Prova de História Contemporânea

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Prova de História Contemporânea - Avaliação Objetiva 
Questão 1 de 10
De acordo com o nosso estudo em 1913, qual Continente contava com uma população de 460 milhões de indivíduos, o que representava 26% dos habitantes do planeta. Além de enorme, essa população aumentava continuamente, sendo os maiores crescimentos registrados nos grandes impérios: o russo (que aumentava em dois milhões de indivíduos a cada ano) e o alemão (mais 850 mil novos habitantes a cada ano)?
A - Áfricano
B - Americano
C – Asiático
D – Europeu Resposta correta
E – Mexicano
Questão 2 de 10
Leia atentamente o documento histórico abaixo que se refere ao movimento operário conhecido como ludismo: “Só quebraram as armações dos que tinham reduzido o valor dos salários dos empregados; os que não tinham abaixado o valor, ficaram com suas armações intactas; num estabelecimento, na noite passada, quebraram quatro entre seis armações; as outras duas, que pertenciam a mestres que não tinham abaixado seus salários, não mexeram nelas” (Leeds Mercury). THOMPSON, E.P. A formação da classe operária inglesa: a árvore da liberdade. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1987, p. 12 Qual alternativa abaixo apresenta a interpretação correta sobre o ludismo?
A - O ludismo era um movimento operário que defendia o cumprimento da carta do povo que defendia que os parlamentares recebessem salário.
B - O ludismo era um movimento operário que destruía as máquinas de todos os patrões e por isso era considerado como um movimento anti-moderno.
C - O ludismo era um movimento operário que destruía as máquinas dos patrões que praticavam a diminuição dos salários. Resposta correta
D - O ludismo era um movimento operário que era contrário a existência do Estado e de qualquer autoridade política.
E - O ludismo era um movimento operário que propunha a negociação pacífica com os patrões em busca de melhores condições de trabalho.
Questão 3 de 10
Leia atentamente o texto abaixo: “ A democracia representativa tomou-se para os social-democratas simultaneamente o meio e o fim, o veículo para o socialismo e a forma política da futura sociedade socialista, simultaneamente a estratégia e o programa, instrumental e pré-figurativo” PRZEWORSKI, Adam. A social-democracia como fenômeno histórico. Lua nova, São Paulo, vol. 4, n.3, p. 47. Assinale a alternativa abaixo que apresenta a interpretação correta sobre a social-democracia.
A - A social-democracia busca a implantação de eleições democráticas em países que já são socialistas.
B - A social-democracia busca implantar alguns princípios socialistas por meio da vitória nas eleições democráticas e não pela revolução. Resposta correta
C - A social-democracia defende o fim do Estado e de qualquer tipo de autoridade existente no campo político.
D - A social-democracia é o setor mais radical do socialismo pois defende que apenas com o fim da democracia e a revolução socialista é possível derrotar o capitalismo.
E - A social-democracia surgiu após o fim da União Soviética em 1989 e fez sucesso nos Estados Unidos nos anos 1990.
Questão 4 de 10
Estudamos que o século XIX trouxe transformações sociais, políticas e econômicas jamais sentidas na mesma intensidade. Revoluções, guerras, novas formas de viver e novas práticas culturais foram fundamentais no modo como o século XX foi organizado e vivido. Ou seja, o século XIX inaugurou e/ ou influenciou diversas ideias, como:
A - Associações, elaborações, determinações
B - Certificação, politazação, polarização
C - Cidadania, Democracia, Arte, Nação e Progresso Resposta correta
D - Nacionalismo, fugitismo,, guerrilheiros
E - Reprodução, transmissão, construção
Questão 5 de 10
Para OLIVEIRA e ZOMER, “O século XX é marcado em escala mundial pela modernização. Tal processo é entendido como um conjunto de transformações históricas que ocorre em três diferentes níveis.” (OLIVEIRA e ZOMER, 2017, p. 57) Assinale a alternativa que corresponde aos três níveis, segundo os autores:
A - A globalização, as ideias sindicalistas e os direitos trabalhistas.
B - A importância da identidade cultural, o processo de urbanização e as iniciativas das elites dirigentes do Estado com relação à degradação ambiental.
C - A superação da economia agrícola pela industrial; da sociedade rural pela urbana; e da universalização dos direitos e prerrogativas individuais em relação ao Poder Público.Resposta correta
D - A valorização da burguesia, o avanço da tecnologia e a universalização dos direitos humanos.
E - O crescimento do movimento operário nas colônias, a ampliação do mercado consumidor e os conflitos entre as potências capitalistas.
Questão 6 de 10
UNIFENAS – 2019 Leia este trecho do Diário de Anne Frank
Quarta-feira, 8 de julho de 1942
Papai recebeu uma notificação da SS, sussurrou ela.
