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Políticas Educacionais (PED99)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual FLEX () ( peso.:1,50)
	Prova:
	
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
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	1.
	Na implementação de políticas públicas são necessárias várias pessoas, de vários segmentos e formações, visando a sua construção e realização. Diante disso, Caldas (2008, p.14) nos apresenta possibilidade de participação massiva e ampliada no processo de tomada de decisões, alinhado ao preceito constitucional de abertura para a participação da sociedade civil. Considerado a participação da sociedade civil e as necessidade para efetivação dessas políticas públicas, analise as sentenças a seguir:
I- É preciso prever o tipo de consulta, estabelecendo se será ou não por votação a decisão.
II- As propostas permanecem no legislativo e em alguns poucos casos chega até a sociedade civil.
III- A tomada de decisão deverá ter suas regras que envolvem a consulta.
IV- A participação da sociedade civil na construção das políticas públicas é positiva.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: CALDAS, Ricardo Wahrendorff. Políticas públicas: conceitos e práticas. Belo Horizonte: Sebrae, 2008. Disponível em: http://www.agenda21comperj.com.br/sites/localhost/files/MANUAL%20DE%20POLITICAS%20P%C3%9ABLICAS.pdf. Acesso em: 1º jun. 2016.
	 a)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença I está correta.
	 c)
	Somente a sentença II está correta.
	 d)
	As sentenças II e IV estão corretas.
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	2.
	A educação e o ensino estão organizados em níveis e modalidades. No Brasil, a Educação Básica é formada pela educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio. O ensino médio possui duração mínima de três anos. Sobre a finalidade do Ensino Fundamental, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Dar uma nova visão de educação para as crianças, deixando para trás o que já foi desenvolvido e buscando novas perspectivas, tanto psicológicas como sociais.
(    ) Dar sequência ao desenvolvimento das crianças, dando destaque ao desenvolvimento da aprendizagem e continuando com o processo de alfabetização.
(    ) Manter o nível em que a criança está, sem instigá-la para seu crescimento cognitivo, social e pessoal. Busca a manutenção do que já foi trabalhado e sem perspectivas de mudança pedagógica.
(    ) Necessita comprometer-se com o processo, dando compreensão ao aluno nas esferas cultural, social, educacional, política e econômica, além das tecnologias, artes e fortalecimento dos vínculos familiares.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - V.
	 b)
	V - F - V - V.
	 c)
	V - V - F - F.
	 d)
	F - F - V - F.
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	3.
	Na introdução do livro sobre a Constituição Brasileira há a seguinte citação: "Nós, representantes do povo brasileiro, reunidos em Assembleia Nacional Constituinte, para instalar um Estado Democrático, destinado a assegurar o exercício dos direitos sociais e individuais, da liberdade, da segurança, do bem-estar, do desenvolvimento, da igualdade e da justiça como valores supremos de uma sociedade fraterna, pluralista e sem preconceitos, fundada na harmonia social e comprometida, na ordem interna e internacional, com a solução pacífica das controvérsias, promulgamos sob a proteção de Deus, a seguinte Constituição da República Federativa do Brasil" (MACHADO, 2016, p. 1). Cada país possui suas leis, as quais regem o sistema governamental. Em nosso país, possuímos a Constituição que é reconhecida como a Carta Magna de um país democrático, conforme a citação apresentada. Sobre a palavra Constituição, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Modelo que favorece aos cidadãos reconhecerem os fundamentos e a proteção de seus direitos e deveres.
(    ) Documento que determina os deveres que cada cidadão deverá seguir em toda sua vida, sem poder criticar sobre as leis.
(    ) Documento que favorece ao cidadão reconhecer o que cabe à família e ao Estado e a função social da comunidade.
(    ) Modelo que demonstra as leis determinantes para que o país possa seguir um caminho de maneira democrática e pacífica.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: MACHADO, A. C. da C. (Org.); CUNHA, A. C. F. da (Coord.). Constituição Federal Interpretada: artigo por artigo, parágrafo por parágrafo. 7. ed. Barueri, SP: Manole, 2016.
	 a)
	F - F - V - F.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	V - F - V - V.
	 d)
	F - V - F - F.
	4.
