, políticos e civis), a pessoa busca fazê-los valer, torná-los realidade” (SILVA, 2020, p. 217).
Acerca do empoderamento, preencha as lacunas.
O educador Paulo Freire, ao falar sobre empoderamento, na década de 70, afirmou que ele é uma das maneiras para superar a __________________do silêncio, em um processo que não pode ser individual, mas __________________, estando ligado à ________________.
 A - Dependência, isolado, justiça.
B - Opressão, altruísta, política.
C - Cultura, coletivo, educação.
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Resposta correta
D - Dor, dependente, compensações.
E - Fraqueza, inteligente, reivindicações.