exercicios avaliativos potenciação e raiz quadrada

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ESCOLA ESTADUAL JOÃO LOPES
 ATIVIDADES AVALIATIVAS DE MATEMÁTICA - 2º BIMESTRE
PROFESSORA: Tamara B. Silva
ALUNO:________________________________________ TURMA: 6º ___
Data: _____/____/______ 
Exercícios de Potenciação e Raiz Quadrada
1) Qual é o valor da potência?
a) A base é 2 e o expoente é 7.
b) A base é 1 e o expoente é 5.
c) A base é 6 e o expoente é 3.
2) Complete o quadro:
	Número
	Quadrado
	Cubo
	1
	1
	1
	2
	
	
	
	16
	
	5
	
	
	
	
	27
	
	100
	
	
	400
	
3) A professora de Matemática propôs a seguinte questão para a turma:
 (
Determinem 
o cubo do valor
 da expressão numérica:
)
 (
27
3
9
 Chico Bento
 Rosinha
 Zé Lelé
Fonte: Almanaque do Chico Bento,
Editora Globo
 
/ N
o
 30 / Ano: 2004
)Observe a resposta encontrada pelos três alunos, Chico Bento, Rosinha e Zé Lelé na figura a seguir.
	
	
Qual desses alunos acertou o resultado da expressão numérica proposta pela professora?
Justifique sua resposta registrando por escrito os cálculos necessários.
4) Escreva as potências em ordem crescente.
	 
 
5) Calcule.
a) ______________________________ 
b) ______________________________
c) ______________________________
d) ______________________________
e) ______________________________
f) ______________________________
O que você pode concluir sobre as potências de base 10?
6) Sabendo que = 32 e = 27, calcule mentalmente.
a) ________ c) ________
b) ________ d) ________
7) Qual é maior?
a) ou ? c) ou ?
b) ou ? d) ou 3?
8) Rodrigo pensou em um número e determinou a sua raiz quadrada. O resultado foi 25. Em que número ele pensou?
9) Numa chácara há 7 mangueiras. Com as mangas, encheram-se 7 caixas com 7 kg cada. Qual é o número de quilogramas de mangas colhidas?
10) Considere a expressão 2 + * 5 – 1.
a) Mostre que ela representa o número 46.
b) Será possível modificar essa expressão colocando parênteses, de modo que represente 38? E 54? 
11) Calcule o valor das expressões:
a) - 10 + ( - 5) d) – (16 : 2 + )
b) 100 – ( - )] : 2 e) 7 + [ : (10 – 5) + * 2]
c) 50 – 2 * [ 8 + (10 - ) – 3] f) 2 * [(6 + 7 * ) : + (21 – 5 * )]
12) Um garoto colocou na primeira casa uma bolinha de gude e em cada casa seguinte o dobro do número de bolinhas da casa anterior.
Quantas bolinhas colocou na 9ª casa?
13) Calcule a diferença entre a raiz quadrada de 81 e a raiz quadrada de 16.
2
:
0
6
6
1
0
2
24
.
2
2
8
:
5
2
2
3
:
2
4
2
10
3
5
÷
ø
ö
ç
è
æ
+
-
ú
û
ù
ê
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é
+
÷
ø
ö
ç
è
æ
-
+
ú
û
ù
ê
ë
é
÷
ø
ö
ç
è
æ
+
-