Avaliação Final de História da América

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Acadêmico: Ester Ferreira de Souza (2089340)
Disciplina: História da América (HIS26)
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:650065) ( peso.:3,00)
Prova: 22510871
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A década de 1930 é marcada pela crise do capitalismo liberal, muito bem retratada pela quebra
da Bolsa de Nova York em 1929 e suas consequências que atingiram vários países. A crise de
1929 ajuda a impulsionar o processo de industrialização brasileiro e a formação de uma classe
operária em nosso país. Sobre a industrialização e o operariado brasileiro, analise as afirmativas
a seguir:
I- No Brasil, pelo fato de a indústria estar relativamente bem desenvolvida, apresentava um
operariado expressivo e organizado em sindicatos ou associações.
II- Durante as primeiras três décadas do século XX, o Brasil ainda era uma República de
Coronéis, e as leis que regulamentavam o trabalho nas fábricas ainda estavam longe de serem
implementadas.
III- Com a Revolução de 1930 e a ascensão de Vargas ao poder, o processo de industrialização
avança e as regulamentações das leis do trabalho tornam-se prioridades no governo.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a afirmativa III está correta.
 b) As afirmativas II e III estão corretas.
 c) Somente a afirmativa I está correta.
 d) As afirmativas I e III estão corretas.
2. O processo de independência das colônias espanholas nas Américas encontra alguns paralelos
com o processo de independência dos EUA. As colônias espanholas, a exemplo das inglesas na
América do Norte, estavam insatisfeitas com a opressão e o domínio da metrópole. Entretanto,
ao contrário do que havia acontecido aos EUA e depois no Brasil, as colônias espanholas nas
Américas se fragmentaram após a independência. Quanto às causas da fragmentação política
da América Espanhola após a independência, assinale a alternativa CORRETA:
 a) A enorme diversidade sociocultural e a escassez populacional contribuíram na fragmentação.
 b) A Inglaterra não tinha interesse na fragmentação política da América Espanhola.
 c) A divisão dos colonos entre os adeptos do capitalismo e do socialismo levou à fragmentação.
 d) Os colonos se dividiram em razão da discordância quanto ao destino a ser dado aos
escravos.
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3. O processo de independência dos EUA atendeu aos interesses dos colonos contra a exploração
da metrópole e foi influenciado pelos ideais do Iluminismo. Um dos fatores que desencadearam
o processo de independência, foram as chamadas "Leis Intoleráveis", medidas repressoras aos
protestos que se seguiram na tentativa da Inglaterra de recuperar os gastos com a Guerra dos
Sete Anos à custa de suas colônias. Sobre essas medidas impopulares a que os colonos
convocaram o Primeiro e o Segundo Congresso Continental da Filadélfia, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O Primeiro Congresso assumiu um caráter separatista.
( ) No Primeiro Congresso, as diferentes colônias se uniram.
( ) O Segundo Congresso teve a intenção de conciliação.
( ) No Segundo Congresso, há um acirramento do conflito.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - F.
 b) F - V - F - V.
 c) F - V - V - F.
 d) V - F - F - V.
4. Os motivos internos que contribuíram para o desgaste político enfrentado por Perón no segundo
mandato foram decisivos para o seu enfraquecimento político no país. Partindo desse
pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O descontentamento dos latifundiários com a taxação das exportações.
( ) A imposição do clero e do imperialismo, inseguros diante da retórica socialista do regime.
( ) A excessiva ingerência dos sindicatos nas instâncias do poder.
( ) O grande descontentamento popular com relação às atitudes de Perón na Argentina foi
decisivo para o suicídio do político. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - V.
 b) V - F - V - F.
 c) F - V - F - V.
 d) V - V - V - F.
