TEORIA DA LITERATURA AVALIAÇÃO II

Prévia do material em texto

TEORIA DA LITERATURA AVALIAÇÃO II
	1.
	Aristóteles, com a Poética, reformula em profundidade a teoria dos gêneros literários proposta por Platão concebendo-os todos eles como formas de imitação e classificando-os conforme o modo, o meio e o objeto. Acerca dos gêneros literários, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Lírica.
II- Épica.
III- Dramática.
(    ) Para Aristóteles, o modo como fala é através da voz do poeta, o meio é a palavra, a harmonia e o ritmo.
(    ) Expressa as vozes dos personagens, utilizando como meio a palavra e a encenação e, como objeto, a representação ora do melhor, ora do pior do homem.
(    ) De natureza mista, em que a voz do poeta se vê intercalada pelas vozes dos personagens, utiliza como meio a palavra para representar os melhores aspectos do homem.
(    )  Equivale ao teatro por transpor uma ação por meio da atuação de atores.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	I - II - I - II.
	 b)
	I - III - II - III.
	 c)
	II - I - I - III.
	 d)
	I - III - II - I.
	2.
	Uma primeira distinção entre um texto poético e um texto não poético é que o poético se vale predominantemente do verso, embora também possa existir prosa poética. Por isso, o poético relaciona-se ao gênero lírico e associa-se em boa parte à forma literária do poema. Acerca do poema, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	O poema tem na frase a sua unidade sonora e de significação.
	 b)
	O poema, independentemente de ter ou não frases, possui sempre unidades sonoras e de significação.
	 c)
	O poema tem no verso a sua unidade sonora e de significação.
	 d)
	O poema, independentemente de ter ou não versos, possui sempre unidades sonoras e de significação.
	3.
	Em sua obra "República", Platão distingue três gêneros de narrativa ao redor dos quais decorrem, segundo suas formulações, a lírica, a épica e o drama, em princípio imbrincados e muitas vezes concorrentes. Sua intuição inicial é verdadeira, pois em uma drama, por exemplo, podemos encontrar momentos épicos ou de alta densidade lírica. Com base nestas correlações intrínsecas entre os gêneros literários, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A lírica, para Platão, caracterizar-se-ia como uma narração do próprio poeta sem imitação.
(    ) A narrativa dramática, para Platão, é uma narrativa oposta à lírica na medida em que retiram-se as falas do poeta, restando tão somente os diálogos, tal como se observa na tragédia e na comédia gregas.
(    ) A épica é pensada como um gênero misto na medida em que a voz do poeta aparece intercalada pelas vozes dos personagens.
(    ) Para o filósofo, não se distinguem a prosa e a poesia na medida em que três vozes, a saber: lírica, épica e dramática aparecem nessas formas literárias.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - F.
	 b)
	V - V - V - F.
	 c)
	V - F - F - F.
	 d)
	V - F - V - V.
	4.
	Leia os textos a seguir:
Texto 1
Nos textos comuns, não literários, o autor seleciona e combina as palavras geralmente pela sua significação. Na elaboração do texto literário, ocorre uma outra operação, tão importante quanto a primeira: a seleção e a combinação de palavras se fazem muitas vezes por parentesco sonoro. Por isso, diz-se que o discurso literário é um discurso específico, em que a seleção e a combinação das palavras se fazem não apenas pela significação, mas também por outros critérios, um dos quais, o sonoro. Como resultado, o texto literário adquire certo grau de tensão ou ambiguidade, produzindo mais de um sentido. Daí a plurissignificação do texto literário.
FONTE: GOLDSTEIN, N. Versos, sons, ritmos. 5. ed. São Paulo: Ática, 1988, p. 5.
Texto 2
Os símbolos, as metáforas e outras figuras estilísticas, as inversões, os paralelismos e as repetições constituem outros tantos meios de o escritor transformar a linguagem usual em linguagem literária.
FONTE: AGUIAR E SILVA, V. M. Teoria da literatura. 3. ed. Coimbra: Almedina, 1979, p.58 (com adaptações).
Com base nos textos apresentados, analise as sentenças a seguir:
I- Um texto literário possui significação para além da combinação de palavras que foram selecionadas pelo autor.
II- Para compreender o texto literário, o leitor precisa se envolver em um processo de reflexão e análise.
III- Nos textos literários, a ambiguidade pode ser uma escolha do autor (ambiguidade como recurso estilístico).
IV- Não importa analisar os sentidos - o texto literário é diferente do não literário porque não importa a significação.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	5.
	Desde a antiguidade clássica, a literatura pode ser classificada por meio da teoria dos gêneros literários, que agrupam as obras produzidas em uma tipologia lírica, épica ou dramática, que são peculiares aos modos de produção e de recepção de cada texto literário. Sobre a teoria dos gêneros, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A teoria dos gêneros não representa modos de ver o mundo ou de classificar obras literárias, estando atada ao gosto peculiar do público leitor.
	 b)
	A teoria dos gêneros representa modos de ver e de ouvir o mundo, faltando complementar outros sentidos de leitura.
	 c)
	A teoria dos gêneros representa modos de ver o mundo, servindo também como modo de classificação das obras literárias, que se agrupam nas três modalidades: lírico, épico ou narrativo e dramático.
	 d)
	A teoria dos gêneros é apenas uma forma de classificação das obras literárias.
	6.
