8ºA Testes 4º Bimestre

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COLÉGIO CATORZE DE NOVEMBRO 
 
TESTE DE 4º BIMESTRE 
 
 
“Ensina-nos a contar os nossos dias para que o nosso coração alcance sabedoria” Salmos 90:12 
 
 
Sr. Responsável, 
 
 Informamos que estamos enviando os testes de 4º bimestre, e devem ser realizadas até 27 de novembro de 
2020. 
 Estaremos no Colégio dia 24/11/2020 entregando os testes impressos de 9 às 14h; neste dia entregaremos 
também os boletins de 3º Bimestre. 
 Segue algumas instruções importantes: 
• Não entregar os testes separadamente; 
• Quem imprimir em casa , não imprimir frente de uma disciplina e verso de outra; 
• Não entregar fora da data (somente até 27/11); 
• Conferir antes de sair de casa se estão todos os testes de todas as disciplinas no envelope e se estão 
com nome e turma; 
• Caso termine antes do dia 27/11, pode entregar no Colégio sempre no horário de 9 às 14h. 
 
Estamos na reta final, é importante que todos participem das aulas on-line, tire suas dúvidas, façam as 
atividades das apostilas e não deixe de entregar testes e provas. 
 
 Atenção! 
 
 O teste é individual, os alunos não podem realizar a prova em grupo ou em dupla, por este motivo pedimos 
atenção da família. 
 
 O teste poderá ser realizado somente à caneta. 
 
Pedimos atenção dos alunos na realização dos testes, leiam, e estejam atentos à sua resposta, estamos 
recebendo testes com questões em branco ou realizadas sem atenção, por esse motivo alguns alunos ficaram 
abaixo da média no bimestre passado. 
 
Desejamos um ótimo teste para todos, com excelentes resultados. 
 
Deus abençoe sua vida e de toda sua família. 
 
 
 
 COLÉGIO CATORZE DE NOVEMBRO 
 PORTUGUÊS 
 TESTE 4º BIMESTRE 
 
 
 
 
 
 Instruções: Use caneta azul ou preta; 
 Não use corretivos nas questões; 
 Não marque mais de uma alternativa. 
 
 
 
QUESTÃO 01 
No terceiro quadrinho, a expressão “A partir de agora” introduz uma mudança de comportamento 
da personagem, Charlie Brown. Identifique-a: 
 
(A) Charlie Brown decidiu escrever mais cartas para os seus programas de TV favoritos. 
(B) Charlie Brown decidiu ler mais cartas sobre os seus programas de TV favoritos. 
(C) Charlie Brown decidiu que seu tempo será mais produtivo ao ler livros e escrever cartas. 
(D) Charlie Brown decidiu que não vai enviar mais correspondências para o amigo. 
QUESTÃO 02 
 O humor do texto está centrado no fato de o menino 
(A) estar escrevendo uma carta para um amigo de correspondência. 
(B) afirmar que tem perdido muito tempo vendo programas de TV. 
(C) pedir desculpas ao amigo por não escrever seguidamente. 
(D) concluir a carta porque vai ver seu programa de TV favorito. 
QUESTÃO O3 
 Em qual das alternativas o uso do acento indicativo de crase é facultativo? 
 (A) Hoje ire até à farmácia. 
 (B) Cortou o cabelo à Neymar. 
 (C) Às vezes, sinto saudades de você. 
 (D) Podemos nos encontrar às onze horas. 
 
Nome: 
Nº: 
Data:___ / ___ / 2020 Professora: Janete 
NOTA 
Turma: 8º A 
 
 AAC 
Valor de cada 
resposta: 0,5 
Valor 3,0 
 QUESTÃO O4 
 Assinale a alternativa em que o acento indicativo de crase foi empregado corretamente. 
 ( A) Estiveram frente à frente, mas não se falaram. 
 ( B ) Estavam à caminhar tranquilamente pela rua. 
 ( C ) Chegamos à tempo no local. 
 ( D ) Os convidados chegarão à noite. 
 
