AVA 1 ECONOMIA

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Acadêmico: Eduardo da Silveira Reinaldo (2521891)
Disciplina: Economia (ECO20)
Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:648546) ( peso.:1,50)
Prova: 25674367
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Durante o Renascimento, no início do século XVI, as atividades sociais e econômicas
passaram por profundas transformações. Esta dinâmica dá origem às primeiras teorias
econômicas, tal como a mercantilista e a teoria fisiocrata. Em cada uma destas teorias
econômicas, respectivamente, a fonte de riqueza era vista a partir:
 a) Da utilidade da mercadoria; do trabalho e dos metais preciosos (ouro e prata).
 b) Do trabalho humano; dos metais preciosos (ouro e prata).
 c) Dos metais preciosos (ouro e prata); das atividades ligadas à terra e ao trabalho.
 d) Do trabalho humano; da utilidade da mercadoria.
2. Ao considerar o Fluxo Circular da Renda, os agentes econômicos, famílias e empresas
interagem de maneira contínua, resultando num fluxo constante da renda. Quando acontece
um "vazamento" desse fluxo da renda entre os agentes, há o risco de ocorrer uma queda da
atividade econômica. Considerando isso, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Mercado financeiro.
II- Governo.
III- Resto do mundo.
( ) Por meio deste, os vazamentos gerados pelas importações pagas às empresas de
outros países é compensado através das exportações pagas pelas famílias dos outros
países.
( ) Por meio deste, o fluxo monetário do vazamento poupança das famílias é encaminhado
aos investimentos necessários à atividade econômica.
( ) Por meio deste, os impostos tirados da renda das famílias são encaminhados às
diversas atividades, gastos e serviços sociais que a sociedade precisa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) III - I - II.
 b) II - III - I.
 c) II - I - III.
 d) I - II - III.
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3. O economista e filósofo escocês Adam Smith, considerado o pai da Economia, publicou em
1776 a obra Uma Investigação sobre a causa da Riqueza das Nações, que marca
oficialmente o surgimento da Economia como ciência. Sobre as ideias disseminadas por
Adam Smith, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Sugeriu que a atuação do Estado se realizasse a partir de gastos públicos na indústria
bélica como uma forma de preparação para a Segunda Guerra Mundial e como forma de
geração de empregos.
( ) Queria reformar o capitalismo destruindo o controle do Estado, resultando na chamada
Revolução Conservadora.
( ) Afirmava que a fonte de riqueza é o trabalho humano, dando relevante importância à
divisão do trabalho.
( ) Defendia a atuação constante do Estado para regular as relações sociais e econômicas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta sequência CORRETA:
 a) V - F - F - F.
 b) F - F - V - F.
 c) V - V - V - F.
 d) F - V - F - V.
4. O economista e filósofo escocês Adam Smith, considerado o pai da Economia, com a
publicação de sua obra Uma Investigação sobre a Causa da Riqueza das Nações, no ano de
1776, marca oficialmente o surgimento da Economia como ciência. Sobre as ideias
disseminadas por Adam Smith, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as
falsas:
( ) Sugeriu claramente que os governos realizassem gastos públicos na indústria bélica
como uma forma de preparação para a Segunda Guerra Mundial e como forma de geração
de empregos.
( ) Queria reformar drasticamente o capitalismo sem destruir o controle do Estado, fazendo
o que foi considerado na época uma Revolução Conservadora.
( ) Afirmava que a fonte de riqueza é o trabalho, e que o fundamento moral da sociedade
capitalista é a busca do interesse próprio.
( ) Teve sucesso quanto ao funcionamento de suas ideias, mas estas tiveram como
consequência o superávit das contas públicas e a deflação.
Assinale a alternativa que apresenta sequência CORRETA:
 a) F - F - V - F.
 b) F - V - F - V.
 c) V - F - F - V.
 d) V - V - V - F.
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5. Celso Furtado foi um dos mais importantes e influentes intelectuais da história econômica do
Brasil. Autor de dezenas de livros, ensaios e teses, contribuiu de forma decisiva para a
interpretação das barreiras ao desenvolvimento no Brasil e na América Latina. Adepto do
intervencionismo keynesiano, uma de suas obras, Formação Econômica do Brasil, é
considerada até os dias de hoje peça-chave para a análise socioeconômica brasileira. Com
base no pensamento furtadiano e nas teorias econômicas, analise as sentenças a seguir:
I- O economista Celso Furtado teve importante contribuição para entender o Brasil a partir do
Brasil, uma vez que se dedicou a compreender a formação econômica em seu conjunto.
II- O "intervencionismo keynesiano" mencionado no enunciado diz respeito às teorias de John
M. Keynes que destacaram-se durante a década de 1930.
III- Em síntese, a obra de Celso Furtado defendeu o chamado liberalismo econômico num
momento em que a economia industrial passava para a agroexportadora.
IV- Um dos trabalhos de Celso Furtado serviu, inclusive, para a elaboração do Plano de
Metas de Juscelino Kubitschek, que impulsionaria o país na direção do desenvolvimento. 
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BARRETO, Pedro. Crescimento com distribuição de renda e justiça social. Desafios
do Desenvolvimento, ano 6, edição 53, 2009. Disponível em:
<http://www.ipea.gov.br/desafios/index.php?
option=com_content&view=article&id=2275:catid=28&Itemid=23>. Acesso em: 17 ago. 2016.
