Atividade inter (turma 02)

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Prazo de entrega: 20/11/2020 até as 20:10
1º. Assinale verdadeiro (V) ou falso (F) nas sentenças abaixo. Caso a sentença seja falsa identifique o erro. 
a) ( v ) A escola desenvolve o currículo e é por ele constituída.
b) ( v ) 1650 – dicionarização do termo – plano estruturado de estudos numa escola ou universidade.
c) ( v ) A realidade escolar sempre coexistiu com a realidade curricular.
d) ( ) Faculdade – podemos pensar uma série de questões quando tratamos do termo escola:
e) ( v ) Iluminismo: soma dos saberes acumulados ao longo da história e transmitidos pela humanidade – reducionismo.
f) ( v ) Tyler – currículo tecnocrático: uma questão de técnica para proporcionar habilidades para o exercício de uma ocupação profissional na vida adulta.
g) ( F ) Tyler – currículo tecnocrático: uma questão técnica (objetivos, experiências, organização e avaliação).
h) ( V ) O conceito de Escola, podemos recorrer a vários autores que discutem o assunto. Entretanto, tendo em vista a diversidade de sentidos, talvez isso possa causar certa dificuldade para a compreensão de seu significado
i) ( v ) Léxico – refere‑se ao conjunto de palavras disponíveis numa língua para que as pessoas possam expressar‑se de forma oral ou escrita.
2º No Brasil, Paulo Freire foi um dos pioneiros a denunciar e a demonstrar de forma consistente o descaso do sistema escolar brasileiro e seu caráter discriminatório, opressor e a sua verdadeira intenção de destinar a educação apenas a uma elite. Marque a alternativa, definida por Souza (2008), que aborda esse enfoque:
a) histórico hermenêutico.
b) a-histórico.
c) tradicional.
d) neomarxista.
 
3º. Complete as sentenças abaixo: 
a) O termo escola também permite pensar sobre o ensino que é oferecido, o conjunto de professores, o grupo de alunos que frequenta essa instituição, os métodos de ensino utilizados.
b) O currículo corresponde, portanto, a uma seleção da cultura, à escolha de determinados conhecimentos que deverão ser ensinados nas escolas, por meio dos conteúdos das várias disciplinas (Português, matemática, história, Geografia, Ciências, entre outras).
c) Cujo conceito, grosso modo, está relacionado a um projeto de controle do ensino e da aprendizagem, ou seja, da atividade prática da escola. 
d) A escola é conhecida e vivida por todos nós! Meninos, meninas, brancos, negros, pardos, amarelos, católicos, evangélicos, umbandistas, judeus, americanos, brasileiros, nordestinos, paulistas, sulistas, ricos, pobres.
e) Canem e Moreira (2001) advertem‑nos de que o currículo, assim como a cultura, deve ser visto como uma prática de significação que, se desenvolvendo em meio a relações de poder, contribui para a produção de identidades sociais.
f) A 
g) Apriori, vale dizer que o currículo, pelo menos o que vamos estudar no curso de Pedagogia, tem múltiplos conceitos e significados
4º Analise as afirmativas a seguir, considerando o que reza o artigo 3º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional:
I. Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
II. Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber.
III. Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.
IV. Respeito à liberdade e apreço à tolerância.
V. Coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.
Com base no que foi apresentado, é correto afirmar que:
a. Estão corretas apenas as afirmativas I e V.
b. Está incorreta somente a alternativa V.
c. Todas as afirmativas são falsas.
d. Todas as afirmativas são verdadeiras.
e. Estão corretas apenas as afirmativas I, III e V.
Professor: SAVIO ERLNA M.BAIA
Unidade:			Turno:		 Data: __/__/___
Aluno(a):									Matrícula:
ATIVIDADE INTER DISCIPLINAR DE ANATOMIA
Ciências