	Uma das mudanças indicadas no Plano Nacional da Educação (Lei nº 10.172, de 9 de janeiro de 2001) é a ampliação da permanência da criança no Ensino Fundamental para nove anos. Essa lei aprova o Plano Nacional de Educação e dá outras providências. Neste contexto, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/leis_2001/l10172.htm. Acesso em: 16 jan. 2019.
	 a)
	A intenção desta proposta é a valorização do ser humano e a aprendizagem significativa, além de possibilitar o desenvolvimento integral do educando.
	 b)
	O Referencial Nacional da Educação Infantil determina a ampliação do Ensino Fundamental de 9 anos e reorganiza-o.
	 c)
	A criança que completar 6 anos na Educação Infantil, durante todo o ano, será matriculada e transferida automaticamente ao Ensino Fundamental.
	 d)
	O Ensino Fundamental de nove anos não prevê a inclusão de crianças carentes na escola pública.
	5.
	Na Declaração de Salamanca, realizada em 1994, foram debatidos vários temas, dentre eles a temática relativa ao ajustamento da aprendizagem junto às necessidades de cada indivíduo, observando suas dificuldades e possibilidades na aprendizagem. Para tanto, a escola necessita oferecer espaços que deem aos educandos a sensação de aconchego, de uma escola apaixonada pelo que realiza. Não distante, na Educação Especial observa-se a necessidade de maiores cuidados com relação a sua estruturação, sendo que muito já se avançou. Sabemos que o que diz a Declaração de Salamanca está distante de nossa realidade. Para conseguir a qualidade de ensino que preconiza esta declaração, é necessário ocorrer algumas mudanças. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- É necessário que os professores recebam formação adequada para recebimento dos educandos em sala de aula muito antes de sua chegada e se por ventura essa chegada ocorrer durante o processo escolar, buscar conhecer a realidade da criança: sua família para melhor auxiliar no processo de ensino e aprendizagem.
II- É necessário exigir qualidade de ensino através de políticas públicas adequadas à realidade educacional brasileira, observando tanto as questões físicas como as pedagógicas, pois as duas abarcam a possibilidade de um ensino de qualidade.
III- Para ocorrer as mudanças necessitamos manter as estruturas físicas e oferecer ao educando materiais que a escola possui, dando a ele o direito de realizar sua socialização meramente.
IV- Para ocorrer as mudanças, os profissionais da educação e os gestores precisam receber a criança e mantê-la na escola no horário previsto, deixando que a família preocupe-se com a sua educação.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença IV está correta.
	 b)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 c)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença III está correta.
	6.
	A Constituição Federal, no seu artigo 206, elenca os deveres do Estado com relação ao ensino. O inciso II trata da liberdade de aprender, ensinar, pesquisar, divulgar o pensamento, a arte e o saber. Frente a isso, observa-se que a palavra liberdade faz parte desse contexto. Assim, considerando o sentido que a palavra liberdade tem, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BRASIL. Constituição Federal. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm Acesso em: 21 jul. 2020.
	 a)
	Liberdade no sentido de ser constrangido no momento de sua aprendizagem, nadivulgação de uma pesquisa, através de sua arte e saber.
	 b)
	Liberdade no sentido de manutenção de seus pensamentos sem abertura para o diálogo ou debate com os demais membros da sociedade.
	 c)
	Liberdade no sentido de não existir constrangimento com relação ao que o homem pensa, fala, tendo o pluralismo de ideias respeitado.
	 d)
	Liberdade no sentido de manter-se em sua cultura, sem poder manifestá-la, em detrimento das demais existentes.
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	7.
	Na contemporaneidade, os governantes dos países buscam realizar ajustes na economia de seus países. Esses ajustes são para uma melhor governabilidade. E, na educação, não é diferente. Com o processo de globalização, ações de reformulação da educação são geridas por parte dos governantes. Tais mudanças ocorrem através das políticas públicas educacionais. Essas políticas educacionais, no contexto capitalista, são influenciadas por três traços distintos. Diante disso, analise as sentenças a seguir:
I- Superioridade do livre funcionamento do mercado na regulação econômica.
II- Mudanças nos processos de produção quanto aos avanços tecnológicos e científicos.
