ANHAGUERA Av2 - Comportamento Organizacional

Prévia do material em texto

1) Hoje o processo seletivo nas empresas está mais 
voltado para o fator comportamental do que 
necessariamente para o fator técnico. Isso 
porque o fator técnico bem trabalhado consegue 
se aprimorar, mas o aspecto que envolve o 
relacionamento e a comunicação, por exemplo, 
é bem mais complexo. Sendo assim, o 
desenvolvimento interpessoal passa a ser uma 
necessidade de desenvolvimento organizacional 
e social. 
Podemos dizer que o desenvolvimento 
interpessoal é parte essencial das discussões 
sobre o comportamento organizacional. 
Analise as afirmativas a seguir sobre o 
desenvolvimento interpessoal: 
 
I. Diz respeito às relações humanas e trata do 
processo de desenvolvimento das habilidades e 
competências que possibilitam o relacionamento saudável e 
produtivo. 
II. Considera o contexto em que as pessoas estão 
inseridas e pode ser definido como "a capacidade de 
estabelecer e manter interações sociais simultaneamente 
produtivas e satisfatórias". 
III. O desenvolvimento interpessoal assume 
importância significativa, tendo em vista que, mesmo em 
atividades isoladas e individuais, as pessoas precisam 
relacionar-se umas com as outras para realizar seu trabalho. 
 
Agora, assinale a alternativa correta. 
Alternativas: 
 
a) Apenas a afirmativa I está correta. 
b) Apenas a afirmativa II está correta. 
c) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
Alternativa assinalada 
d) Apenas as afirmativas II e III estão corretas. 
e) Apenas as afirmativas I e III estão corretas. 
 
2) De acordo com Silva e Teixeira (2012, p. 169): 
"o sucesso e a permanência no mercado de 
trabalho não estão ligados somente às 
competências técnicas e específicas de cada 
profissão. Competências transversais, ou seja, 
que podem ser transferidas de um contexto a 
outro de trabalho, são cada vez mais 
importantes". 
De acordo com essa perspectiva, podemos 
entender que: 
 
Alternativas: 
 
a) As competências pessoais e sociais são 
transversais. Alternativa assinalada 
b) As competências técnicas e sociais são 
transversais. 
c) As competências operacionais e pessoais são 
transversais. 
d) As competências técnicas e operacionais são 
transversais. 
e) As competências funcionais e técnicas são 
transversais. 
 
3) A motivação pode ser entendida como a 
competência que faz com que as pessoas 
cresçam e se desenvolvam, que torna o trabalho 
mais agradável e que dá sentido ao nosso deitar 
e levantar. Ela pode ser tratada como uma 
competência pessoal, já que é um processo 
interno, de cada um, como tendência emocional 
a buscar os melhores resultados. 
Podemos dizer que a competência pessoal 
"motivação" é formada por (marque (V) para 
Verdadeiro e (F) para Falso): 
 
( ) Realização 
 
( ) Dedicação 
 
( ) Iniciativa 
 
( ) Otimismo 
 
Agora, assinale a alternativa que contempla a 
sequência correta. 
Alternativas: 
 
a) V, V, F, F. 
b) V, V, V, V. Alternativa assinalada 
c) F, V, F, F. 
d) V, V, F, V. 
e) F, F, F, F. 
 
4) O comportamento das pessoas enquanto estão 
sozinhas é diferente do que quando estão em 
grupo, ou seja, o grupo influencia o 
comportamento das pessoas e vice-versa. Da 
mesma forma, os grupos influenciam o 
comportamento da organização como um todo. 
É possível encontrar, na literatura, diversas 
definições para o termo "grupo", mas pode-se 
perceber que a maioria delas considera que 
grupo é mais do que um agrupamento de 
pessoas, pois as pessoas devem ter algo em 
comum, além de outras características. 
Analise os elementos a seguir e, de acordo com 
Bowditch e Buono (2011), verifique se eles 
caracterizam o grupo: 
 
I. Duas ou mais pessoas. 
II. Pessoas psicologicamente conscientes umas das 
outras. 
III. Pessoas que interagem para atingir uma meta 
comum. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a 
resposta correta. 
 
Alternativas: 
 
a) Apenas a afirmativa I está correta. 
b) Apenas a afirmativa II está correta. 
c) Apenas a afirmativa III está correta. 
d) Apenas as afirmativas II e III estão corretas. 
e) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
Alternativa assinalada 
5) O trabalho em equipe pode gerar resultados 
muito valiosos, porém, dentro de algumas 
condições e contextos. Inicialmente é 
interessante saber que, em diferentes 
organizações, as equipes podem receber 
nomenclaturas peculiares, entre elas: equipes de 
alta performance ou de alto desempenho, 
equipes autogerenciáveis, células autônomas ou 
semiautônomas, círculos ou times. As equipes 
são formadas para um determinado propósito e 
é preciso entender o que as torna efetivas, ou 
seja, o que faz com que atinjam os resultados 
esperados. 
 
De acordo com Johann (2013), uma equipe pode ser 
considerada de "alto desempenho" quando: 
 
I. Tem baixo nível de criatividade e inovação, sem 
senso de urgência. 
II. É forte o bastante no cumprimento das tarefas e 
motivada por uma visão inspiradora. 
III. Toma decisões sobre a forma de atingir os 
objetivos por meio de um consenso entre todos os 
integrantes da equipe. 
IV. A maioria de seus integrantes tem alto nível de 
satisfação com as tarefas e com a interação entre eles, além 
de percepção coletiva de que o ambiente oferece boa 
qualidade de vida. 
 
Agora, assinale a alternativa correta. 
 
Alternativas: 
 
a) Apenas as afirmativas I e II estão corretas. 
b) Apenas as afirmativas II e III estão corretas. 
c) Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas. 
Alternativa assinalada 
d) Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas. 
e) Apenas as afirmativas III e IV estão corretas.