AV1 - AVALIAÇÃO NO SETOR PUBLICO - IV

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Pergunta 1
1 ponto
Marque a alternativa CORRETA, quanto ao plano de capacitação:
1. Deve ser capaz de identificar quais são as ações necessárias para que o desenvolvimento institucional aconteça. Esse processo passa pelo desenvolvimento das equipes e se inicia com o aperfeiçoamento de cada integrante das áreas.
2. No setor público não tem plano de capacitação.
3. Deve ser capaz de identificar os colaboradores que não estão habilitados para o cargo.
4. Deve ser capaz de identificar quais são as áreas necessárias para que sejam implementados os planos.
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Pergunta 2
1 ponto
Sobre o desempenho dos servidores, o atingi mento das metas institucionais, o Decreto nº 7.133/10 (BRASIL, 2010) define dois procedimentos que podem ser adotados, observe as opções:
I – Para Barret (2017) e Marques (2007), a governança corporativa pública deve passar por seis etapas básicas que são fundamentais: Liderança; Compromisso; Integridade; Prestação de contas; Transparência; e Integração.
II – Submeter sua avaliação a um processo de análise de adequação fun-cional. Esse processo serve para identificar as causas dos resultados negativos obtidos na avaliação de desempenho e também para escolher as melhores medidas a serem tomadas para melhorar a atuação do servidor.
III – Encaminhar o servidor para capacitação e aperfeiçoamento profissional. Assim, ele pode preencher lacunas de conhecimentos, habilidades ou atitudes que tenham feito seu desempenho ficar abaixo do esperado.
Estão corretas APENAS as afirmações:
1. I
2. I e III
3. I e II
4. I; II e III
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Pergunta 3
1 ponto
O Classifiquem as alternativas a seguir como Verdadeiras (V) ou Falsas (F): 
(  ) O objetivo da avaliação de desempenho institucional é verificar se houve o alcance das metas da instituição. 
(  ) Os critérios envolvidos na avaliação de desempenho institucional devem representar (BRASIL, 2013): o quanto as equipes de trabalho contribuíram para que as metas das áreas fossem alcançadas; os resultados que a instituição alcançou como um todo.
(  ) As metas institucionais devem ser ligadas diretamente às atividades-fim da instituição. Assim, é possível que as prioridades de desempenho sejam transparentes e claras e que todos os envolvidos entendam quais as medidas utilizadas. 
A ordem correta da sequência é:
1. F F V.
2. V V V.
3. V V F.
4. F V V.
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Pergunta 4
1 ponto
Sobre as características e semelhanças do setor público com o privado, segundo Faoro (2001). Observe as afirmações abaixo:
I – Modelo misto de carreiras: o Brasil não possui um modelo para as carreiras dos servidores públicos. As carreiras de agentes públicos formam um modelo misto, pois, os servidores de fundações privadas, empresas estatais e sociedades de economia mista, que trabalham se¬guindo o regime jurídico celetista, típico do setor privado, geralmente não têm estabilidade, mas têm bons salários e planos de saúde privados. 
II – Sistema político-federalista: a república brasileira é formada, conforme a Constituição Federal de 1988 (BRASIL, 1988), por uma federação trina, ou seja, existem três entes federados (União, estados e Distrito Federal e municípios) que são totalmente autônomos. 
III – Ambientação da administração pública: a administração pública operacionaliza seus serviços em ambientes com grandes diferenças sociais e econômicas. A diferença acentuada que existe entre as camadas da sociedade coloca ainda mais responsabilidade sobre a administração pública.
Estão corretas APENAS as afirmações:
1. III
2. II
3. I e II
4. I, II e III
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Pergunta 5
1 ponto
Marque a alternativa CORRETA: A definição dos critérios e dos procedimentos de avaliação de desempenho no setor público deve estar baseada:
1. No Estado, no Distrito Federal e no Município.
2. No servidor, no setor privado e na sociedade.
3. No serviço militar, nas instituições financeiras e na sociedade.
4. No servidor, na instituição e na sociedade.
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Pergunta 6
1 ponto
As diretrizes evidenciam a importância da valorização do servidor, ficando previstas as revisões das formas de seleção, remuneração, avaliação de desempenho e capacitação do funcionalismo. Marque a alternativa CORRETA quantas as diretrizes de acordo com o Art. 3º São diretrizes da Política Nacional de Desenvolvimento de Pessoal:
1. Incentivar e apoiar o servidor público em suas iniciativas de capacitação voltadas para o desenvolvimento das competências institucionais e individuais.
2. Não permitir o acesso dos servidores a eventos de capacitação interna ou externamente ao seu local de trabalho.
3. A capacitação quando houver deve ser paga pelo servidor e sua qualificação para o exercício de atividades.
4. Incentivar e apoiar as iniciativas de capacitação promovidas pelos próprias funcionários.
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Pergunta 7
1 ponto
Marque a alternativa CORRETA quanto ao enunciado abaixo: “São aquelas metas que referenciam as equipes de trabalho. Devem ser elaboradas em conformidade com as metas institucionais globais estabelecidas”.
1. Metas globais
2. Plano Plurianual (PPA)
3. Metas Orçamentária Anual
4. Metas intermediárias
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Pergunta 8
1 ponto
A administração pública brasileira é desafiadora porque tem características próprias, que foram construídas ao longo da história. Essas particularidades diferenciam muito o setor público do setor privado, por mais que à vontade seja de modernizar, inovar e assemelhar esses dois segmentos. Entre essas características, Faoro (2001) destaca três.
Marque a opção CORRETA.
1. Modelo eficiente; sistema estadual; e ambientação da administração pública.
2. Modelo misto de carreiras; sistema político-federalista; e ambientação da administração pública.
3. Modelo misto de carreiras; modelo estadual e municipal; e ambientação da administração pública.
4. Modelo eficaz; modelo eficiente; e modelo de comunicação.
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Pergunta 9
1 ponto
Um programa de desenvolvimento e capacitação de funcionários que visa à avaliação de desempenho deve ter alguns princípios básicos (INSTITUTO DE PESQUISA ECONÔMICA APLICADA, 2014), julgue os itens a seguir como Verdadeiros ou Falsos e, em seguida, assinale a opção CORRETA:
I - Ser amplamente divulgado para todos os integrantes da instituição.
II - Estabelecer ações de estímulo e valorização para que o servidor busque continuamente o seu desenvolvimento profissional e pessoal. 
III - Desenvolver funcionários e gestores para o papel de multiplicadores dos conhecimentos existentes e adquiridos.
A sequência CORRETA é:
1. I
2. I e III
3. II e III
4. I, II, III.
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Pergunta 10
1 ponto
Quanto ao conjunto de etapas do ciclo de avaliação (BRASIL, 2010, art. 10), julgue os itens a seguir como Verdadeiros ou Falsos e, em seguida, assinale a opção CORRETA:
I.Publicação das metas globais.
II.Estabelecimento dos compromissos de desempenho individual e institucional, acordados no início do período avaliativo entre a chefia imediata e cada integrante da equipe, a partir das metas institucionais.
III.Avaliação parcial dos resultados obtidos, para que possam ser feitos ajustes necessários ao longo do ciclo avaliativo.
A sequência CORRETA é:
1. I
2. I e II
3. II e III
4. I; II e III
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