Atividade A3 Roteiro e Storyboard

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Revisar envio do teste: ATIVIDADE 3 (A3) 
Usuário MONICA FRANCINE DE CARVALHO
Curso GRA0518 ROTEIRO E STORYBOARD GR3004202 - 202020.ead-29775002.06
Teste ATIVIDADE 3 (A3)
Iniciado 25/11/20 15:12
Enviado 25/11/20 20:39
Status Completada
Resultado da tentativa 10 em 10 pontos  
Tempo decorrido 5 horas, 27 minutos
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Pergunta 1
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Leia o trecho a seguir:   
  
“Outro aspecto que devemos ressaltar é que a personagem é um ser intrinsecamente sincero. Ela sempre acaba
expondo suas verdades para o público e com elas se transforma. Já o ser humano possui o hábito de mentir e ser
falso, conjunto que chamamos de hipocrisia. Quando depara com a verdade, na maioria dos casos não sabe o que
fazer com ela” (COMPARATO, 2018, p. 68). 
  
COMPARATO, D. Da Criação ao roteiro (recurso eletrônico) : teoria e prática. 5. ed. São Paulo: Summus, 2018, p.
68. 
Após avaliar a visão do autor a respeito da formação da personagem no texto apresentado, analise as a�rmativas a
seguir e assinale (V) para a(s) verdadeira(s) e (F) para a(s) falsa(s): 
I. (  ) A personagem é mais verdadeira que o ser humano pois faz parte de uma obra que é construída para ser
exibida ao público. 
II. (  ) O autor compara o ser humano à personagem pois na vida real só é possível conhecer a personalidade de
alguém se ele se mostra. 
III. (  ) O ser humano é hipócrita e por isso é menos con�ável que a personagem. 
IV. (  ) A personagem é um ser sincero porque no roteiro ou �lme é impossível que ela não se mostre, a�nal a
história só existe em função dela. 
  
A partir das associações feitas anteriormente, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
V, V, F, V.
V, V, F, V.
Resposta correta. A alternativa está correta, pois (I) é verdade que a natureza da obra é ser
mostrável, portanto deve expor o máximo de detalhes sobre o interior e o exterior da personagem.
(II) Na realidade, diferentemente da �cção, só é possível fazer a leitura completa de um indivíduo se
ele se mostra. (III) É uma a�rmação falsa que corrompe o conteúdo estudado, pois, de maneira
generalista, a�rma que o ser humano é hipócrita e, por essa razão, menos con�ável que o
personagem. (IV) É uma a�rmação verdadeira, pois à medida que a história existe no entorno da
personagem ela deve exibir sua personalidade.
Pergunta 2
Leia o trecho a seguir: 
 “Toda cena tem duas coisas: LUGAR e TEMPO” (FIELD, 2001, p. 116). 
  
FIELD, S. Manual do roteiro : os fundamentos do texto cinematográ�co. Rio de Janeiro: Objetiva, 2001, p.116. 
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Na citação exposta o autor considera que a cena é composta por dois elementos básicos. Analise as asserções a
seguir e a relação proposta entre elas. 
  
I. Uma cena que só possui lugar e tempo como uma simples paisagem e pode ter uma função primordial num �lme. 
Porque: 
II. Esses dois elementos são as constantes essenciais da cena. 
  
A seguir, assinale a alternativa correta:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justi�cativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justi�cativa correta da I.
Resposta correta. A alternativa está correta, pois as asserções I e II são verdadeiras e a II justi�ca a I.
Os elementos essenciais da cena são tempo e lugar, uma cena composta por uma simples paisagem,
sem outros componentes ou personagens, como por exemplo a imagem de uma casa, pode ter vários
signi�cados dentro da estrutura do �lme, seja memória, novidade, curiosidade, mistério, passado
entre outros.
Pergunta 3
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resposta:
O produto audiovisual é atualmente dividido em vários formatos determinados, conforme o canal de divulgação
(TV, cinema, streaming ...) e suas subdivisões de produtos. Essas divisões de produto por mercado são importantes
referências e bases para se escrever um roteiro. 
  
Assinale a alternativa que apresenta a correlação correta entre produto audiovisual e duração da obra:
Tele�lme: 90 minutos
Tele�lme: 90 minutos
Resposta correta. A alternativa selecionada está correta, pois o Tele�lme é um produto de
dramaturgia com duração de 90 minutos.
Pergunta 4
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Em A Dama de Xangai (1947), Orson Welles extravasa todas as possibilidades em termos de construção de
personagem pois, o fato de ser um �lme policial é apenas um pretexto para a construção de uma das teias
dramáticas mais complexas já criadas no cinema. O �lme tem a estrutura da narrativa clássica, mas ao mesmo
tempo é preenchido por pequenos núcleos temporais que subvertem a clareza do gênero. Os núcleos são
construídos a partir da consciência do anti-herói Michael O’Hara (interpretado por Welles) que narra o seu
passado imerso num mundo de perturbações, pontuado pelo excesso de subjetividade, conduzindo a narrativa a
uma sequência interrompida por sucessivos fades de separação entre os núcleos, pontuando as interferências da
narração. 
  