	Ao analisarmos o gênero dramático, na Grécia de Platão e Aristóteles, pode-se perceber que ele obteve destaque por apanhar a época áurea das tragédias e comédias - Sófocles, da obra Édipo rei, Eurípedes, da obra As bacantes etc. - que apreendiam formas simultaneamente profundas, embora, em termos de recursos logísticos, ainda rudimentares do teatro, cujo percurso se dará até a modernidade incorporando e diversificando formas de concepção, tecnologia e sensibilidade características de cada época, das quais se podem elencar alguns pontos. Acerca destas épocas, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Barroco: contrário às ideias de validação da realidade por meio da arte, essa escola busca transformar a realidade em aparência de modo a que o expectador visualize, no plano terrestre, a face do divino.
	 b)
	Neoclassicismo: época em que, com a aparição da perspectiva nas artes visuais, incorpora-se à cena teatral o palco, de origem italiana, que propicia aos expectadores a noção de profundidade e perspectiva, criando com mais vivacidade a ilusão das cenas.
	 c)
	Renascimento: as personagens nesse período têm valor similar ao coro formado por vários cidadãos da polis que desempenhavam em conjunto um papel de mediação entre a trajetória e as vontades do ator e a verdade social da comunidade.
	 d)
	Antiguidade: aqui, retoma-se de modo prescritivo os princípios de unidade de tom e de ação do classicismo italiano, bem como da verossimilhança aristotélica.
	7.
	O simples fato de que o "autor" (narrador ou Eu lírico) parece estar ausente da obra - ou confundir-se com todos os personagens de modo a não se distinguir como entidade específica dentro da obra - implica uma série de consequências que definem o gênero dramático e os seus traços estilísticos em termos bastante aproximados das regras aristotélicas. Estando o "autor" ausente, exige-se no drama o desenvolvimento autônomo dos acontecimentos, sem intervenção de qualquer mediador, já que o "autor" confiou o desenrolar da ação a personagens colocados em determinada situação. Sobre a evolução do gênero dramático, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) No Renascimento, o teatro, retomando aspectos contidos na Poética de Aristóteles, renova-se com o surgimento do palco italiano, o qual permite estabelecer a noção de perspectiva e profundidade.
() O teatro shakespeariano inova e, sob vários aspectos, se distancia da perspectiva greco-aristotélica, ao fundir tragédia e comédia, linguagem formal e coloquial, assuntos elevados e mundanos.
(    ) Ao escrever seu "Do grotesco e do sublime", prefácio da obra Cromwell, Victor Hugo, insere profundas mudanças no gênero dramático, promovendo, assim, a mistura de gêneros, a recusa à imitação dos modelos clássicos, a rejeição das regras e a liberdade artística.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - V.
	 b)
	F - V - V.
	 c)
	V - V - F.
	 d)
	V - F - V.
	8.
	Enquanto literatura de base popular, os folhetos de cordel destinam-se a auditórios largos, para serem lidos em voz alta em agrupamentos de pessoas que, como nas feiras livres do Nordeste do Brasil, possuem baixo nível de escolaridade, o que conforma um texto literário marcado por reiterações lexicais, palavras de fácil compreensão e histórias de teor narrativo tradicional em que prepondera o cômico. Sobre este tipo de literatura, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Na literatura de cordel, predomina temas elevados, aproximando-se das tragédias e comédias gregas, que justificam sua classificação como arte clássica.
	 b)
	A literatura de cordel caracteriza-se pela predominância de uma linguagem formal e estruturada, utilizando-se de formas literárias consagradas, como o soneto.
	 c)
	Os folhetos têm extensão longa e se valem de ilustrações, buscando, com isso, tonar-se arte de vanguarda ao assimilar para o literário, os elementos plásticos e visuais similares aos "caligramas" de Apollinaire.
	 d)
	O cordel centra-se no receptor da mensagem, tratando de temas próximos da vida de pessoas simples, encerrando uma moral próxima ao nível dos receptores.
	9.
	A literatura de cordel tem uma ligação histórica com o renascimento, pois só tornou-se possível com a invenção da imprensa, embora, afastando-se do texto impresso, ela é um tipo de poesia predominantemente oral, ou seja, uma poesia para ser lida em voz alta, não para o silêncio solitário dos claustros e apartamentos. A partir do exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as sentenças falsas:
(    ) Os poetas populares escrevem como se estivessem contando uma história em voz alta.
(    ) O público, mesmo quando lê, não percebe a entonação oral dessa literatura.
(    ) No cordel, apesar de ser um texto escrito, permanece marcas da oralidade.
(    ) O cordel pensa na clareza e na coerência, por isso é um texto literário excessivamente formal.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - F.
	 b)
	V - F - V - V.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	V - V - F - V.
	10.
	Na obra "A República", Platão estabeleceu a primeira referência aos gêneros literários no Ocidente, cujas formas apresentavam-se à época através dos ditirambos, das epopeias homéricas e das tragédias e comédias do teatro grego clássico. Suas formulações seriam corrigidas e aprofundadas na obra A Poética, de Aristóteles. Acerca dos gêneros literários, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Lírica.
II- Épica.
III- Dramática.
(    ) Para Platão, é de natureza não imitativa, exprimindo a voz do poeta.
(    ) É de natureza imitativa e expressa as vozes dos personagens.
(    ) Gênero de natureza mista, em que a voz do poeta se vê intercalada pelas vozes dos personagens.
(    ) Os ditirambos, ao caracterizarem-se pela exposição da voz do próprio poeta, seriam, para Platão, de natureza não imitativa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	II - I - I - III.
	 b)
	I - II - I - II.
	 c)
	I - III - II- III.
	 d)
	I - III - II - I.