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5. Em 1918, ao final da Primeira Guerra Mundial, os Estados Unidos se tornou uma das economias
mais importante do mundo. Vários fatores contribuíram para esse crescimento. A destruição
causada pela guerra na Europa fez com que a produção econômica de grandes potências como
Alemanha e Inglaterra, sofressem forte impacto. Os Estados Unidos se beneficiavam desta
situação, tendo em vista que tinha mercado consumidor interno e externo. À medida em que a
capacidade produtiva da Europa ia se restabelecendo, a economia dos EUA ia sofrer sérias
consequências. Sobre os impactos da crise de 1929, nos Estados Unidos, e a consequente
quebra da Bolsa de Valores de Nova York na economia argentina e brasileira, analise as
afirmativas a seguir:
I- Uma grande quantidade de pequenas fábricas e agricultores dependentes do mercado
externo, sobretudo dos Estados Unidos, entraram em falência. O Brasil e a Argentina não foram
exceções.
II- Acredita-se que a economia argentina sentiu menos os efeitos da crise do que a economia
brasileira.
III- Tanto o governo brasileiro quanto o argentino conseguiram controlar os impactos da crise em
seus respectivos países. No Brasil, por exemplo, a exportação de café para os norte-americanos
cresceu em 24% durante os anos de crise.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I e III estão corretas.
 b) As afirmativas I e II estão corretas.
 c) As afirmativas II e III estão corretas.
 d) Somente a afirmativa III está correta.
6. Em 1815, no Congresso de Viena, é estabelecida a Santa Aliança, uma coligação de monarcas
europeus que colocam o princípio do Legitimismo acima do princípio dos Direitos dos Povos.
Apenas oito anos depois, o Congresso norte-americano promulga a Doutrina Monroe em reação
às pretensões europeias em manterem suas colônias nas Américas. Essa doutrina viria a ser o
pilar que guiaria as relações dos EUA com o resto do mundo dali para frente. Sobre a Doutrina
Monroe, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
I- Por essa doutrina, o continente só poderia ser recolonizado com a aprovação dos EUA.
II- A partir da Doutrina Monroe, os EUA interveem nos negócios internos da Europa.
III- Por essa doutrina, os EUA proíbem a intervenção europeia nos países das Américas.
IV- A Doutrina Monroe só tinha validade para os países que já eram independentes.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a afirmativa II está correta.
 b) As afirmativas II e IV estão corretas
 c) Somente a afirmativa III está correta.
 d) As afirmativas III e IV estão corretas.
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7. A carta de Pero Vaz de Caminha é o primeiro registro escrito da história oficial do Brasil. No
documento, Caminha, escrivão da frota de Pedro Álvares Cabral, comunica ao rei D. Manuel I
(1469-1521) o descobrimento de novas terras. Redigida onde hoje é a cidade de Porto Seguro,
Bahia, e datada de 1º de maio de 1500, a carta foi levada pelo comandante Gaspar de Lemos a
Lisboa, de cujos arquivos desapareceu. Só seria recuperada em 1773, e apenas em 1817 foi
publicada no Brasil. A exuberância natural dos trópicos, apresentada pelo escrivão, abalou o
imaginário europeu.
FONTE: SCHWARCZ, Lilia M.; STARLING, Heloisa. Brasil: Uma Biografia. São Paulo:Companhia das Letras, 2015.
Na América, a situação se apresenta de forma inteiramente diversa: um território primitivo,
habitado por rala população indígena incapaz de fornecer qualquer coisa de realmente
aproveitável. Para os fins mercantis que se tinham em vista, a ocupação não se podia fazer
como nas simples feitorias, com um reduzido pessoal incumbido apenas do negócio, sua
administração e defesa armada; era preciso ampliar estas bases, criar um povoamento capaz de
abastecer e manter as feitorias que se fundassem, e organizar a produção dos gêneros que
interessavam seu comércio. A ideia de povoar surge daí e só daí.
FONTE: PRADO JÚNIOR, Caio. História Econômica do Brasil. 43. ed. São Paulo: Brasiliense,
2013.