Após analisar o texto sobre a construção de teias dramáticas no �lme A Dama de Xangai (1947, Orson Welles),
analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
  
I. No �lme A Dama de Xangai (1947), de Orson Welles, o tema policial é menos importante do que a  teia
dramática. 
Porque: 
II. A complexidade dos personagens e os núcleos temporais criados pelo diretor constroem uma estrutura de
tempo rara e original na montagem. 
  
A seguir, assinale a alternativa correta:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justi�cativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justi�cativa correta da I.
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Resposta correta. A alternativa selecionada está correta, pois as duas asserções são verdadeiras, e a
II justi�ca a I. Orson Welles (1915-1985) era um mestre em construções pouco convencionais de
personagem e história, o que se re�etia também na montagem e tempo das cenas, portanto qualquer
que fosse o gênero do �lme, não alteraria sua originalidade de narrativa.
Pergunta 5
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O Screenwriters Guide (2018), publicado nos Estados Unidos classi�ca os produtos cinematográ�cos conforme o
gênero e em relação aos temas.  Os dados são baseados em volume histórico de produção e a partir disso foi
formulada a metodologia de classi�cação.  
A seguir, assinale a alternativa que apresenta a correlação correta entre gênero e �lme:
Crime: Psicose (1961, Alfred Hitchcock).
Crime: Psicose (1961, Alfred Hitchcock).
Resposta correta. A alternativa selecionada está correta, pois Psicose (1961, Alfred Hitchcock)
é classi�cado no gênero de “Crime”.
Pergunta 6
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Leia o trecho a seguir: 
  
“A cena é o elemento isolado mais importante de seu roteiro. É onde algo acontece — onde algo especí�co
acontece. E uma unidade especí�ca de ação — e o lugar em que você conta sua história” (FIELD, 2001, p. 116). 
  
FIELD, S. Manual do roteiro: os fundamentos do texto cinematográ�co . Rio de Janeiro: Objetiva, 2001, p. 116. 
  
Assinale a alternativa correta no que se refere à de�nição da cena e sua relação com o roteiro:
O roteiro não existe sem a cena, pois é composto pelo conjunto de cenas que formam sua
estrutura.
O roteiro não existe sem acena, pois é composto pelo conjunto de cenas que formam sua
estrutura.
Resposta correta. A alternativa está correta, pois a estrutura do roteiro é composta por cenas, e
essas são essenciais ao roteiro pois são unidades de ação.
Pergunta 7
Roteiros são valiosos produtos audiovisuais. É certo que a indústria que mais fatura com entretenimento nos
novos tempos é a de games , mas a magia do processo cinematográ�co, as salas escuras e o mundo fantástico que o
cinema proporciona ao contar histórias e deslocar de forma poderosa a mente humana para um universo paralelo
e onírico ainda tem um grande poder. 
  
Considerando o trecho apresentado e os conteúdos estudados, analise as asserções a seguir e a relação proposta
entre elas: 
  
I. A indústria cinematográ�ca foi superada em volume de vendas pela indústria de games. 
Porque: 
II. Não consegue mais entreter o espectador com temas interessantes. 
  
A seguir, assinale a alternativa correta:
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A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Resposta correta. A alternativa está correta, pois a asserção I é verdadeira, trazendo um dado
econômico concreto da indústria de entretenimento mundial. A II é uma asserção falsa, pois o cinema
continua mantendo sua função de entreter e proporcionar prazer por meio da �cção e da arte de
contar histórias.
Pergunta 8
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Leia o trecho a seguir: 
“Devemos recordar que cada uma das etapas da confecção de um roteiro é muito diferente   das outras. Entre
story line e argumento ou sinopse há um verdadeiro abismo quanto ao conceito e também quanto ao trabalho.
Acontece o mesmo entre a estrutura, a sinopse e o primeiro roteiro. Em cada uma dessas etapas o roteirista
exercitou diversas habilidades, manejou técnicas diferentes e variou seu modo de pensar. Agregou, criou,
fragmentou, escreveu, sintetizou e reproduziu a fala humana. Essa diversidade, esse repensar e essa constante
soma de conceitos no trabalho do roteirista são precisamente o que creio constituir a riqueza da nossa pro�ssão”
(COMPARATO, 2018, p. 109). 
  
