Avaliação da Disciplina: Gestão da Educação Infantil e Anos Iniciais

Prévia do material em texto

Avaliação da Disciplina: 
Gestão da Educação Infantil e Anos Iniciais
1- As metas das práticas da gestão da educação infantil e anos iniciais e da educação básica como um todo, consistem num processo que envolve a construção da própria evolução da educação. Analisando as afirmativas a seguir, assinale as alternativas que se referem a estas metas.
I – Construção de práticas voltadas para a formação humana.
II – Qualidade Total.
III – Garantir a emancipação da pessoa.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A) II e III estão corretas.
B) I, II e III estão corretas.
C) I e II estão corretas.
D) I e III estão corretas.
2- Em relação aos conselhos escolares, podemos afirmar que: 
I – São órgãos colegiados compostos por representantes da comunidade escolar e local.
II – É um órgão de deliberação coletiva que auxilia na estrutura da gestão da escola.
III – Tem como atribuição deliberar sobre questões político-pedagógicas, administrativas e financeiras.
Assinale a alternativa CORRETA:
A) I, II e III estão corretas.
B) Apenas I e II estão corretas.
C) Apenas I e III estão corretas.
D) Apenas II e III estão corretas.
3- A qualidade socialmente referenciada, de acordo com Libâneo (2001), possui sete características. Analise as características a seguir: 
I – Assegura a elevação do nível escolar para todas as crianças e jovens sem exceção, em condições iguais de oferta dos meios de escolarização.
II – Cuida da formação de qualidades morais, traços de caráter, atitudes, convicções, conforme ideais humanistas.
III – Promove a integração entre a cultura escolar e outras culturas, no rumo de uma educação multicultural e comunitária.
IV – Exclui as novas tecnologias de comunicação e informação do cotidiano escolar.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A) I – II – III.
B) II – III – IV.
C) I – II – IV.
D) I – III – IV.
4- O conselho escolar é um órgão de deliberação coletiva que auxilia na estrutura de gestão da escola. Relacione cada uma das funções do conselho escolar, com a sua devida definição.
I – Função Deliberativa.
II – Função Consultiva.
III – Função Fiscal.
IV – Função Mobilizadora.
( ) É o acompanhamento e execução das ações pedagógicas, administrativas e financeiras.
( ) Refere-se às decisões em relação ao projeto político pedagógico, entre outros.
( ) Serve para promover a participação dos segmentos representativos da escola e da comunidade local em diversas atividades de forma integrada.
( ) Tem caráter de assessoramento, analisando as questões encaminhadas pelos diversos setores da escola, apresentando sugestões ou soluções para a gestão da escola.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A) III – I – IV – II.
B) I – III – II – IV.
C) IV – II – I – III.
D) II – IV – III – I.
5- A administração da educação tem como principal função:
A) Realizar o controle pessoal e burocrático.
B) Extinguir o analfabetismo do Brasil.
C) Desenvolver um autoritarismo desenfreado.
D) Garantir a emancipação das pessoas.
6- Em relação aos passos fundamentais a serem observados pelo gestor para o bom funcionamento da escola, relacione cada um dos passos à sua definição.
I – Planejamento.
II – Execução.
III – Prestação de Contas.
( ) É realmente por em prática o planejamento realizado.
( ) Deve surgir das discussões coletivas entre o conselho escolar e os gestores, por meio de reuniões, assembléias, entre outros.
( ) Deve ser apresentada em reuniões e assembléias com os pais e a comunidade em geral.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A) II – I – III.
B) III – II – I.
C) I – III – II.
D) I – II – III.
7- Para que o gestor possa promover um bom clima organizacional, é necessário:
I – Respeitar as funções de todos, ajustando a rotina de forma a valorizar as ações que promovem a melhoria do aprendizado.
II – Envolve toda a comunidade escolar na discussão do projeto político pedagógico.
III – Organizar reuniões regulares com os envolvidos de cada setor para acompanhar, avaliar conjuntamente e discutir a melhor forma de trabalho.
IV – Planejar a formação permanente dos funcionários para que todos se sintam capacitados a atuar com autonomia.
Assinale a alternativa CORRETA:
A) I, II, III e IV estão corretas.
B) Apenas I, III e IV estão corretas.
C) Apenas I, II e IV estão corretas.
