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COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL QUESTÃO 1 Assinale a resposta correta. Em termos de aprendizado, o pensamento complexo ensina-nos que a ) as pequenas ações são potencialmente nulas na busca de grandes resultados. b ) as soluções óbvias têm um importante legado na tradição e por isso devem ser valorizadas. c ) pequenas ações podem levar a grandes resultados (efeito borboleta). d ) o autoconhecimento se dá pela via da reflexão e do estudo. QUESTÃO 2 Em que sentido a missão de uma empresa pode ser considerada um discurso ideológico? Marque V para verdadeiro e F para falso nas afirmativas abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta. ( ) No sentido de traduzir uma determinada visão de mundo sobre os objetivos da empresa. ( ) Por não ser um texto persuasivo, convoca os funcionários a se engajarem no processo. ( ) Embora bastante sintético, o texto expressa que a missão da empresa relaciona-se com determinado sistema de ideias da instituição. a ) F, F, F. b ) V, V, V. c ) F, V, F. d ) V, F, V. QUESTÃO 3 O conceito de coerência é um dos mais complexos entre aqueles relacionados aos estudos do texto. A coerência é uma relação que se estabelece entre as partes de um texto, gerando uma unidade de sentido. A falta de coerência em um texto é facilmente detectada por um falante da língua, mas não é tão simples notá-la quando é você quem escreve. A coerência é a correspondência entre as ideias do texto de forma lógica. Assinale a alternativa que traz um texto coerente. a ) "Todo mundo destrói a natureza menos todo mundo." b ) "As crianças estão morrendo de fome por causa da riqueza do país." c ) "A arte liberta o homem da lógica implacável do cotidiano competitivo, consumista, em que somos manipulados e massificados, lógica que vai desembocar no vazio existencial." d ) "Estão derrubando muitas árvores e por isso a floresta consegue sobreviver." QUESTÃO 4 "Uma crise é uma catástrofe séria que pode ocorrer naturalmente ou como resultado de erro humano, intervenção ou até mesmo intenção criminosa. Pode incluir devastação tangível, como a destruição de vidas ou ativos, ou devastação intangível, como perda de credibilidade da organização ou outros danos de reputação" (Paul A. Argenti). Identifique a opção cujo fenômeno corresponda às características anteriores. a ) Atraso no fornecimento de produtos decorrentes do não pagamento dos títulos da empresa. b ) Departamentos "adversários" disputam maior atenção da presidência e, com alguma frequência, faz-se notar o poder moderador desta para ?controlar os ânimos?. c ) Funcionários mal treinados da expedição erraram o destino de encomendas, causando atraso na entrega das mercadorias para os devidos clientes. d ) A empresa atrasa, sistematicamente, o pagamento de títulos, às vezes por mais de 20 dias. QUESTÃO 5 Considere o Plano de Ação da Comunicação Interna e assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F) ao lado das opções e em seguida marque a alternativa correta. ( ) Monitora canais e avalia eficiência. ( ) Estabelece o conteúdo de jornais e revistas, bem como de demais veículos. ( ) Acompanha de perto a criação do Planejamento estratégico. ( ) Segmenta os mercados para degustação de produtos. a ) V, F, V, V b ) F, F, F, V c ) V, V, F, F d ) V, V, V, F QUESTÃO 6 Uma comunicação organizacional integrada pode ser dividida em três subáreas: comunicação institucional, mercadológica e administrativa. Qual das opções reúne itens da subárea mercadológica? a ) Publicidade, marketing, mídias internas e meios digitais. b ) Feiras e exposições, fluxos informacionais e marketing social. c ) Publicidade e propaganda, merchandising e venda pessoal. d ) Marketing social, marketing cultural e marketing direto. QUESTÃO 7 No meio acadêmico, costuma-se demarcar as diferenças entre "sociedade da informação" e "sociedade do conhecimento" porque a ) o segundo conceito tem mais rigor científico e, portanto, mostra-se capaz de descrever, com exatidão, o fenômeno a que se refere. b ) o primeiro conceito é genérico e de uso irrestrito, enquanto que o segundo restringe-se à reflexão de cunho acadêmico. c ) se procurou dissociar o segundo conceito do lastro econômico presente no primeiro, dando-se ênfase à produção do conhecimento. d ) o primeiro conceito nasceu em um contexto histórico sob o influxo da cibernética, enquanto que o segundo é resultado de uma convenção de órgãos internacionais e, por isso, mais facilmente aceitável. QUESTÃO 8 Pereira esquematiza a evolução dos modelos de gestão em três níveis conceituais: ondas de transformação, eras empresariais e modelos emergentes. Nesse contexto, no interior de qual modelo se localiza a "Gestão de Conhecimento"? a ) É um modelo de gestão tradicional, pois desde a "Administração Científica" há uma visível tendência da empresa em adotar estratégias de produção de conhecimento. b ) Um modelo de gestão emergente, assim como o modelo biológico, quântico, da complexidade etc. c ) Um "novo modelo de gestão", assim como a chamada "Administração Japonesa". d ) É um modelo de gestão tradicional, pois na chamada "Escola das Relações Humanas" já se preconizava que o conhecimento era um dos capitais intangíveis da empresa. QUESTÃO 9 Transmídia é um conceito que vai sendo aos poucos assimilado pelo mercado. O conceito caracteriza-se por a ) ser uma extensão da propaganda corporativa na forma de interatividade com os vários públicos da empresa. b ) introduzir marcas e produtos em filmes e novelas de forma mais ou menos sutil ou mesmo de forma mais explícita, quando um produto é apresentado por uma personagem ao fazer comentário favorável a ele. c ) ser uma prolongação de filmes e seriados na forma de jogos, games, sites, downloads de imagens, toques para celular, entre outros, que exploram o núcleo narrativo dessas produções e promovem a interação do público com elementos pertencentes a esse universo. d ) ser uma metodologia de mídia exterior, a qual durante muito tempo não tinha parâmetros seguros para medição de impacto sobre o público. QUESTÃO 10 Há uma inclinação de certos teóricos da área de gestão de pessoas em considerar o conflito e a cooperação como dois aspectos da atividade social, intimamente ligados na prática. Tanto que a resolução do conflito é muito mais vista como uma fase do esquema conflito-cooperação do que um fim do conflito. Entre as escolas de Administração, uma delas deu especial atenção a esse fenômeno. Essa escola evidencia as relações entre o todo e as partes na constituição desse todo. Identifique- a. a ) Pós-industrial. b ) Estruturalismo. c ) Gerencial. d ) Escola Racionalista Clássica.
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