questões sobre BASES NEUROPSICOLÓGICAS DA APRENDIZAGEM

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· Pergunta 1
1 em 1 pontos
	
	
	
	Ao abordarmos a questão que envolve a filogênese do cérebro humano, verificamos que o estudo ocorre de forma evolutiva, ou seja: por meio de pesquisas paleontológicas relacionadas à anatomia do cérebro humano, observamos toda a evolução que o cérebro humano sofreu ao longo dos anos.
 
Dessa forma, a seguir, assinale a alternativa que apresenta corretamente os conceitos que geram questionamentos em relação à filogenética.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Consciência e psiquismo.
	Resposta Correta:
	 
Consciência e psiquismo.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois os estudos filogenéticos sobre o sistema nervoso central apresentam questionamentos relacionados aos conceitos que envolvem consciência e psiquismo, ao considerarem os comportamentos de cada espécie e o comportamento do próprio ser humano.
	
	
	
· Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	Ao analisarmos a espécie humana do ponto de vista ontogenético, podemos afirmar que temos uma carga genética que nos permite viver após nosso nascimento, crescer e envelhecer, ou seja, essa carga genética é herdada da espécie, provocando o nosso desenvolvimento psicológico.
 
Dessa forma, a seguir, assinale a alternativa que apresenta corretamente em que consiste a ontogênese.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
A ontogênese consiste na formação do embrião humano, sua formação fetal e pós-natal desse feto, ou seja, considera todas as etapas da vida humana.
	Resposta Correta:
	 
A ontogênese consiste na formação do embrião humano, sua formação fetal e pós-natal desse feto, ou seja, considera todas as etapas da vida humana.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois a ontogênese analisa o ser humano por meio da sua formação desde o início, ou seja, desde a vida embrionária até o pós-natal, até o nascimento do feto, ao considerar todas as características herdadas em relação à espécie.
	
	
	
· Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	Podemos afirmar que a aprendizagem ocorre no cérebro após os estímulos apresentados pelo ambiente no qual o ser humano está inserido. Essa aprendizagem pode ocorrer de forma perceptiva, considerando a experiência prévia do indivíduo. Outra classificação dada à aprendizagem é a estímulo-resposta.
 
Em relação à aprendizagem estímulo-resposta, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
 
I. Refere-se ao processo de reconhecimento de um estímulo específico.
II. Quando reconhecemos o cumprimento de uma pessoa por estender sua mão e, consequentemente, estendemos a nossa.
III. Refere-se à identificação das pessoas e dos objetos que nos cercam.
IV. Quando reconhecemos que um determinado animal pertence ao gênero canino.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
V, V, F, F.
	Resposta Correta:
	 
V, V, F, F.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. A sequência está correta. A aprendizagem estímulo-resposta consiste em reconhecer um estímulo específico, por exemplo: quando uma pessoa estende a mão, e reconhecemos que é uma forma de cumprimentar e estendemos a nossa mão também.
	
	
	
· Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	Notamos que a aprendizagem está diretamente ligada aos estímulos proporcionados pelo ambiente em que o ser humano está inserido. Assim, para que o indivíduo aprenda, ele precisa receber certos estímulos para aprender como responder a esses estímulos, pois devemos considerar que a aprendizagem reflete diretamente a mudança de comportamento do indivíduo. Sabemos que a aprendizagem está classificada em perceptiva e em estímulo-resposta.
 
Assinale, a seguir, a alternativa correta em relação à aprendizagem perceptiva.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
A aprendizagem perceptiva refere-se a diversos fatores, como a condição e identificação de objetos e situações estão presentes em nossa vida.
	Resposta Correta:
	 
A aprendizagem perceptiva refere-se a diversos fatores, como a condição e identificação de objetos e situações estão presentes em nossa vida.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois a aprendizagem perceptiva está relacionada ao reconhecimento das pessoas, animais, objetos etc. que fazem parte da vida do homem em sociedade, bem como à identificação do ambiente no qual ele está inserido.
	
	
	
· Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	Leia o excerto a seguir.
 
“A ontogênese pode ser considerada como uma repetição da filogênese, enquanto esta não for modificada por vivências mais recentes. A disposição filogenética se faz notar por detrás do processo ontogenético. No fundo, porém, a disposição é exatamente um precipitado de vivências anteriores da espécie, as quais se agregam a novas vivências como soma dos fatores acidentais”.
 
Fonte: FREUD, S. Três ensaios sobre a teoria da sexualidade . São Paulo: Companhia das Letras, 2016. p. 44.
 
Considerando o excerto apresentado, sobre a ontogênese da vida humana, analise as afirmativas a seguir.
 
I. De acordo com a ontogênese, o ser humano possui apenas um fator evolutivo, o volume cerebral ao longo dos tempos.
II. A ontogênese considera que o sistema nervoso central é formado ainda na fase embrionária.
III. É por meio dos estudos ontogenéticos que observamos a carga genética que permite sermos considerados pertencentes à espécie humana.
IV. Há uma relação entre a filogênese e a ontogênese quando falamos em processo evolutivo do ser humano.
 
Está correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
II e IV, apenas.
	Resposta Correta:
	 
II e IV, apenas.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois, como podemos observar no excerto apresentado, há uma relação entre os estudos filogenéticos e os estudos ontogenéticos, segundo os quais o processo evolutivo do ser humano é visto, bem como sua adaptação e sobrevivência ao ambiente em que pertence são levadas em consideração.
	
