Cuidados na hora de planejar e definições de aprender e ensinar

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Acadêmico: Liége Silva de Oliveira (1531282)
Disciplina: Metodologia e Conteúdos Básicos de Matemática (MAT17)
Avaliação: Avaliação Final (Discursiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:657398) (peso.:4,00)
Prova: 27186430
Nota da Prova: -
1. Na hora de planejar, o professor deve levar em conta o que é fundamental ser trabalhado com
seus alunos, o que pode ficar em segundo plano e o que precisa ser revisto a partir do currículo
da disciplina e dentro de sua programação. Depois de planejar, o professor precisa avaliar o que
deu certo e o que não deu, ou seja, refletir sobre sua prática e buscar novas soluções,
(re)planejando os próximos passos. Com base no exposto, descreva cinco cuidados que o
professor precisa ter na hora de planejar com excelência.
Resposta Esperada:
- Para que ele possa planejar bem precisa conhecer os conteúdos programáticos de cada turma,
saber o que ensinar e como ensinar.
- Precisa pesquisar muito para não repetir o planejamento de um ano para outro.
- O professor também precisa ser criativo e dinâmico ao planejar suas aulas com espaços que
favoreçam a interação e a participação de todos.
- O professor precisa ser sensível e ouvir seus alunos com atenção.
- Precisa acompanhar o processo de aprendizagem de cada aluno e traçar estratégias para "puxar"
os que não alcançaram os objetivos.
- O planejamento também precisa prever os diferentes instrumentos de avaliação que serão
utilizados.
2. Certamente você já ouviu muito a respeito dos conceitos que envolvem o significado de ensinar
e aprender. Já refletiu e constatou que essa é uma questão relativamente fácil de responder,
pois lhe parece muito natural compreender e definir estes dois conceitos, já que ensinamos e
aprendemos todos os dias, não é verdade? A partir desta constatação, defina aprender e
ensinar.
Resposta Esperada:
Aprender é construir significados; tomar o conhecimento para si; saber o que fazer com aquele
novo conhecimento para relacionar-se melhor com o mundo e com as pessoas, além de dar sentido
à aprendizagem.
Ensinar é mediar a construção dos significados; oportunizar que os alunos construam os
conhecimentos, não apenas transmitir-lhes informações; conhecer os conteúdos para conseguir
orientar os alunos.