QUESTÃO 05 
Quanto às regras de uso de crase , qual a única frase incorreta ? 
(A) Ângela dirigiu-se àquele rapaz educadamente. 
(B) Ângela dirigiu-se aquele rapaz educadamente. 
(C) Venha conversar comigo hoje à tarde. 
(D) À medida que conversávamos, ficávamos mais tranquilos. 
 
QUESTÃO O6 
Identifique o termo regente em: “Todos temos necessidade de compreensão” 
 
R.: _______________________________________________________________________ 
 
 
 Deus continue abençoando você! 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
COLÉGIO CATORZE DE NOVEMBRO 
REDAÇÃO – PROFA. DANDARA 
TESTE 4º BIMESTRE 
 
 
 
 
 
1- Abaixo temos um conto de mistério chamado PERSEGUIÇÃO. Seu trabalho é ler o texto e 
continuar o conto, dando um final surpreendente para ele. Use sua criatividade. Dê o seu melhor. 
Bom trabalho! 
 
PERSEGUIÇÃO 
Meia noite, cansado e com sono, lá estava eu, andando pelas ruas sujas e desertas dessa cidade. 
Minhas únicas companhias eram a Lua e alguns animais de vida noturna. Num canto havia um cão e um 
gato tentando encontrar alimentos, revirando latas de lixo. Em outro ponto da rua, ratos entravam e saíam 
de um esgoto próximo à padaria da esquina. Eu estava tentando lembrar por que havia saído tão tarde do 
emprego, quando ouvi uns passos atrás de mim. 
Caminhei mais depressa, sem olhar para trás. Comecei a tremer e a suar frio. Coração acelerado. 
Aqueles passos não paravam de me perseguir. Virei depressa. Não havia nada além de sombras. O medo 
aumentou. Ou eu estava enlouquecendo, ou estava sendo seguido por algo sobrenatural. 
Corri desesperadamente. Parei na primeira esquina, ofegante. Olhei novamente. Nada! Continuei a andar, 
tentando manter a calma. Faltava pouco pra chegar a minha casa. 
Já mais tranquilo, parei, finalmente, em frente à minha porta. Peguei a maçaneta, ainda um pouco 
trêmulo devido ao susto e à corrida. Quando a girei, a porta não abriu. Provavelmente meus pais já 
estavam dormindo. Procurei minhas chaves em todos os bolsos que tinha. Não encontrei. 
Os passos recomeçaram. O medo voltou em dobro. Estava meio tonto. Não conseguia manter-me de pé. 
O mundo girava vertiginosamente. Tentei gritar, mas a voz não veio. Aquele som se aproximava cada vez 
mais. Não havia saída. Juntei, então, todas as minhas forças e, num movimento brusco… 
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NOTA Nº: Nome: 
Data: __/__/2020 Turma: 8º ano A Professora: Dandara 
 
 COLÉGIO CATORZE DE NOVEMBRO 
 
TESTE DE MATEMÁTICA– 4º Bimestre de 2020 
 
 
 
 
 
 
1) Encontre a fração geratriz das dízimas periódicas abaixo. 
a) 0,555.... 
 
 
 
 
b) 0,1616.. 
 
 
 
 
c) 0,2555... 
 
 
 
 
2) Represente as dízimas periódicas que são geradas pelas frações abaixo. 
a) !!
"
 
 
 
 
b) !#
""
 
 
 
 
c) $
"
 
 
 
Nome: Nº: 
Data: Professor: Jerlan Araújo 
NOTA 
Turma: 8º ano A Valor: 3.0 
 
 
3) Associe cada conceito com a sua definição. 
1. Mediatriz. 
2. Bissetriz. 
( ) É definida como lugar geométrico dos pontos do ângulo equidistantes dos seus lados. 
Portanto, é a semirreta, com origem no vértice desse ângulo, dividindo-o em dois ângulos 
congruentes (mesma medida). 
( ) É o lugar dos pontos geométricos do plano que estão a uma mesma distância de A e de 
B, é perpendicular ao segmento AB e passa pelo ponto médio (M) do segmento AB. 
 
