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1. Pergunta 1 /0,6 Assinale a alternativa que não representa um dos quatro níveis de avaliação para um programa de treinamento: Ocultar opções de resposta 1. Mudança de comportamento. 2. Reação ou satisfação. 3. Aprendizagem. 4. Resultados. 5. Recompensas não materiais. Resposta correta 2. Pergunta 2 /0,6 Ao analisarmos o conceito de Grupo, percebemos que se trata de um conjunto de duas ou mais pessoas reunidas de forma interdependente ou interativa, visando um objetivo em comum. O autor Stephen Robbins classifica os grupos em: formais, informais, de comando, de tarefa, de interesse e de amizade. Podemos observar que os grupos passam por estágios de evolução que costumam ser padronizados e podem ser classificados da seguinte maneira, com EXCEÇÃO DE: Ocultar opções de resposta 1. Desempenho: estrutura funcional. 2. Interrupção: início da dissolução. 3. Qualidade de vida: necessidade de segurança no trabalho. Resposta correta 4. Normalização: sentido de identidade grupal. 5. Incorreta: Tormenta: é quando se iniciam os conflitos. 3. Pergunta 3 /0,6 Consta na ficha de registro, na carteira profissional e em todos os documentos legais. Pode ser expresso em hora, dia, semana, mês, etc. Assinale a alternativa que se relaciona ao conceito a que o enunciado da questão se refere. Ocultar opções de resposta 1. Personalidade. 2. Salário Nominal. Resposta correta 3. Incorreta: Síndrome de Burnout. 4. Cultura organizacional. 5. Comunicação. 4. Pergunta 4 /0,6 Assinale a alternativa que não corresponde a uma característica do PCS Tradicional: Ocultar opções de resposta 1. Foco no cargo. 2. Incorreta: Abordagem tecnicista. 3. Promoção horizontal por maior experiência (antiguidade). 4. Poucas faixas, cada uma abarcando uma carreira inteira. Resposta correta 5. Ênfase nos meios (análise e avaliação de cargos). 5. Pergunta 5 /0,6 Assinale a alternativa correta: Ocultar opções de resposta 1. Entrevista - não deve ser utilizada sozinha, mas pode muito bem complementar todos os outros modelos. Ela pode ser acrescentada ao modelo Top Down, por exemplo, para incluir o ponto de vista do próprio funcionário no processo de avaliação.. 2. Avaliação 180 graus – nesse modelo, além do superior e da própria pessoa, os colegas também participam da avaliação. Resposta correta 3. Autoavaliação - A entrevista comportamental é fundamental em qualquer avaliação de competências. 4. Incorreta: Testes ou inventários de personalidade – São a ferramenta mais tradicional para avaliar pessoas. Atualmente, a maioria das empresas trabalha com questionários informatizados, que podem ser facilmente respondidos pela intranet. O problema é que os resultados nem sempre são suficientes. Às vezes, é bom também usar entrevistas e outras ferramentas mais pessoais.. 5. Questionários - Em geral, esses testes são questionários estruturados em que o respondente informa se concorda ou não com as frases apresentadas.. 6. Pergunta 6 /0,6 O modelo de gestão por competências é baseado em três pontos muito importantes. Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, os três pontos que sustentam o modelo de gestão por competências. Ocultar opções de resposta 1. Estratégia organizacional; Competências essenciais; Objetivos organizacionais. Resposta correta 2. Estratégia organizacional; Competências humanas; Gestão de pessoas. 3. Cultura organizacional; Competências profissionais; Dimensões estratégicas. 4. Incorreta: Cultura organizacional; Competências individuais; Clima organizacional. 5. Cultura organizacional; Competências técnicas; Programas de Quallidade de vida no trabalho. 7. Pergunta 7 /0,6 Assinale a alternativa incorreta sobre entrevistas de seleção: Ocultar opções de resposta 1. As entrevistas semiestruturadas têm roteiro pré-definido, mas admitem improviso. 2. A importância da entrevista vem do seu caráter técnico: ao ser entrevistado, o candidato deixa de ser o personagem sem rosto descrito no currículo ou nos testes psicológicos para se tornar um ser humano de carne e osso, com gestos, olhares, sorrisos, titubeios, etc.. Resposta correta 3. As entrevistas podem ter diferentes formatos: estruturadas, semiestruturadas e não estruturadas. 4. São objetivos das entrevistas de seleção: apresentar a organização e a proposta de emprego; verificar dados do currículo; recompor a trajetória profissional do candidato; conhecer os projetos e motivações dos candidatos; detalhar a formação do candidato e sua atitude de aprendizado. 5. Incorreta: A entrevista é a mais difundida técnica de seleção. Em um processo seletivo de fase única é quase certo que será feita uma entrevista. Se o processo seletivo tiver várias fases, também é quase certo que a entrevista será a mais decisiva delas. 8. Pergunta 8 /0,6 Assinale a alternativa que não corresponde a uma das estratégias para driblar a resistência dos funcionários na implantação de um sistema de avaliação em uma empresa: Ocultar opções de resposta 1. Criar um programa de feedback e acompanhamento. 2. Dedicar especial atenção à redação. 3. Conquistar o apoio da alta direção. 4. Questionar sob quais critérios serei avaliado. Resposta correta 5. Incorreta: Demonstrar as vantagens. 9. Pergunta 9 /0,6 Cada vez mais entende-se a importância da valorização e reconhecimento do capital humano presente nas organizações. Quando fazemos uma comparação entre os conceitos de Pessoas como Recursos para Pessoas como Parceiros, percebemos o quando as empresas precisam reforçar a prática de enxergar as Pessoas como Parceiras, pelo resultado positivo que é recebido de volta, pois as pessoas têm um papel fundamental para o alcance da eficiência organizacional e sustentação do negócio. Avalie as questões abaixo e assinale a que CORRESPONDE à visão de “Pessoas como Parceiros da Organização”. Ocultar opções de resposta 1. Colaboradores trabalham por objetivos individuais. 2. Incorreta: As pessoas são contratadas independentemente de o perfil ser aderente ou não a missão e visão da organização. 3. Fidelidade à organização é a característica mais importante. 4. Metas negociadas e compartilhadas. Resposta correta 5. Não existe a necessidade de entender os objetivos organizacionais. 10. Pergunta 10 /0,6 Assinale a alternativa que não corresponde a uma das formas de avaliação de cargos: Ocultar opções de resposta 1. Método da comparação de fatores. 2. Método da classificação. 3. Sistema de pontos. 4. Recompensas materiais. Resposta correta 5. Incorreta: Método do escalonamento. Ajuda para a página atual
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