	
	
· Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	Sabemos que a relação entre mente e corpo vem sendo discutida há muitos anos, desde a Idade Média. A questão que rege tal discussão consiste em responder de onde vem a alma. Com o surgimento da neurociência, as respostas para a questão estão baseadas no dualismo e no fisicalismo.
 
Assim, a seguir, assinale a alternativa correta em relação ao dualismo.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Refere-se à relação entre corpo e consciência, ou seja, são substâncias da natureza.
	Resposta Correta:
	 
Refere-se à relação entre corpo e consciência, ou seja, são substâncias da natureza.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois o dualismo foi estudado por René Descartes (1596-1650), e refere-se à relação entre corpo e consciência. Para o estudioso, corpo e mente consistem em substâncias da natureza, da realidade, que, embora separadas, interagem entre si.
	
	
	
· Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	Leia o excerto a seguir.
 
“A relação entre mente e corpo vem sendo discutida desde a Idade Média, buscando-se responder à questão ‘O que é a alma?’, com explicações de diversos pensadores que utilizavam a espiritualidade para fundamentar seus dogmas da época. No entanto, com o surgimento da neurociência, dois modos clássicos de avaliar o problema, à luz da filosofia, são estabelecidos historicamente com a discussão do dualismo e do fisicalismo”.
 
Fonte: LOPES, A. C. S. Neuropsicopedagogia . Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 24.
 
A partir do apresentado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
 
I. Com o surgimento da neurociência foi possível responder à questão “O que é a alma?”.
Pois,
II. Passou a considerar as explicações espirituais.
 
A partir do que foi apresentado, assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa.
	Resposta Correta:
	 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa.Feedback da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois a asserção II não explica corretamente a asserção I, considerando que, após o surgimento da neurociência, as respostas para a pergunta sobre “O que é a alma?” referem-se às discussões que envolvem: o dualismo, para o qual corpo e mente consistem em substâncias da natureza, da realidade, que, embora separadas, interagem entre si; e o fisicalismo, que considera a mente como algo físico, e os sentimentos, emoções, sensações e desejos apenas como atividades cerebrais.
	
	
	
· Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	Leia o excerto a seguir.
 
“Nas pesquisas histológicas iniciais de Freud sob a orientação de Brücke, era o aspecto filogenético que importava. Desta vez [nas pesquisas em neurologia], era o aspecto ontogenético. Esse ponto de vista se reflete de alguma forma nas suas pesquisas psicológicas posteriores”.
 
Fonte: JONES, E. Sigmund Freud : life and work. Londres: Hogarth Press, 1980. p. 225.
 
A partir do apresentado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
 
I. Para Freud havia uma relação entre a filogênese e a ontogênese.
Pois,
II. Ambas estudam o aspecto anatômico do cérebro humano ao longo dos anos.
 
A seguir, assinale a alternativa correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa.
	Resposta Correta:
	 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois, segundo Freud, há uma relação entre os estudos filogenéticos e os estudos ontogenéticos (ambos se relacionam quando falamos no ser humano ao longo dos anos). No entanto, a ontogênese considera o desenvolvimento do sistema nervoso central desde o período embrionário do ser humano.
	
	
	
· Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	Sabemos que as teorias cognitivas começaram a ser investigadas após os estudiosos do behaviorismo não darem conta de explicar todas as ações do homem com o passar dos anos. Assim, de acordo com as teorias cognitivas, o ser humano busca informações o tempo todo.
 
Dessa forma, assinale, a seguir, a alternativa correta em relação aos processos cognitivos.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Os processos cognitivos mostram como o ser humano aprende e retém o conhecimento.
	Resposta Correta:
	 
Os processos cognitivos mostram como o ser humano aprende e retém o conhecimento.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois os processos cognitivos estão relacionados ao uso das concepções de atenção, percepção e memória. Esse aprendizado refere-se à forma como o ser humano dirige suas ações para alcançar seus objetivos, baseado no conhecimento metacognitivo e em experiências anteriores.
	
	
	
· Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	Leia o excerto a seguir.
 
“Não obstante a importância das funções biológicas para adquirir o modo de ser humano, no mundo dos homens, o ato de nascer tem muito mais o caráter de um evento cultural do que de um acontecimento biológico, embora não deixe de ser uma celebração da vida. A produção da vida, mesmo quando não é desejada, é um fato cultural de consequências sérias”.
 
Fonte: PINO, A. As marcas do humano : origens da constituição cultural da criança perspectiva de Lev S. Vigotski. São Paulo: Cortez, 2005. p. 57.
 
Considerando o excerto apresentado, sobre a ontogênese da vida humana, analise as afirmativas a seguir.
 
I. Para a ontogênese, o cérebro humano é formado ainda no embrião.
II. A ontogênese considera que o nascimento do bebê humano possui diferentes significações.
III. A ontogênese estuda a carga genética que o bebê recebe e o faz ser considerado um bebê humano.
IV. A ontogênese nega as características que envolvem os estudos evolutivos do ser humano.
 
Está correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
I e II, apenas.
	Resposta Correta:
	 
I e II, apenas.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois a teoria que envolve a ontogênese considera que o nascimento do bebê humano possui diferentes significações marcadas durante a gestão embrionária, antes mesmo de seu nascimento. O bebê possui uma carga genética da espécie e condições biológicas para se desenvolver enquanto ser humano.