4) Utilizando o teorema da bissetriz interna, calcule o valor de x em cada situação abaixo. 
a) 
 
 
 
b) 
 
 
18+x 
3 
5 
2x 
2 
3 
x 
10 
 COLÉGIO CATORZE DE NOVEMBRO 
 
 
 
 
1) No séc. XIX a Europa passa por diversas transformações e as chamadas ondas 
revolucionarias, neste contexto marque a alternativa que corresponde a principal força 
de enfrentamento aos membros das antigas monarquias que detinham o poder. 
a) A igreja. 
b) Os colonos. 
c) Os Mulçumanos. 
d) Burguesia liberal. 
e) A nobreza togada. 
 
2) 
 
 
 
 
(Combate pela prefeitura Jean Victor Schnetez 
A imagem acima mostra a luta dos franceses nas ondas revolucionarias que atingiram 
a Europa a partir de 1830. Marque a alternativa que melhor representa os 
desdobramentos deste movimento. 
A) Os movimentos provenientes das Revoluções de 1830 acabaram com o equilíbrio 
político criado durante a manutenção dos pactos coloniais. 
B) Os movimentos provenientes das Revoluções de 1830 acabaram com o equilíbrio 
político criado durante o pacto de Varsóvia. 
C) Os movimentos provenientes das Revoluções de 1830 acabaram com o equilíbrio 
político criado durante as manifestações com barricadas. 
D) Os movimentos provenientes das Revoluções de 1830 acabaram com o equilíbrio 
político criado durante o Congresso de Viena. 
E) Os movimentos provenientes das Revoluções de 1830 acabaram com o equilíbrio 
político criado durante o tratado de paz aos povos. 
NOTA 
Nº: Nome: 
TESTE 4º BIMESTRE Turma: 8 A Professor: Thiago André Data:___ / ___ / 2020 
 
3) 
 
Ao longo do ano de 1848, o continente europeu passou por uma série de revoluções. 
configurando um momento que muitos historiadores vieram a denominar Primavera 
dos Povos. 
Sobre esses movimentos, é correto afirmar que 
a) as revoluções de 1848 foram movimentos em defesa do retorno dos regimes 
monárquicos, uma vez que as tentativas de reformas políticas e económicas de 
caráter burguês tinham fracassado e produzido uma grave crise económica e social. 
b) este conjunto de revoluções, de caráter liberal e nacionalista, foi iniciado com 
demandas por governos constitucionais e, ao longo do processo, trabalhadores e 
camponeses se manifestaram contra os excessos da exploração capitalista. 
c) o movimento de 1848 deu prosseguimento às reformas religiosas estendendo o 
protestantismo para a Europa centro-oriental e enfraquecendo a posição dos regimes 
autocráticos católicos em países da região. como a Áustria e a Polônia. 
d) a Primavera dos Povos está relacionada à publicação do Manifesto Comunista em 
fevereiro de 1848 e à organização de ações políticas revolucionárias de cunho 
anarquista, republicano e secular. 
e) essas revoluções estavam associadas às demandas burguesas por maior 
integração comercial e pelo fim das políticas mercantilistas intervencionistas ainda em 
vigor em países europeus dominados pela velha classe política aristocrática. 
 
 
4) 
Qual destes eventos abaixo foi consequência da PRIMEIRA ONDA 
REVOLUCIONARIA europeia. 
a) Independência do Haiti. 
b) Fim da sociedade estamental francesa 
c) Independência da Grécia que era dominada pelo império Otomano 
d) Divisão da África pelos países europeus 
e) Subida ao trono de um rei burguês na França 
 
5) Explique a teoria Socialismo Utópico e Cientifico. 
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6) Explique a teoria Anarquista 
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COLÉGIO CATORZE DE NOVEMBRO 
 
Teste de Geografia – 4ºB 
 
 
 