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 b) As sentenças III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I e III estão corretas.
 d) As sentenças II, III e IV estão corretas.
6. Os bens de uma economia podem ser definidos como todos aqueles que permitem satisfazer
determinada necessidade humana. Só faz sentido um "bem" ser procurado se ele satisfazer
as necessidades de quem o procura. Portanto, um bem precisa ser útil. Na economia os bens
podem ser classificados em bens livres e bens econômicos. Cada um deles possui
especificidades e importância. Com relação aos bens de uma economia, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Bens livres podem ser definidos como aqueles que existem em quantidade ilimitada e
podem ser obtidos com pouco ou nenhum esforço humano. 
( ) Como bens econômicos podemos destacar a luz solar e o ar que respiramos. Estes bens
não possuem preços ou pelo menos ainda não pagamos por eles. 
( ) Bens livres têm como características básicas o preço, além de serem escassos. 
( ) Bens econômicos são classificados em dois grandes grupos: bens materiais e bens
imateriais ou serviços. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - F.
 b) F - F - V - V.
 c) V - F - F - V.
 d) F - V - V - F.
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7. A teoria econômica se divide em duas grandes áreas: teoria microeconômica e teoria
macroeconômica. Embora em muitos momentos estas teorias se inter-relacionam, cada uma
delas possui visão, objetivos e variáveis fundamentais de estudo. Com relação a essas
divisões da economia, analise as sentenças a seguir:
I- A macroeconomia estuda o comportamento dos indivíduos, famílias, empresas e do
mercado. A microeconomia se preocupa com o comportamento da economia como um todo. 
II- A microeconomia possui comocaracterística uma visão individual, enquanto a
macroeconomia, uma visão global. 
III- Algumas variáveis de estudo da macroeconomia são: taxas de juros, inflação, salários,
taxas de câmbio.
IV- O comportamento do consumidor, a produção das empresas e a oferta e a demanda são
variáveis fundamentais de estudo da microeconomia. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença I está correta.
 b) As sentenças I e III estão corretas.
 c) Somente a sentença III está correta.
 d) As sentenças II, III e IV estão corretas.
8. Pode-se encontrar vários significados para a palavra Economia, interpretações que podem
mudar de acordo com o contexto ou perspectiva que se vai analisar. Com base nos
significados dessa palavra, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Senso comum.
II- Atividade econômica.
III- Ciência econômica.
( ) Para a maioria das pessoas, a palavra economia significa economizar. Desta forma, ela
é sinônimo de poupar, visando guardar e acumular recursos para no futuro poder utilizá-los.
( ) A palavra economia pode ser relacionada à ação humana destinada para produzir,
distribuir e consumir produtos e serviços; dessa maneira, atingir determinadas necessidades
em vistas de perpetuar a espécie humana e a sociedade.
( ) Estuda as diferentes maneiras pelas quais as sociedades se organizam e se relacionam
para produzir, distribuir e consumir riquezas, de modo a atender às necessidades humanas e,
com isso, garantir a sua sobrevivência e perpetuação como espécie e como organização
social.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) II - I - III.
 b) I - II - III.
 c) II - III - I.
 d) III - I - II.
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9. Nas primeiras décadas do século XX, começava-se a praticar nas atividades econômicas
dois sistemas econômicos distintos: o capitalismo e o socialismo. Deste modo, polarizaram-
se duas grandes tendências econômicas. Logo após a crise de 1929, começou uma nova
era, na qual novas teorias econômicas procuravam uma aproximação entre esses dois
grandes pensamentos econômicos - o socialismo e o capitalismo - atingindo, assim, uma
nova visão do sistema capitalista, mas com sensibilidade social. Nesse contexto, classifique
V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O resultado desta mistura dos sistemas econômicos é uma convergência, na qual
existem direitos sociais, respeito ao trabalhador e é aceita a propriedade privada dos meios
de produção.
( ) O resultado desta mistura é o desenvolvimento das atividades econômicas através da
crença da ordem natural das leis do mercado, em que o Estado não tem nenhuma
intervenção na economia.
( ) O resultado desta mistura é o desenvolvimento das atividades econômicas através da
crença da ordem natural das leis do mercado, em que o Estado intervém nas decisões
econômicas, em especial nas questões sociais.
( ) O resultado desta mistura é a definição que o valor de uma mercadoria ou serviço
depende, principalmente, da utilidade e a raridade, quanto especial esse produto pode ser.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - F.
 b) V - V - F - F.
 c) F - F - F - V.
 d) F - V - V - V.
10.Durante a década de 1930, o capitalismo mundial passou por profundas transformações, que
foram ainda mais intensas com o final da Segunda Guerra Mundial. Estas transformações
foram inspiradas nas ideias do economista britânico John Maynard Keynes. Levando em
conta o contexto socioeconômico, após a década de 1930, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Umas das consequências positiva destas transformações foi o crescimento superior dos
gastos públicos, quando comparado ao dos recursos arrecadados.
 b) O Estado assumiu a responsabilidade de estimular a Demanda Agregada e, dessa forma,
garantir emprego e renda para parcelas crescentes da população.
 c) A principal consequência desse conjunto de transformações foi o crescimento do
liberalismo econômico conduzido pelos Estados.
 d) As alterações do papel Estado a partir da década de 1930 promoveu, no Brasil, um
processo acelerado da produção agrícola.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.