Metodologia do Ensino de Basquetebol Avaliação Final (Objetiva e Discursiva) 1

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Nota da Prova: 10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Para iniciar uma partida oficial de Basquetebol, cada equipe deverá ter um número 
mínimo de jogadores em quadra e um máximo de jogadores compondo a equipe 
inteira (titulares e reservas). Durante a partida, pode ocorrer que alguns jogadores 
sejam desqualificados, ou sofram lesões que os impeçam de continuar no jogo, 
podendo a equipe ficar em inferioridade numérica. Sobre o número mínimo de 
jogadores em quadra que uma equipe pode ter para continuar jogando, sem que seja 
considerado jogo perdido por W x 0, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Mínimo de 5 atletas em quadra e 2 no banco. 
 b) Mínimo de 2 atletas em quadra. 
 c) Mínimo de 3 atletas em quadra. 
 d) Mínimo de 5 atletas em quadra e 1 no banco. 
 
2. A marcação efetuada com o tipo de defesa por zona tem como característica o 
deslocamento dos defensores por áreas. Este deslocamento é determinado pela 
movimentação da bola, e não do atacante, diferentemente da defesa individual. Com 
relação à defesa por zona, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Os defensores são posicionados de acordo com os aspectos físicos e técnicos. 
II- É mais vulnerável aos arremessos de média e longa distância. 
III- Facilita as infiltrações no garrafão. 
IV- O jogo torna-se mais dinâmico. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 b) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 c) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 
3. A Súmula é um documento que contém o relato das ações de um jogo de 
Basquetebol com as informações das equipes, local e horário da partida, marcação 
dos pontos, número de faltas coletivas e individuais, entre outros dados. Para sua 
confecção, o apontador deve obedecer certas convenções, como cor da caneta e 
sinais específicos. Com relação aos sinais das faltas na súmula, analise as sentenças a 
seguir: 
 
I- T2 significa Falta técnica do técnico resultando em 2 lances livres. 
II- D2 significa Falta Antidesportiva resultando em 2 lances livres. 
III- B2 significa Falta técnica do banco de reservas resultando em 2 lances livres. 
IV- P significa Falta pessoal sem direito à lances livres. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e III estão corretas. 
 b) As sentenças I e IV estão corretas. 
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 c) Somente a sentença II está correta. 
 d) As sentenças III e IV estão corretas. 
 
4. Se um atacante passar pelo defensor, quando em marcação individual, outro defensor 
deve impedir a progressão deste atacante em direção à cesta, retornando 
imediatamente ao seu atacante assim que o defensor original tenha restabelecido a 
marcação. Esta situação se chama "ajuda" na marcação individual. Com relação ao 
defensor em defesa individual, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para 
as falsas: 
 
( ) Estar posicionado entre o atacante e a cesta. 
( ) Se não tomar a bola, parar a jogada com falta. 
( ) Forçar o atacante para o lado de pior habilidade. 
( ) Manter-se o mais próximo do atacante com a bola. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - F. 
 b) F - F - F - V. 
 c) V - V - V - F. 
 d) F - V - F - V. 
 
5. O contra-ataque é uma forma de surpreender a equipe adversária que acabou de 
finalizar um ataque e está retornando à defesa, tentando o arremesso de forma rápida 
e organizada, contra uma defesa que ainda não está organizada e posicionada. Com 
relação às características de um contra-ataque, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Velocidade e organização. 
( ) Preferência por arremessos de longa distância. 
( ) Superioridade numérica. 
( ) Envolver o máximo de jogadores na definição do ataque. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - F. 
 b) F - V - F - V. 
 c) V - V - F - F. 
 d) F - F - V - V. 
 
6. O manejo de bola é a capacidade de controlar a bola nas diversas situações do jogo, 
como empunhar a bola, transferir a bola de uma mão para a outra e o ato de driblar. 
A empunhadura é o ato de segurar a bola com as duas mãos, protegendo-a dos 
adversários. Sobre os erros comuns na empunhadura, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Manter a bola próxima ao corpo. 
II- Segurar a bola com a polpa dos dedos e os polegares perpendiculares, formando 
um "T". 
III- Segurar a bola apenas pela parte posterior. 
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IV- Manter a bola apoiada na palma das mãos. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças III e IV estão corretas. 
 b) As sentenças II e III estão corretas. 
 c) As sentenças I e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 
7. Há duas formas mais utilizadas de arremesso: a bandeja e o arremesso com uma 
mão. O arremesso de uma mão é aquele em que uma das mãos fica posicionada 
embaixo da bola e a mão oposta estabilizando a bola. Ainda com relação ao 
posicionamento do corpo no ato do arremesso, o braço e antebraço do arremesso 
devem formar um ângulo de quantos graus? 
 a) 90º. 
 b) 180º. 
 c) 135º. 
 d) 45º. 
 