1 - A formação de Blocos Econômicos se tornou essencial para o fortalecimento e expansão econômica no mundo 
globalizado. Quais os principais objetivos da formação desses blocos na América do Sul e América Latina? 
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2 - O mapa a seguir apresenta quatro países sul-americanos destacados, essas nações compõem um 
bloco econômico, que é: 
 
a) Nafta 
b) Caricom 
c)Mercosul 
 
d) Alca 
 
Nome: Nº: 
Data: Professor: Lucas Barretta Turma: 8º _____ Nota: 
3 - Leia o texto a seguir e responda à questão abaixo. 
A primeira ideia que nos vem no aniversário do Mercosul, celebrado ontem, é a imagem de dois 
patinhos na lagoa, número que anima as pedras cantadas nas quermesses paroquiais. Brasil e 
Argentina, a partir de 1985, passam a nadar na mesma lagoa, após tantos anos a olharem-se ao longe, 
com certo temor pelo desconhecido, até perceberem que, afinal, do outro lado da margem não havia 
patos selvagens e ariscos, prontos a atacar, mas apenas um pato solitário em busca de um parceiro. Os 
dois patinhos, pelas proezas que começaram a fazer juntos, agitaram tanto as águas da lagoa que 
surgiram outras aves. No dia 26 de março de 1991, com a assinatura do Tratado de Assunção, 
Paraguai e Uruguai são admitidos no bando. 
[...] Recentemente, um pato migrou da região andina para a lagoa mercosulina, aproximando-se do 
bando. Os quatro patinhos ficaram apreensivos, não por ser aquele propriamente um patinho feio, mas 
um patinho revolucionário. Porém, com a convivência mais próxima, os patinhos até lhe acharam 
graça e permitiram o seu ingresso no bando, com exceção de um deles, que o rejeitava insistentemente. 
Mas quis o destino que esse patinho relutante cometesse um ato que desagradou aos demais, sendo 
afastado do grupo temporariamente, até cumprir as regras estabelecidas pelos outros. Esse patinho, 
agora triste e inconformado com a punição, considerada injusta por uns e acertada por outros, avista 
ao longe os seus companheiros a conviver alegremente com o recém-chegado pato camarada [...]. 
ACCIOLY, Elizabeth. 22 anos de Mercosul. Gazeta do Povo, 27/03/2013. Disponível 
em: gazetadopovo.com.br 
 O “patinho relutante” e o “patinho revolucionário” destacados no texto são, respectivamente, 
 
a) Uruguai e Colômbia 
b) Brasil e Chile 
c) Paraguai e Venezuela 
d) Argentina e Colômbia 
4 – Explique como se originou as Forças Armadas Revolucionárias da Colômbia e como a mesma 
consegue se manter financeiramente e estruturalmente durante muitas décadas. 
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5 - Considere as afirmativas e marque (V) para as corretas e (F) para as falsas. 
( ) A subdivisão do continente africano é composta pela África Setentrional e a África Subsaariana, 
sendo que a primeira está localizada na porção sul do continente. 
( ) O fator natural responsável pela subdivisão do continente africano é do deserto do Saara. Os países 
que formam a África Subsaariana estão localizados ao sul desse deserto. 
( ) A África Subsaariana ocupa maior extensão territorial do continente, além de possuir o maior 
número de habitantes, predominantemente brancos. Os países dessa porção da África apresentam vários 
problemas socioeconômicos. 
( ) A população da África Setentrional possui características culturais semelhantes aos povos do Oriente 
Médio, sendo o Islamismo a religião com o maior número de adeptos. 
http://www.gazetadopovo.com.br/opiniao/conteudo.phtml?id=1357434&tit=22-anos-de-Mercosul
6 - África apresenta a maior crise de saúde pública do mundo 
 
By Portal Saúde Business - 23 de novembro de 2006 
Segundo relatório divulgado pela Organização Mundial de Saúde na última terça-feira, 21, a 
África continua sendo o continente com mais problemas em saúde pública no mundo, mesmo com o 
aumento de investimentos em tratamentos de doenças contagiosas. Com uma população de 738 milhões 
de pessoas, a região africana apresenta alto índice de mortalidade por doenças contagiosas e por 
complicações decorrentes do parto, que alcança a marca de 72%. 
A Aids ainda é a doença mais alarmante, 60% dos casos da doença no mundo concentram-se no 
continente. No entanto, nos últimos três anos o número de pessoas submetidas a tratamentos com anti-
retrovirais aumentou de 100 mil para 810 mil. 
A malária também teve seu tratamento incrementado nos últimos anos. 33 países adotaram uma 
combinação de tratamento baseada em Arteminsinin, medicamento mais eficaz contra a doença, mas o 
continente ainda concentra 90% dos casos clínicos registrados no mundo. 
 