Fiquei pasma. Uma notificação: todo mundo sabe o que isso significa. Visões de campos de concentração e celas solitárias passaram por minha mente. Como poderíamos deixar papai ir para um destino assim?
 Claro que ele não vai, declarou Margot. Mamãe foi procurar o Sr. Van Daan, para perguntar se podemos ir amanhã para o esconderijo. Esconder? Onde nos esconderíamos? Na cidade? No campo? Numa casa?
Numa cabana? Onde? Como? (p.32-33).
O relato de Anne Frank em seu diário permite identificar um importante momento histórico. Trata-se:
A -da fuga de famílias alemãs diante do avanço aliado na Europa.
B -da perseguição nazista aos judeus._Resposta correta
C -da tentativa da população se esconder dos bombardeios durante a Segunda Guerra Mundial.
D -do avanço militar alemão durante a Segunda Guerra Mundial.
E -do movimento de resistência contra a invasão alemã na França.
Questão 7 de 10
Na primeira metade do século XX, já havia uma divisão internacional do trabalho, onde as nações mundiais estavam separadas em duas categorias: “os países industrializados e os países produtores e exportadores de bens originados no setor primário (agricultura, extrativismo etc.)”. (OLIVEIRA e ZOMER, 2017, p. 97). Segundo os autores, quais fatores levaram a essa configuração?
A - A importação e o baixo custo de todo tipo de mercadorias.
B - A preocupação com o descarte excessivo e incorreto do lixo no solo.
C - O desenvolvimento do transporte aéreo, facilitando o deslocamento de quantidades cada vez maiores de pessoas e mercadorias.
D - O desenvolvimento dos transportes e o aprofundamento do processo de industrialização.Resposta correta
E - O terrorismo, o crescimento populacional e a emissão de agentes poluentes.
Questão 8 de 10
“O imperialismo surgiu quando a classe detentora da produção capitalista rejeitou as fronteiras nacionais como barreira à expansão econômica. A burguesia ingressou na política por necessidade econômica: como não desejava abandonar o sistema capitalista, cuja lei básica é o constante crescimento econômico, a burguesia tinha de impor essa lei aos governos, para que a expansão se tornasse o objetivo final da política externa” ARENDT, Hannah. As origens do totalitarismo. São Paulo: Companhia das letras, 1989, p. 156. Segundo o trecho acima qual relação existe entre o imperialismo e o capitalismo?
A - O imperialismo é a causa do capitalismo e foi importante para o início da primeira revolução industrial na Inglaterra
B - O imperialismo é resultado dos interesses capitalistas de expandir o mercado e aumentar o lucro da burguesia. Resposta correta
C - O imperialismo está ligado ao capitalismo e mostra que a economia é autônoma sem nenhuma influência política.
D - O imperialismo está ligado ao capitalismo porque buscava aumentar o lucro dos trabalhadores das novas colônias europeias na África
E - O imperialismo não tinha qualquer motivação econômica e por isso não pode ser relacionado ao capitalismo
Questão 9 de 10
Sobre a industrialização, Oliveira e Zomer destacam que o início do século XX é marcado por uma nova etapa na história da industrialização e vários países disputavam entre si o mercado mundial de produtos industrializados.
Assinale a alternativa que corresponde aos países que disputavam entre si o mercado mundialde produtos industrializados, segundo os autores:
A - A Austrália, a Inglaterra, o Brasil, a Argentina e os Estados Unidos.
B - A China, a Espanha, a Rússia, a Alemanha, a Inglaterra e a Grã-Bretanha.
C - O Brasil, a Rússia, a China, a Alemanha e os Estados Unidos.
D - Os Estados Unidos, a Alemanha, a França, a Bélgica, a Holanda e o Japão. Resposta correta
E - Os Estados Unidos, a Ásia, a Espanha, a Alemanha, a China e a Grã-Bretanha.
Questão 10 de 10
“O final do século XX também é marcado pela ascensão da China ao bloco das maiores economias mundiais.” A liderança chinesa se comprometeu com um programa de modernizações. (OLIVEIRA e ZOMER, 2017, p. 203). Neste contexto, no diagnóstico das elites dirigentes, quais eram os objetos de atenção governamental da China?
A - A agricultura, a ciência, a tecnologia, a indústria e as forças armadas. Resposta correta
B - A organização política chinesa e o investimento à eficiência e produtividade dos bens de consumo.
C - Atenção aos centros acadêmicos, o investimento em tecnologia e ações de combate aos grupos terroristas.
D - O desenvolvimento agrícola, buscando eficiência e produtividade.
E - O estímulo à produção de alimentos, o aumento da variedade de espécies cultivadas e o desmatamento desenfreado.