Prova Presencial_ Raciocínio Lógico

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27/11/2020 Prova Presencial: Raciocínio Lógico
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* Algumas perguntas ainda não avaliadas
Prova Presencial
Entrega 27 nov em 23:59 Pontos 60 Perguntas 10
Disponível 16 nov em 0:00 - 27 nov em 23:59 12 dias Limite de tempo 60 Minutos
Instruções
Histórico de tentativas
Tentativa Tempo Pontuação
MAIS RECENTE Tentativa 1 23 minutos 35 de 60 *
Pontuação deste teste: 35 de 60 *
Enviado 27 nov em 13:56
Esta tentativa levou 23 minutos.
A Prova Presencial tem peso 60 e é composta por:
8 (oito) questões objetivas (cada uma com o valor de 5 pontos);
2 (duas) questões dissertativas (cada uma com o valor de 10
pontos);
Você terá 60 (sessenta) minutos para finalizar esta atividade
avaliativa. 
5 / 5 ptsPergunta 1
O que se mensura no Programa Internacional de Avaliação de Alunos
(PISA)
 conhecimento e fixação de conteúdo 
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 capacidade de fixar e de seguir regras estabelecidas 
 habilidades de aprendizado por processos mnemônicos 
 motivação e confiança para o aprendizado 
 conhecimento e habilidades Correto!Correto!
5 / 5 ptsPergunta 2
Analise as sentenças a seguir e assinale a alternativa correta:
p1 = Todo brasileiro gosta de futebol.
P2 = Pablo não é brasileiro.
q = Logo, Pablo não gosta de samba.
 é uma proposição simples. 
 trata-se de uma falácia. Correto!Correto!
 trata-se de uma contingência 
 trata-se de uma contradição 
 trata-se de um paradoxo 
5 / 5 ptsPergunta 3
Sobre a lógica é correto afirmar que:
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 Preocupa-se com o estudo de princípios e métodos de raciocínio. Correto!Correto!
 
Preocupa-se com o estudo dos fundamentos matemáticos e estatísticos
do raciocínio.
 É apenas um estudo formal para a realização de tarefas mecânicas. 
 
Tem Sócrates como seu maior expoente e surgiu na Roma Antiga, em 322
a.C.
 
É uma ciência que investiga como o pensamento é processado no
cérebro.
5 / 5 ptsPergunta 4
Cite as áreas avaliadas no Programa Internacional de Avaliação de
Alunos (PISA).
 matemática, ciências e geopolítica 
 língua portuguesa, física e matemática 
 geografia, história e língua português 
 leitura, matemática e ciências Correto!Correto!
 português, leitura, raciocínio lógico e quantitativo 
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5 / 5 ptsPergunta 5
Em uma proposição simples é possível apenas dois resultados, F ou V,
ou seja, 2 linhas na tabela verdade.
Já para se conhecer a quantidade de possíveis resultados em uma tabela
verdade de uma proposição composta, deve-se:
 
dividir por dois o número de proposições simples que compõe a composta.
 
multiplicar por três o número de proposições simples que compõe a
composta.
 
elevar ao quadrado o número de proposições simples que compõe a
composta.
Correto!Correto!
 
multiplicar por dois o número de proposições simples que compõe a
composta.
 