 Explique o fato da saúde pública no continente africano apresentar dados extremamente 
preocupantes, bem como a população apresentar altos índices de contaminação / contágio. 
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https://saudebusiness.com/author/saudebusiness/
 COLÉGIO CATORZE DE NOVEMBRO 
 
 TRABALHO DE EDUCAÇÃO FÍSICA (Teste) 
 
 
 
 
 Elabore cinco ( 5 ) perguntas,com respostas, sobre : HANDEBOL 
NOTA 
Nº: Nome: 
Valor: 3,0 
 
 
Data:___ / ___ / 2020 Turma: Professora: Marcia 
EVES 
 COLÉGIO CATORZE DE NOVEMBRO 
DISCIPLINA - INFORMÁTICA 
 
 
 
 
Pesquise Tema: Guerra dos Browsers 
 
Site sugerido: https://www.tecmundo.com.br/mercado/132493-historia-guerra-
navegadores-video.htm 
 
 
Obs: Não aceito trabalho pronto dos outros copiado e colado da internet. 
 
 
Nome: Nº: 
NOTA 
Data:___ / ___ / 2020 Professor: Manoel Turma: 8º Ano___ Valor: 
1º Trabalho 4º bim. 3 pontos 
https://www.tecmundo.com.br/mercado/132493-historia-guerra-navegadores-video.htm
https://www.tecmundo.com.br/mercado/132493-historia-guerra-navegadores-video.htm
 COLÉGIO CATORZE DE NOVEMBRO 
DISCIPLINA - INFORMÁTICA 
 
 
 
 
Pesquise Tema: Guerra dos Browsers 
 
Site sugerido: https://www.tecmundo.com.br/mercado/132493-historia-guerra-
navegadores-video.htm 
 
 
Obs: Não aceito trabalho pronto dos outros copiado e colado da internet. 
 
 
Nome: Nº: 
NOTA 
Data:___ / ___ / 2020 Professor: Manoel Turma: 8º Ano___ Valor: 
1º Trabalho 4º bim. 3 pontos 
https://www.tecmundo.com.br/mercado/132493-historia-guerra-navegadores-video.htm
https://www.tecmundo.com.br/mercado/132493-historia-guerra-navegadores-video.htm
 COLÉGIO CATORZE DE NOVEMBRO 
Trabalho de Inglês 
 4ºbimestre 
 
 
 
Data: _____/ 11/ 2020 Professora: Maria Luiza turma: 8º ano valor do trabalho: 3,0 
Escolha um desses países: Austrália/USA/Inglaterra e faça um pequeno resumo sobre eles e indique seus 
principais pontos turísticos. Em Português 
 
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Nome: 
 
Nº: 
NOTA 
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COLÉGIO CATORZE DE NOVEMBRO 
 
 
 
 
 
ARTE - TRABALHO DO 4º BIMESTRE 
Conteúdo: 
● Unidade 1: Patrimônio cultural: museus e bienais no Brasil 
● Unidade 2: Música, dança e teatro de rua 
 
Ações: 
O grafite é uma das formas de Arte urbana mais populares e admiradas no mundo. Sua 
forma de expressão atual surgiu nos muros de Paris, em 1968, como manifestações de 
contracultura, mas foi nas ruas de Nova York (EUA), durante a década de 1970, quando marcas 
e desenhos começaram a aparecer nas paredes da cidade, que o grafite se fortaleceu como 
expressão artística. A realidade em que viviam na essência do movimento hip-hop, denuncia 
questões sociais e considera a rua como espaço de ocupação expressiva. 
Com base no movimento hip-hop, crie um grafite colorido, numa folha separada, 
expressando a sua realidade. 
Sugestão: assista o vídeo “APRENDENDO A GRAFITAR COM O KOBRA”, para se 
inspirar. ​https://www.youtube.com/watch?v=yRWA-d7u8Hs 
 
Capricho, limpeza serão avaliados! Não esqueça de colocar nome e turma. 
 
 
 
“Pois Deus é o rei de toda a terra; cantem louvores com harmonia e arte.” 
Salmos 47:7 
 
 
 
 
 
https://www.youtube.com/watch?v=yRWA-d7u8Hs