D) Apenas II, III e IV estão corretas.
8- São exemplos de Conselhos Escolares:
A) Conselho Deliberativo; PDE; APP.
B) APP; FUNDEB; Grêmio Estudantil.
C) Grêmio Estudantil; Conselho Deliberativo; APP.
D) FUNDEB; Grêmio Estudantil; Conselho Deliberativo.
9- Braslavsky (2005) destaca alguns fatores que podem contribuir para a construção de uma gestão de qualidade. Analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas.
( ) A convicção, a estima e a autoestima dos envolvidos.
( ) A força ética e profissional dos mestres e professores.
( ) O trabalho individualizado de cada um dentro da escola.
( ) A quantidade, a qualidade e a disponibilidade de materiais educativos.
( ) A quantidade de didáticas realizadas pelos professores.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A) V – F – F – V – V.
B) F – V – V – F – F.
C) F – F – V – F – V.
D) V – V – F – V – F.
10- De acordo com os Parâmetros Básicos de Infraestrutura para Instituições de Educação Infantil (2006), “a construção de uma creche ou pré-escola exige um compromisso de interdisciplinaridade por parte dos profissionais envolvidos”. Esta abordagem interdisciplinar considera que:
I – É necessário verificar as condições do ambiente construído após determinado tempo de uso.
II – A edificação e o local são considerados em partes, nunca como um todo integrado à comunidade.
III – A creche ou a pré-escola encontram-se inseridas num contexto sócio-histórico-cultural, que inclui a sociedade e toda a sua ampla diversidade cultural, social e física.
IV – A unidade de Educação Infantil está inserida num contexto maior, incluindo o ecossistema natural, mesmo estando numa área urbana.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A) Apenas I, II e III estão corretas.
B) Apenas I, II e IV estão corretas.
C) Apenas I, III e IV estão corretas.
D) Apenas II, III e IV estão corretas.
11- Ter uma visão integradora exige procurar uma formação teórica sólida, que propicie mais conhecimento sobre as várias áreas da gestão e dominar os instrumentos que permitam analisar a realidade dentro e fora dos muros. Neste caso, é necessário:
I - Observar o movimento da escola no dia a dia para analisar o clima entre alunos, professores e funcionários e estar sempre atento aos sinais que mostrem que algo não corre bem.
II – Questionar as ações, os procedimentos e as novas propostas pra se certificar da relação de cada projeto com os propósitos maiores da escola.
III – Construir e avaliar com a equipe, ao longo de cada ano, o projeto pedagógico da escola. Ele deve conter as metas da instituição e projetar ações e caminhos para atingi-las.
IV – Solicitar que todos os funcionários façam uma lista das atividades cotidianas para poder discutir com eles os desvios de função e sugerir novas formas de organização do trabalho em função das reais necessidades da comunidade escolar.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A) Apenas as alternativas II, III e IV estão corretas.
B) Apenas as alternativas I, III e IV estão corretas.
C) Todas as alternativas estão corretas.
D) Apenas as alternativas I, II e III estão corretas.
12- Segundo House e Dessler (1974), existem quatro tipos de liderança. Relacione cada um dos tipos, à sua respectiva definição:
I – Liderança diretiva.
II – Liderança apoiadora.
III – Liderança orientada para os resultados.
IV – Liderança participativa.
( ) Quando o líder focaliza as necessidades do grupo e seu bem-estar e promove um clima de trabalho amigável.
( ) Quando o líder explica o que e como o grupo deve fazer para executar suas tarefas.
( ) É quando o líder consulta o grupo pedindo sugestões, levando-as em consideração antes de tomar decisões.
( ) O líder enfatiza a definição de objetivos claros e desafiadores parao grupo.
Assinale a alternativa CORRETA:
A) II – I – IV – III.
B) III – IV – I – II.
C) IV – II – III – I.
D) I – III – II – IV.
13- De acordo com Libânio (2001), a gestão da qualidade socialmente referenciada é aquela que promove para todos os estudantes:
I – O domínio de conhecimentos.
II – O desenvolvimento de capacidades cognitivas, operativas e sociais.
III – A inserção do aluno no mundo do trabalho.
IV – A constituição da cidadania.
Assinale a alternativa CORRETA:
A) Apenas I, II e III estão corretas.
B) Apenas I, II e IV estão corretas.
C) I, II, III e IV estão corretas.