III- Superioridade dos profissionais da educação.
IV- Manutenção do trabalho professoral em sala de aula, sem mudanças significativas.
V- Redução do papel do Estado.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, II e V estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença III está correta.
	 c)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença I está correta.
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	8.
	Quando nos referimos ao EJA, nos direcionamos ao artigo 37 da LDB nº 9.394/96, que se refere à educação de jovens e adultos como uma oportunidade àqueles que não puderam dar continuidade aos estudos nos ensinos fundamental e médio. Sendo assim, avanços ocorreram com relação à alfabetização desta clientela, que é formada por pessoas que reprovaram sucessivas vezes a ponto de abandonar os estudos. Com relação ao EJA, analise as seguintes sentenças:
I- A educação de adultos, além de ser um direito do cidadão, é um exercício de cidadania que possibilita a condição de plena participação na sociedade.
II- Estar no EJA representa ser parcialmente incluído na sociedade, pois, apesar de o aluno estar sendo escolarizado, sua posição é inferior aos alunos no ensino regular.
III- A oferta da educação de jovens e adultos é realizada pelo MEC, pela articulação entre os estados, municípios e a sociedade civil organizada.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: https://www.jusbrasil.com.br/topicos/11689869/artigo-37-da-lei-n-9394-de-20-de-dezembro-de-1996. Acesso em: 16 jan. 2019.
	 a)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença I está correta.
	9.
	Na análise sobre a existência de um sistema educacional único, podemos afirmar que o sistema vigente é amplo, múltiplo, dinâmico e tenta se integrar num outro sistema. Os sistemas são operacionalizados nas instâncias: federal, estadual, do Distrito Federal e municipal, sendo que a cada um competem funções especificas e diferenciadas. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Dentre as competências dos Estados estão: organizar, manter, desenvolver órgãos de ensino, além de autorizar, reconhecer, credenciar, acompanhar e avaliar os cursos de ensino superior.
(    ) Dentre as competências dos Municípios estão a de autorizar, credenciar, supervisionar, avaliar e legislar sobre os cursos das instituições de Ensino Superior e estabelecimentos de seu sistema de ensino.
(    ) Compete à União elaborar o Plano Nacional de Educação, em colaboração com os demais entes federados.
(    ) Compete ao município baixar normas complementares, autorizar e supervisionar os estabelecimentos de seu sistema de ensino, como as escolas de Educação Infantil e Séries Iniciais do Fundamental.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - V.
	 b)
	F - F - V - F.
	 c)
	V - V - F - V.
	 d)
	F - V - F - F.
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	10.
	No âmbito das políticas sociais e, particularmente na educação, há de se fazer valer o que está na Constituição de 1988, na LDB e na Lei do Plano Nacional de Educação: o regime de colaboração. Nos capítulos da legislação que determinam as respectivas competências em matéria de educação, se afirma e reafirma o regime de colaboração. Considerando que convivemos e conviveremos com grande diversidade no ponto de partida, cuja reificação manterá a desigualdade como princípio. Devemos organizar as formas de colaboração que permitam a progressiva 'unidade da diversidade', dentro da qual serão asseguradas as mesmas condições e oportunidades de acesso e frequência na escola (SOUZA; GOUVEIA; TAVARES, 2013). Os autores desta citação relativa ao Plano Nacional de Educação -PNE -, junto às políticas sociais correspondentes à educação, delimitaram vinte metas e estratégias para o setor no próximo decênio. Entre essas metas, temos a que se refere à universalização do Ensino Fundamental de nove anos para toda a população de 6 a 14 anos. Sobre as estratégias necessárias para atingirmos essa meta, analise as sentenças a seguir:
I- Para alcançar este objetivo é necessário criar novas políticas públicas.
II- Deverão ser previstas estas estratégias através de lei.
III- A meta será aplicada por todos os membros federados.
IV- Realizar metas insistentes no Plano Nacional de Educação.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: SOUZA, Ângelo Ricardo de.; GOUVEIA,  Andreia Barbosa.; TAVARES, Taís Moura. (organizadores). Políticas Educacionais: Conceitos e Debates. 2. ed. Curitiba: Appris, 2013.
	 a)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença IV está correta.
	 c)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
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