COMPARATO, D. Da Criação ao roteiro (recurso eletrônico) : teoria e prática. 5. ed. São Paulo: Summus, 2018, p.
109. 
Após analisar o texto apresentado sobre o processo de formatação de roteiro e suas etapas, analise as a�rmativas
a seguir e assinale (V) para a(s) verdadeira(s) e (F) para a(s) falsa(s): 
  
I. (  ) A riqueza da pro�ssão de roteirista consiste na diversidade e complexidade de seu trabalho criativo. 
II. (  ) Entre a estrutura, a sinopse e o primeiro roteiro, o roteirista passa por experiências em que utiliza múltiplas
habilidades que geram a riqueza de seu trabalho. 
III. (  ) As etapas de confecção de um roteiro são muito diferentes umas das outras, os textos gerados se
diferenciam completamente em estrutura. 
IV. (  ) Sintetizar a fala humana, ou seja, produzir diálogos não é uma das grandes habilidades de um roteirista. 
  
A partir das associações feitas anteriormente, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
V, V, V, F.
V, V, V, F.
Resposta correta. A alternativa está correta, pois (I) a complexidade do processo de criação do
roteiro é a maior riqueza da pro�ssão. (II) Os textos citados cumprem objetivos diferentes dentro do
processo criativo. (III) Os textos gerados no processo se diferenciam não só em número de laudas,
mas também em estrutura. (IV) Escrever diálogos é uma função importante de um roteirista, o que
contraria a a�rmação da proposição.
Pergunta 9
Leia o trecho a seguir: 
  
“Personagem e história vivem uma interação perpétua. Às vezes iniciamos uma sinopse deslumbrados por uma
personagem e só depois procuramos a história. Outras vezes acontece exatamente o contrário. O importante é
que o produto �nal resulte harmonioso com uma interação personagem-história indestrutível, como se de uma
grande verdade se tratasse” (COMPARATO, 2018, p. 76). 
  
COMPARATO, D. Da Criação ao roteiro (recurso eletrônico) : teoria e prática. 5. ed. São Paulo: Summus, 2018, p.
76. 
Após avaliar a visão do autor  a  respeito da formação do personagem no trecho apresentado, analise as
a�rmativas a seguir e assinale (V) para a(s) verdadeira(s) e (F) para a(s) falsa(s): 
  
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Quarta-feira, 25 de Novembro de 2020 20h39min39s BRT
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I. (   ) O mais importante no processo de construção do roteiro é que se tenha uma interação personagem-história
sólidos, independente de iniciar a sinopse pelo personagem ou pela história. 
II. (   ) Quando iniciamos uma sinopse pela história está errado, pois deve ser iniciado pelo personagem. 
III. (  ) Para se obter um produto �nal harmonioso é necessária uma interação perfeita entre história e personagem. 
IV. (  ) A veracidade da relação entre personagem e história é perpétua porque no decorrer do processo de criação
se entrelaçam cada vez mais. 
  
A partir das associações feitas anteriormente, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
V, F, V, V.
V, F, V, V.
Resposta correta. A alternativa está correta, pois (I) independente da ordem desse processo de
criação, o mais importante é que o resultado seja equilibrado. (II) Não existe a arbitrariedade de
ordem em relação ao início da sinopse. (III) A interação entre história e personagem é essencial para a
força e veracidade da história. (IV) À medida que o processo se desenvolve a interdependência entre
elas aumenta.
Pergunta 10
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Leia o trecho a seguir:    
  
”Para Aristóteles os traços da personalidade não estavam necessariamente dentro da ação que o autor idealizava.
Menandro, comediógrafo grego e um dos pais da comédia, achava fácil escrever as linhas de caráter das
personagens quando já sabia o que se ia passar e em que ordem... É atribuído a Henry James o seguinte
pensamento: “O que é uma personagem senão a determinação de um incidente? O que é um incidente senão a
ilustração de uma personagem?” (COMPARATO, 2018, p. 67). 
  
COMPARATO, D. Da Criação ao roteiro (recurso eletrônico) : teoria e prática. 5. ed. São Paulo: Summus, 2018, p.
67. 
Após avaliar as percepções a respeito da formação do personagem no texto apresentado, analise as a�rmativas a
seguir e assinale (V) para a(s) verdadeira(s) e (F) para a(s) falsa(s): 
  
I. (  ) Os traços de personalidade de um personagem estão diretamente relacionados à teia dramática que o cerca e
portanto à estrutura narrativa. 
II. ( ) Para Menandro era mais fácil criar primeiro o tema da história e depois os personagens. 
III. ( ) É atribuído a Henry James a ideia de que incidente e personagem são indissociáveis. 
IV. ( ) Para Aristóteles, a ação idealizada por Menandro não continha os traços de personalidade do personagem. 
  
A partir das associações feitas anteriormente, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
V, V, V, F.
V, V, V, F.
Resposta correta. A alternativa está correta, pois (I) é verdadeiro que o per�l do personagem é o que
gera a estrutura dramática. (II) É verdadeiro que Menandro escolhia primeiro o tema para depois
encaixar os personagens na trama. (III) É verdadeiro que para Henry James os incidente são
consequências das características internas e externas do personagem. (IV) é falsa, pois é uma
inverdade dizer que para Aristóteles, a ação idealizada por Menandro não continha os traços de
personalidade do personagem.
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