Através da consagrada carta escrita por Pero Vaz de Caminha, encaminhada ao rei de Portugal,
D. Manuel I, pode-se reconhecer certo entusiasmo por parte do escrivão da armada de Cabral
com relação ao local. O retrato por ele produzido exprime a ideia de um paraíso, onde tudo o
que se desejasse poderia ser encontrado. Por outro lado, apesar da exploração do pau-brasil
nos primeiros anos após a conquista do Brasil, o reino de Portugal não estava interessado em
investir em processos de colonização no Novo Mundo. No contexto das primeiras décadas após
a conquista do território que viria a ser chamado de Brasil, analise as afirmativas a seguir:
I- D. Manuel I, ao ter conhecimento do teor da carta, diminuiu a "descoberta", sobretudo quando
comparada às possibilidades provenientes do comércio com a Índia.
II- Em consonância com o relato de Pero Vaz de Caminha, o rei português D. Manuel I investe
pesadas somas na colonização da nova terra conquistada. 
III- Para o reino de Portugal, uma terra de pessoas desnudas, ocupantes do interior das florestas
e incivilizados não trazia motivações colonizadoras.
IV- A descoberta da terra no continente americano fez com que Portugal retomasse o comércio
de longa distância, enfraquecido após o insucesso na Índia.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I e III estão corretas.
 b) As afirmativas II e IV estão corretas.
 c) As afirmativas I e II estão corretas.
 d) As afirmativas III e IV estão corretas.
8. As colônias do norte da América do Norte tiveram características próprias que a distinguem,
tanto das colônias portuguesas e espanholas, quanto das do sul da América do Norte. Embora
submetidas diretamente ao poder do monarca inglês, essas colônias apresentavam
independência entre si. Cada uma delas tinha um governador nomeado pelo rei. Sobre as
características das colônias inglesas do norte da América do Norte, assinale a alternativa
INCORRETA:
 a) Essas colônias não desenvolveram uma cultura autônoma.
 b) Essas colônias foram concebidas pela iniciativa privada.
 c) O clima, semelhante à Inglaterra, atraiu povoadores.
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 d) O governador nomeado dividia o poder com um Conselho.
9. Devemos entender a colonização europeia das Américas a partir da dinâmica sócio-político-
econômica das nações do continente europeu. Desta maneira, vemos que a colonização foi
resultado de um longo processo de crise econômica na Europa e que a colonização
representava uma saída para a crise europeia. Assim, a vinda dos europeus para a América foi
decorrência da necessidade daqueles primeiros de estabelecer novas relações comerciais e
extrativistas tendo em vista dar solução aos problemas de retração econômica que passavam.
Com relação às motivações econômicas para a colonização europeia do continente americano,
assinale a alternativa CORRETA:
 a) A busca por metais preciosos foi uma das motivações para a colonização.
 b) Devido à pujança do feudalismo, era preciso escoar o excedente da produção.
 c) Os países ibéricos tinham um excesso populacional o qual era preciso alocar.
 d) A crise levou à libertação de regiões onde fosse possível extrair riquezas.
10.A América Latina, com o fim da Guerra Fria e o novo reordenamento da geopolítica mundial,
procurou se organizar regionalmente a partir da criação de blocos econômicos instituídos
através de acordos multilaterais. Tais blocos surgiram objetivando ir de encontro à atual
configuração do sistema capitalista, enfrentando em conjunto os problemas colocados por um
mundo cada vez mais globalizado. Dentre esses blocos, destacam-se o NAFTA, ALCA e
MERCOSUL. Com relação aos objetivos e características desses blocos econômicos,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O objetivo desses blocos é garantir as barreiras alfandegárias e as restrições de mercado
dos países membros.
( ) Os Estados Unidos são os maiores opositores da ALCA, uma vez que esse bloco
contrariaria os interesses americanos.
( ) O MERCOSUL procura desenvolver uma harmonia quanto à legislação dos países
membros associados ao tratado.
( ) O NAFTA precede o MERCOSUL, sendo capitaneado pelos EUA e reunindo o México e o
Canadá.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - V.
 b) V - F - F - V.
 c) F - V - F - F.
 d) V - F - V - F.