8. O Basquetebol é um esporte que foi criado por "encomenda", pois seu inventor 
desenvolveu este esporte após um pedido do Diretor de sua escola, mesmo assim, é 
um dos mais populares do mundo. A história de sua criação é repleta de 
curiosidades. Sobre essas curiosidades, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Tornou-se esporte Olímpico oficialmente em 1904, nos Jogos de St. Louis. 
 b) É baseado num jogo praticado pelos Astecas. 
 c) A altura que foram afixados os aros no primeiro jogo foi de 3,05 m, mudando 
posteriormente para 3,15 m, permanecendo esta altura até hoje. 
 d) Foi criado pelo Professor Canadense James Naismith. 
 
9. O fundamento utilizado pelos jogadores para se deslocar em quadra, de posse da 
bola, sem cometer a infração da "andada", é o drible. Executando este fundamento, o 
jogador poderá se deslocar por toda a quadra, desde que respeitadas as demais regras, 
com a dos 24 segundos e volta de bola por exemplo. Com relação aos tipos de drible, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Drible alto é utilizado em contra-ataques. 
( ) Drible com mudança de direção sempre utiliza o giro para a finta. 
( ) Drible baixo tem o objetivo de proteger a bola. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - F. 
 b) V - V - F. 
 c) F - F - V. 
 d) V - F - V. 
 
10. No basquetebol, infrações às regras são as faltas cometidas pelos jogadores em 
quadra ou pelos integrantes do banco. Já as violações são os atos cometidos pelos 
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jogadores, contrários às regras, e que têm como penalidade a perda da posse de bola. 
Sobre um exemplo de violação, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Tocar a bola com o pé, mesmo que sem intenção. 
 b) Demorar mais de 5 segundos para passar do campo de defesa para o de ataque. 
 c) Bloquear um arremesso enquanto a bola estiver na ascendente. 
 d) Driblar, reter a bola e iniciar novo drible. 
 
11. (ENADE, 2010) O profissional de Educação Física, visando aprimorar os saltos de 
seus atletas para melhorar-lhes o desempenho, faz uso dos estudos da biomecânica. 
Considerando que o objetivo do salto em distância é o deslocamento máximo do 
centro de gravidade (CG) em uma dada direção (horizontal), após análise da figura, 
conclui-se que o que caracteriza a performance (máxima distância) atingida no salto 
em distância: 
 
 a) Entre o CG máxima altura alcançada e o instante de aterrissagem no solo. 
 b) Que o CG viaja enquanto o atleta está no ar. 
 c) Entre a borda frontal da tábua de impulsão e a máxima altura atingida pelo 
saltador durante o salto. 
 d) Entre a borda frontal da tábua de impulsão e o CG do atleta no momento da saída 
da tábua. 
 
12. (ENADE, 2013) Com relação ao processo de ensino-aprendizagem de esportes 
coletivos, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O método por partes pode ser caracterizado pelo ensino de cada uma das partes de 
uma habilidade. 
II- O método pelo todo consiste na utilização de toda a habilidade a ser aprendida. 
III- O método situacional é caracterizado pela prática de situações de jogo nas quais 
comportamentos individuais e coletivos são extraídos do jogo propriamente dito. 
IV- A escolha entre o método por partes ou o método pelo todo deve levar em 
consideração o nível de complexidade e a organização da 
habilidade. 
 
É correto o que se afirma em: 
 a) III e IV, apenas. 
 b) I, II, III e IV. 
 c) I, II e III, apenas. 
 d) II e IV, apenas. 
 
Prova finalizada com 12 acertos e 0 questões erradas. 
 
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Avaliação Final (Discursiva) 
1. Para se deslocar em quadra, com a posse da bola, o atacante deverá realizar o 
fundamento "drible". O drible consiste em impulsionar a bola contra o solo 
repetidamente, utilizando apenas uma das mãos de cada vez. Ao interromper esta 
ação, o jogador deverá realizar um passe ou arremesso, não podendo retornar a 
driblar. Dependendo do objetivo da jogada, o atacante poderá executar o drible de 
diversas maneiras. Descreva os objetivos e como é realizado o drible baixo. 
Resposta Esperada: 
*Drible baixo: é realizado com pouco ou nenhum deslocamento, visando à proteção da 
bola. *É utilizado com a marcação está muito próxima, devendo o atacante se 
posicionar entre a bola e o defensor, *com as pernas flexionadas e a perna oposta à 
mão do drible posicionada à frente. 
2. As fintas são movimentos de controle de corpo que visam fazer o adversário 
acreditar que será realizada determinada ação que, na realidade, será feita outra. As 
fintas podem ser realizadas com ou sem a bola. Descreva duas situações em um jogo 
de Basquetebol onde pode ser usada a finta. 
Resposta Esperada: 
Quando com a posse de bola, o atacante realiza um movimento ameaçando efetuar 
um passe para um companheiro, mas passa para outro, ou realiza outro movimento, 
seja um drible ou arremesso. Quando com a posse de bola, o atacante realiza um 
movimento ameaçando efetuar um arremesso, provocando um movimento 
desnecessário do defensor, aproveitando para "cavar" uma falta, ou aproveitar o 
momento para se livrar da marcação.