Av Pensamento Computacional

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Iasmin da Silva Santos
202004131631
 
Disciplina: PENSAMENTO COMPUTACIONAL  AV
Aluno: IASMIN DA SILVA SANTOS 202004131631
Professor: ROBSON LORBIESKI
  Turma: 9002
EEX0096_AV_202004131631 (AG)   05/10/2020 23:11:28 (F) 
Avaliação:
8,0
Nota Partic.: Nota SIA:
10,0 pts
 
PENSAMENTO COMPUTACIONAL - EEX0096  
 
 1. Ref.: 3882560 Pontos: 1,00  / 1,00
Estudamos que os computadores são incrivelmente rápidos, porém muito tolos. Portanto, por si só, computadores não são
capazes de realizar tarefas que requeiram discernimento, compreensão e inteligência. Que qual é a entidade de um sistema
computacional responsável agregar essas características ao computador?
 O ser humano, que escreve códigos em alguma linguagem para, através de uma sequência de instruções bastantes simples,
consegue gerar uma aplicação útil.
O ser humano, que escreve códigos em alguma linguagem para, através de uma sequência de instruções complexas, gerar
uma aplicação útil.
A inteligência artificial, que escreve códigos em alguma linguagem para, através de uma sequência de instruções complexas,
consegue gerar uma aplicação útil.
O processador do computador, que processa instruções escritas em alguma linguagem para, através de uma sequência de
instruções bastantes simples, gerar uma aplicação útil.
A inteligência artificial, que escreve códigos em alguma linguagem para, através de uma sequência de instruções bastantes
simples, consegue gerar uma aplicação útil.
 2. Ref.: 3882573 Pontos: 1,00  / 1,00
Qual é a diferença entre código de computador e um algoritmo?
Códigos são sequências de passos simples e bem projetados para realizar uma tarefa ou resolver um problema. Algoritmos
são instruções que computadores podem executar.
Códigos de computadores e algoritmos são a mesma coisa.
 Código de computador é o nome dado a uma lista de instruções que o computador é capaz de seguir. O resultado pode ou
não ser uma aplicação útil. Algoritmo, por outro lado é um conjunto de instruções simples que possuem o objetivo bem
definido de alcançar alguma finalidade útil.
Algoritmo é o nome dado a uma lista de instruções que o computador é capaz de seguir. O resultado pode ou não ser uma
aplicação útil. Código de computador, por outro lado é um conjunto de instruções simples que possuem o objetivo bem
definido de alcançar alguma finalidade útil.
Algoritmos precisam ser escritos em alguma linguagem de programação padrão, códigos podem ser escritos em português
ou inglês.
 3. Ref.: 3882622 Pontos: 1,00  / 1,00
Educational Performace Solution      EPS ® - Alunos        
javascript:voltar();
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3882560.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3882573.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3882622.');
javascript:alert('Educational Performace Solution\n\nEPS: M%C3%B3dulo do Aluno\n\nAxiom Consultoria em Tecnologia da Informa%C3%A7%C3%A3o Ltda.')
O código de máquina da CPU possui apenas instruções simples e de baixo nível. Uma linguagem de computador (como
Javascript) adiciona recursos de alto nível, como o loop for que usamos. Qual das alternativas a seguir é uma instrução de
alto nível?
Multiplique dois números
Adicione dois números
 Ajuste o nível de vermelho de um ponto da tela para 255.
Atribua um valor a uma variável
Subtraia um número de outro
 4. Ref.: 3882637 Pontos: 0,00  / 1,00
Estamos diversos componentes de software de sistemas computacionais. Além de softwares de aplicações dos usuários,
estudamos alguns tipos de softwares funcionais. Marque abaixo, a opção que corretamente representa os softwares
funcionais usados para:
BIOS e código fonte
compilador e S.O.
 código fonte e compilador
 BIOS e S.O.
BIOS e compilador
 5. Ref.: 3882660 Pontos: 1,00  / 1,00
Quantos valores distintos podem ser representados por 5 bits?
8
64
128
16
 32
 6. Ref.: 3882681 Pontos: 0,00  / 1,00
Conforme estudamos, a Lei de Moore é uma observação, feita originalmente por Gordon Moore, co-fundador da Intel? Analise
as afirmações abaixo, e selecione as que podem ser atribuídas como consequências da Lei de Moore, ao longo das últimas
décadas
I - A redução do custo de computadores, a ponto de serem usados em todos os setores do mercado de trabalho, tanto na
esfera pública quanto privada.
II - Aumento do poder computacional disponível ao público. Por exemplo, um computador pessoal (PC) modelo possui,
atualmente, mais poder de processamento do que todo o poder computacional do planeta nos anos 60.
III - O aumento do custo de computadores. Mesmo assim, eles têm sido usados em todos os setores do mercado de trabalho,
tanto na esfera pública quanto privada.
I e III
 I e II
II e III
Somente III
 Somente I
 7. Ref.: 3883138 Pontos: 1,00  / 1,00
Quantos pixels possui uma imagem com resolução de 1024x768?
0.5 megapixels
1.7 megapixels Educational Performace Solution      EPS ® - Alunos        
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3882637.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3882660.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3882681.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3883138.');
javascript:alert('Educational Performace Solution\n\nEPS: M%C3%B3dulo do Aluno\n\nAxiom Consultoria em Tecnologia da Informa%C3%A7%C3%A3o Ltda.')
4 megapixels
 0.78 megapixels
2 megapixels
 8. Ref.: 3883149 Pontos: 1,00  / 1,00
Qual é o código RGB que representa a cor amarelo-brilhante?
(255,0,0)
 (255,255,0)
(0,255,0)
(0,255,255)
(0,0,255)
 9. Ref.: 3883215 Pontos: 1,00  / 1,00
Entre as técnicas de programação para manipulação de imagens digitais, há uma que permite instruir que o computador
repita uma sequência de instruções, como, por exemplo, para todos os pixels de uma imagem.
Assinale a alternativa cuja instrução reflete essa ideia:
pixel=img.getPixel(10,10)
pixel.setRed(0)
 for(pixel: img)
if( pixel.getRed() > 130 )
pixel.setZoom(20)
 10. Ref.: 3883237 Pontos: 1,00  / 1,00
Algumas práticas de programação de computadores se baseiam em exemplos de representação e manipulação de imagens
digitais. A compreensão do esquema RGB requer uma habilidade do pensamento computacional denominada:
Detecção de padrões
 Abstração
Análise/avaliação
Automação
Decomposição
Educational Performace Solution      EPS ® - Alunos        
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3883149.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3883215.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3883237.');
javascript:alert('Educational Performace Solution\n\nEPS: M%C3%B3dulo do Aluno\n\nAxiom Consultoria em Tecnologia da Informa%C3%A7%C3%A3o Ltda.')