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11.(ENADE, 2017) Quando se foram os espanhóis do México e ainda não se preparavam os
espanhóis contra nós, primeiro se difundiu entre nós uma grande peste, uma enfermidade geral.
Começou em Tepeílhuitl (décimo terceiro mês no calendário mexica). Sobre nós se estendeu:
grande destruidora de gente. Alguns bem os cobriu, por todas as partes de seu corpo se
estendeu. Na cara, na cabeça, no peito etc. Era uma enfermidade destruidora. Muitos morreram
dela, mas muitos somente de fome morreram: houve mortos pela fome: já ninguém cuidava de
ninguém, ninguém com outros se preocupava. O tempo que esta peste manteve-se forte foi de
sessenta dias, sessenta dias funestos.
LEÓN-PORTILLA, M. A Visão dos Vencidos. A tragédia da conquista narrada pelos Astecas.
L&PM Editores, coleção L&PM História. Série: Visão dos Vencidos, v. 2, Porto alegre, 1985
(adaptado).
No texto acima, é narrada uma breve passagem da conquista da América sob o ponto de vista
dos mexicas (astecas). Indígenas sobreviventes deixaram testemunhos dessa conquista,
oferecendo à posteridade fundamental relato que se opõe, muitas vezes, ao dos cronistas
espanhóis. 
A partir do exposto, avalie as afirmações a seguir:
I. A disseminação de doenças causada pela chegada dos espanhóis à América provocou
enorme mortandade, determinante para a tomada, sem forte resistência, de Tenochtitlán,
importante centro urbano da civilização mexica. 
II. Além da supremacia militar dos espanhóis, dois outros fatores adquirem considerável
importância para a compreensão dos mecanismos da conquista colonial: as epidemias e a fome.
III. O sarampo e a varíola, doenças presentes na Europa, uma vez transmitidas à população
indígena mexica, que não possuía os anticorpos necessários para combatê-las, tornaram-se
fatores relevantes para a conquista espanhola na América. 
É correto o que se afirma em:
 a) I, apenas.
 b) I e II, apenas.
 c) I, II e III.
 d) II e III, apenas.
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12.(ENADE, 2008) Essas ilhas são apêndices naturais do continente norte-americano, e uma delas
- quase visível a olho nu de nossas
costas - tornou-se, por muitas considerações, um objeto de importância transcendente para os
interesses comerciais
e políticos da nossa União. (...) Entre os interesses daquela ilha e deste país, tais são,
certamente, as relações
geográficas, comerciais, morais e políticas formadas pela natureza, a cristalizarem-se no
processo do tempo, nestemomento mesmo alcançando a maturidade, (...) é difícil resistir à convicção de que a anexação
de Cuba por nossa
República Federal será indispensável à continuidade e à integridade da nossa própria União...
Há leis da política como há leis da gravitação física. E se uma maçã, separada de uma árvore
nativa pela
tempestade, não pode escolher, mas apenas cair no chão, Cuba, por força desligada do seu
vínculo não natural com
a Espanha, e incapaz de se auto-sustentar, só pode gravitar na direção da União Norte-
Americana, a qual, pela
mesma lei da natureza, não pode segregá-la do seu seio.
Carta de John Quincy Adams, secretário de Estado dos Estados Unidos, a Hugh Nelson,
representante norte-americano em Madri, 23 de abril de 1823.
Analisando o texto acima e considerando a política externa norte-americana, conclui-se que:
 a) A ideia de pan-americanismo era fortalecida pela proposta de parceria na política e na
economia com as nações do
continente.
 b) A percepção de uma identidade americana abrangente firmou-se no hemisfério ocidental.
 c) Os interesses dos Estados Unidos no Caribe datam da sua participação na Guerra Hispano-
Americana.
 d) A essência da Doutrina Monroe, "América para os americanos", definia o continente como
zona de influência dos EUA.
Prova finalizada com 12 acertos e 0 questões erradas.