elevar ao cubo o número de proposições simples que compõe a
composta.
5 / 5 ptsPergunta 6
Sobre silogismo, sofisma e paradoxo, analise se as sentenças são
verdadeiras (V) ou falsas (F) e assinale a alternativa correta:
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O sofisma é um tipo de argumento lógico que aplica o raciocínio dedutivo
para extrair uma conclusão de duas ou mais proposições, que se supõe
sejam verdadeiras.
O Paradoxo é um argumento que não é válido, ou seja, um falso
raciocínio lógico com aparência de verdadeiro.
Um silogismo é uma declaração que vai contra o senso comum,
expectativas ou definições.
 V; F; F 
 V; V; F 
 F; F; F Correto!Correto!
 V; V; V 
 F; F; V 
0 / 5 ptsPergunta 7
Analise a sentença e assinale a alternativa correta:
Buenos Aires é a capital do Brasil.
I. Trata-se de uma proposição composta.
II. Seu valor lógico é verdadeiro.
III. É uma sentença afirmativa.
 Apenas III é verdadeira. esposta corretaesposta correta
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 I e III são verdadeiras. ocê respondeuocê respondeu
 II e III são verdadeiras. 
 I e II são verdadeiras. 
 Todas são falsas. 
5 / 5 ptsPergunta 8
Analise a sentença a seguir e assinale a alternativa correta:
Aquele casal é feliz?
 não é uma proposição, pois se trata de uma interrogação. Correto!Correto!
 não é uma proposição, pois se trata de uma exclamação. 
 trata-se de uma proposição com valor lógico indefinido. 
 trata-se de uma proposição com valor lógico verdadeiro. 
 trata-se de uma proposição com valor lógico falso. 
Não avaliado ainda / 10 ptsPergunta 9
No estudo sobre argumentos e raciocínio lógico verificamos que há
sentenças declarativas que são sempre verdadeiras. Outras sempre
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Sua Resposta:
falsas. Há ainda aquelas cuja tabela verdade apresenta tanto linhas
verdadeiras como falsas ao se analisar proposições compostas.
Quando se analisa para uma proposição composta devemos saber
identificar se ela é uma tautologia, uma contradição ou contingência. Para
tal, faz-se necessário conhecer antes a tabela verdade da proposição
para a resposta.
Analise as sentenças declarativas a seguir apresentadas e dê o que se
pede.
p = A grama está molhada.
q = Hoje choveu.
P ↔ q = A grama está molhada se e somente se hoje choveu.
a) Quantas possibilidades de resultados são possíveis ao se combinar as
sentenças?
b) Qual tipo de operador lógico está presente na proposição composta?
c) Monte a tabela verdade referente ao operador lógico das proposições.
d) Identifique se a proposição composta é uma tautologia, uma
contradição ou contingência.
1. Se chove, fico molhado.
2. Fico molhado, se chove.
3. Quando chove, fico molhado.
4. Chover implica ficar molhado.
5. Toda vez que chove, fico molhado.
6. Chover é condição suficiente para ficar molhado;
7. Ficar molhado é condição necessária para chover.
8. Chove somente se fico molhado.
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9. Bi condicional: se e somente se
P Q P<-> Q
V V V
V F F
F V F
F F V
As proposições devem ter o mesmo valor lógico para ser verdadeira.
Não avaliado ainda / 10 ptsPergunta 10
Sobre argumentos e o processo de argumentação, nós estudamos que
deve-se considerar três pontos básicos para convencer alguém sobre um
ponto de vista ou a defesa de uma ideia: a tese, o argumento e o
interlocutor. Com base nos estudos da disciplina resolva o caso a seguir
aprensentado:
Caso: Visita ao Museu
A escola de João irá organizar uma excursão pedagógica ao Museu
Oscar Niemayer, em Curitiba.
João precisa convencer ser pais a autorizar sua ida ao museu.
Alguns amigos que João gostaria que o acompanhassem não estão
convencidos de ir, pois acham que vai ser chato.
O que João poderia dizer para convencê-los do contrário?
Dê o que se pede:
a) Considere as duas situações para escolher na lista apresentada na
sequência, quais são os mais eficazes para cada contexto:
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Sua Resposta:
Contexto 1 – convencer os pais do aluno.
Contexto 2 – convencer os amigos do aluno.
Lista de afirmações que João pode selecionar para construir seu
argumento:
( ) Todos os meus amigos vão;
( ) Haverá um trabalho valendo nota;
( ) Vai ser divertido;
( ) Vai rolar a maior festa no ônibus;
( ) Vamos conhecer uma exposição internacional de um artista bastante
famoso;( ) Vamos estar acompanhados por professores;
( ) Vamos fazer uma farofada no gramado;
( ) Vamos ter a oportunidade de ver obras de artes que só conhecemos
nos livros.
b) Justifique o que influenciou o seu critério de escolha da sua resposta.
c) Caso o interlocutor não fosse conhecido, quais os tipos de afirmativas
deveriam ser consideradas para a construção do argumento? Por que?
João tem que converse seus colegas de turma, influenciado que.
"Vamos ter a oportunidade de ver obras de artes que só
conhecemos nos livros."
Defender um posicionamento diante do fato, deve encadear
argumentação, construir coerência lógica para converse seus
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colegas . Assim mostrando o ponto de vista para converse o
interlocutor, no caso os seus colegas que não querem ir ao museu.
Mantendo o mesmo posicionamento, mostrando credibilidade e
autoridade.
Pontuação do teste: 35 de 60