D) Apenas II, III e IV estão corretas.
14- Em relação à liderança, é correto afirmar que:
I – O líder geralmente é uma pessoa empreendedora, que se empenha em manter o entusiasmo da equipe e tem autocontrole e determinação.
II – A liderança pressupõe a aceitação das pessoas com relação a uma influência exercida.
III – A liderança é situacional, por isso é essencial desenvolver instrumentos específicos para cada contexto a ser avaliado.
IV – O gestor, enquanto líder, deve conduzir a comunidade escolar com a finalidade de estimulá-la a participar das decisões que envolvem a escola de forma coletiva, responsável e compartilhada.
Assinale a alternativa CORRETA:
A) Apenas I, II e IV estão corretas.
B) Apenas II, III e IV estão corretas.
C) I, II, III e IV estão corretas.
D) Apenas I, III e IV estão corretas.
15- Em relação ao sentido da educação, é correto afirmar que:
I – O sentido está vinculado diretamente a algo que se pretende alcançar.
II – Está relacionado diretamente com a formação humana.
III – Seu sentido está relacionado à construção da radicalidade originalmente do devir humano como gente.
Assinale a alternativa CORRETA:
A) Apenas II e III estão corretas.
B) Apenas I e II estão corretas.
C) I, II e III estão corretas.
D) Apenas I e III estão corretas.
16- De acordo com Boaventura (2008, p. 52), “a atuação do gestor numa perspectiva de gestão democrática e participativa envolve três áreas de gestão: a Gestão Política, a Gestão Administrativa e a Gestão Pedagógica”.
Relacione cada uma das três áreas citadas pelo autor, com a sua devida definição.
I – Gestão Política.
II – Gestão Administrativa.
III – Gestão Pedagógica.
( ) Nela são envolvidas diversas ações burocráticas, que objetivam o funcionamento da escola.
( ) Ocorre no processo de ensino e aprendizagem.
( ) O gestor deve estar sempre incentivando a comunidade escolar a participar de trabalhos inovadores.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A) III – II – I.
B) II – III – I.
C) I – III – II.
D) I – II – III.
17- Em relação à Constituição Federal de 1988, é correto afirmar que:
I – Estabeleceu os princípios para a democratização do ensino público no Brasil.
II – Reconheceu a necessidade de universalizar a Educação Infantil e Anos Iniciais.
III – Contribuiu para a efetivação da inclusão social dos alunos em seus respectivos níveis de ensino.
A) Apenas I e II estão corretas.
B) Apenas I e III estão corretas.
C) Apenas II, e III estão corretas.
D) I, II e III estão corretas.
18- Em relação à gestão democrática da educação, é correto afirmar que:
I – É uma conquista recente na legislação brasileira.
II – Faz-se na prática, quando se tomam decisões sobre todo o projeto político pedagógico.
III – Se faz com pessoas comprometidas com o seu tempo e com a construção de uma sociedade mais justa.
IV – Geralmente fica sob a incumbência de uma só pessoa.
A) Apenas II, III e IV estão corretas.
B) I, II, III e IV estão corretas.
C) Apenas I, II e III estão corretas.
D) Apenas I, II e IV estão corretas.
19- As etapas de elaboração do projeto de construção das instituições de educação infantil são importantes, pois ajudam a alcançar o objetivo da interdisciplinaridade dos espaços, propostos pelo MEC.
Assinale a alternativa que apresenta a SEQUÊNCIA CORRETA das etapas a serem seguidas:
A) Programação; Estudo preliminar; Anteprojeto; Projeto legal; Projeto de execução.
B) Projeto de execução; Anteprojeto; Estudo preliminar; Projeto legal; Programação.
C) Estudo preliminar; Programação; Projeto legal; Projeto execução; Anteprojeto.
D) Anteprojeto; Estudo preliminar; Programação; Projeto de execução; Projeto legal.
20- De acordo com Wittmann (2004), para a efetivação da integração dos grupos, o gestor precisa construir suas competências e habilidades com base em três eixos. Relacione cada eixo à sua devida definição.
I – Conhecimento.
II – Comunicação.
III – Historicidade.
( ) Refere-se à inserção histórica do contexto em que se trabalha o conhecimento e as demandas sociais e econômicas para a escola.
( ) Diz respeito à interlocução exigida do gestor com seus parceiros, sejam eles alunos, professores, pais, funcionários e outros membros da comunidade.
( ) Envolve os saberes e fazeres dos diferentes atos educativos.
Assinale a alternativa CORRETA:
A) II – I – III.
B) I – III – II.
C) III – II – I.
D) I – II – III.
Avaliação da Disciplina: 
 
