Avaliação de Aprendizagem - POS IFRO G. de Inst. Públicas

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Avaliação de Aprendizagem.
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Painel / Meus cursos / Pós Graduação / Pós-Graduação Lato Sensu Master Business Administration em Gestão de Instituições Públicas
/ Turma: 20201.1.0714.1E / 2º período / 20202.2.0714.1E Disciplina.0103 / UNIDADE III / Avaliação de Aprendizagem.
Questão 1
Correto
Atingiu 5 de 5
Questão 2
Correto
Atingiu 5 de 5
Questão 3
Correto
Atingiu 5 de 5
Questão 4
Correto
Atingiu 5 de 5
Iniciado em
Estado Finalizada
Concluída em
Tempo
empregado
Avaliar 50 de um máximo de 50(100%)
A avaliação sistemática, contínua e eficaz dos programas sociais pode ser uma ferramenta poderosa para aumentar a
eficiência e efetividade dos recursos aplicados em programas sociais, na medida que pode proporcionar aos
formuladores de políticas sociais e aos gestores de programas meios adequados para avaliar o resultado de suas decisões
e ações.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
A avaliação  , é o tipo de avaliação que se destina a fazer o balanço dos resultados de uma política
ou a aquisição de conhecimento sobre experiências anteriores.
ex-post
A área de estudo de políticas públicas é constituída a partir das muitas contribuições de outras disciplinas, tais como a
Ciência Política, a Sociologia Política, a Administração Pública, a Economia, a Contabilidade e outras.
 
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Com relação à distinção entre política pública e decisão política, analise as afirmativas a seguir.
I. Uma política pública geralmente envolve mais de uma decisão e requer diversas ações estrategicamente selecionadas
para implementar as decisões tomadas.
II. A decisão política corresponde a uma escolha dentre as opções de alternativas conforme a hierarquia das preferências
dos atores envolvidos, expressando uma adequação entre os fins pretendidos e os meios disponíveis.
III. Embora uma política pública implique uma decisão política, nem toda decisão política chega a constituir uma política
pública.
Está correto o que se afirma em:
 
 
 
Escolha uma opção:
a. I e II, apenas
b. I e III, apenas
c. II e III, apenas
d. I, apenas
e. I, II e III  
https://cursos.ead.ifro.edu.br/my/
https://cursos.ead.ifro.edu.br/course/index.php?categoryid=134
https://cursos.ead.ifro.edu.br/course/index.php?categoryid=222
https://cursos.ead.ifro.edu.br/course/index.php?categoryid=223
https://cursos.ead.ifro.edu.br/course/index.php?categoryid=270
https://cursos.ead.ifro.edu.br/course/view.php?id=3351
https://cursos.ead.ifro.edu.br/mod/quiz/view.php?id=87993
Avaliação de Aprendizagem.
https://cursos.ead.ifro.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=284950&cmid=87993 2/3
Questão 5
Correto
Atingiu 5 de 5
Questão 6
Correto
Atingiu 5 de 5
Questão 7
Correto
Atingiu 5 de 5
Questão 8
Correto
Atingiu 5 de 5
Questão 9
Correto
Atingiu 5 de 5
e. I, II e III 
No ciclo de políticas públicas, “uma lista de assuntos ou problemas nos quais representantes do governo e pessoas fora
do governo […], estão seriamente prestando atenção a qualquer momento”, denota: 
Escolha uma opção:
a. Tomada de decisão.
b. Implementação.
c. Formação da agenda pública. 
d. Formulação de alternativas.
e. Avaliação.
Relacione o período com a finalidade da avaliação na época
A mensuração e a avaliação do desempenho das políticas e dos governos, passaram a ser
parte integrante da agenda de reformas, no entanto não se aplicou aos países latino-
americanos, por razões ideológicas, econômicas e políticas.  
Na América Latina, ocorre um questionamento crescente sobre o tamanho e a eficiência do
setor público. Daí surgiram novas iniciativas para desenhar e pôr em marcha processos de
avaliação. 
Predominância da função de realocação dos recursos nacionais.

Considerada apenas como uma ferramenta de planejamento governamental, apenas para os
formuladores de políticas e para os altos cargos de gerência do governo.

 A tônica política na avaliação de políticas passa a ser a função de legitimação.

Desenvolvimento da abordagem e metodologia bottom-up, sendo posta em serviço da
reforma do Estado. 

Décadas de 80 a 90
A partir dos anos 90
Década de 80
Década de 60
Década de 90
Década de 70
A avaliação nos presta dois importantes serviços: 1. o de conhecer a política, conhecer a forma como foi executada, e isso
compreende os termos administrativos, financeiros e políticos; 2. conhecer o quanto o problema foi minimizado, ou
mesmo se o problema acabou; neste caso, trata-se de conhecer o impacto causado pela realização da política pública.
 
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Na avaliação  , são avaliações feitas ainda no processo de criação das políticas, ou seja, antes da
implementação dela. Essas avaliações são responsáveis pela continuidade ou pela execução ou não das políticas públicas.
ex-ante
São os instrumentos ou ferramentas metodológicas que ajudam a representar determinada situação e servem como
subsídio para o planejamento, para o monitoramento e avaliação das políticas públicas e permitem o aprofundamento da
investigação acadêmica. Diante dessa afirmação, temos o conceito de:
 
Escolha uma opção:
a. Processos;
b. Planos.
c. Normas;
02/12/2020 Avaliação de Aprendizagem.
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IFRO Campus Porto Velho Zona Norte
Questão 10
Correto
Atingiu 5 de 5
d. Indicadores; 
A avaliação  , corresponde à inclusão da correção do rumo no decorrer do processo de
implementação das políticas públicas, com as correções feitas no momento certo ajudam na eficiência das políticas.
em processo
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