Gestão da Educação Infantil e Anos Iniciais
 
 
1
-
 
As metas das práticas da gestão da educação infantil e anos iniciais e da educação básica como um todo, 
consistem num processo que envolve a construção da própria evolução da educação. Analisando as afirmativas 
a seguir, assinale as alternativas que se re
ferem a estas metas.
 
 
I 
–
 
Construção de práticas voltadas para a formação humana.
 
II 
–
 
Qualidade Total.
 
III 
–
 
Garantir a emancipação da pessoa.
 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 
 
A) II e III estão corretas.
 
B) I, II e III estão corretas.
 
C) I e II es
tão corretas.
 
D) I e III estão corretas.
 
 
2
-
 
Em relação aos conselhos escolares, podemos afirmar que: 
 
 
I 
–
 
São órgãos colegiados compostos por representantes da comunidade escolar e local.
 
II 
–
 
É um órgão de deliberação coletiva que auxilia na estrutura 
da gestão da escola.
 
III 
–
 
Tem como atribuição deliberar sobre questões político
-
pedagógicas, administrativas e financeiras.
 
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 
 
A) I, II e III estão corretas.
 
B) Apenas I e II estão corretas.
 
C) Apenas I e III estão corretas.
 
D) Apenas II e III estão corretas.
 
 
3
-
 
A qualidade socialmente referenciada, de acordo com Libâneo (2001), possui sete características. Analise 
as características a seguir: 
 
 
Avaliação da Disciplina: 
Gestão da Educação Infantil e Anos Iniciais 
 
1- As metas das práticas da gestão da educação infantil e anos iniciais e da educação básica como um todo, 
consistem num processo que envolve a construção da própria evolução da educação. Analisando as afirmativas 
a seguir, assinale as alternativas que se referem a estas metas. 
 
I – Construção de práticas voltadas para a formação humana. 
II – Qualidade Total. 
III – Garantir a emancipação da pessoa. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 
A) II e III estão corretas. 
B) I, II e III estão corretas. 
C) I e II estão corretas. 
D) I e III estão corretas. 
 
2- Em relação aos conselhos escolares, podemos afirmar que: 
 
I – São órgãos colegiados compostos por representantes da comunidade escolar e local. 
II – É um órgão de deliberação coletiva que auxilia na estrutura da gestão da escola. 
III – Tem como atribuição deliberar sobre questões político-pedagógicas, administrativas e financeiras. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
A) I, II e III estão corretas. 
B) Apenas I e II estão corretas. 
C) Apenas I e III estão corretas. 
D) Apenas II e III estão corretas. 
 
3- A qualidade socialmente referenciada, de acordo com Libâneo (2001), possui sete características. Analise 
as características a seguir: