Avaliação II - Estatística e Indicadoes Ambientais

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03/12/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Antonio Rafael Rodrigues Braz (2512091)
Disciplina: Estatística e Indicadores Ambientais (GAM32)
Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:655635) ( peso.:1,50)
Prova: 26831384
Nota da Prova: 7,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A estatística trabalha com os valores amostrados, verificando as características de como estes
estão distribuídos dentro de uma curva de distribuição. Essa curva demonstrará se a distribuição
dos dados é normal ou não. Com relação à distribuição dos dados e dos testes que podem ser
utilizados para a sua análise, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O teste t é utilizado para amostras que possuam distribuição normal dos dados.
( ) O teste t é utilizado para testar a diferença entre duas médias ou tratamentos.
( ) O teste de Kolmogorov-Smirnov é utilizado como versão alternativa na análise de variância. 
( ) O teste de McNemar é utilizado para fazer múltiplas comparações entre mais de três
médias.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - F.
 b) V - F - V - F.
 c) V - F - F - V.
 d) F - V - F - V.
2. Ao iniciar as análises e os cálculos estatísticos de um trabalho, um pesquisador deve antes de
aplicar os testes de análise verificar como é a distribuição dos seus dados. Assim, ele verificará
se essa distribuição é normal ou não. Quando os dados de duas amostras não apresentam
distribuição normal, o teste adequado para verificar a existência de diferença significativa é:
 a) Teste de Shapiro-Wilk.
 b) Teste de Mann-Whitney.
 c) Teste de Kolmogorov-Smirnov.
 d) Teste de Tukey.
3. Dependendo do estudo realizado, podem ser usados números com grande número de casas
após a vírgula. Isso faz com que os resultados sejam difíceis de serem compreendidos. Para
auxiliar a resolver esse problema, existem regras que nos permitem arredondar os números,
facilitando sua leitura, compreensão e, dessa forma, a explanação dos resultados. Sobre o
arredondamento de números, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O número 289,145 ao ser arredondado ficaria 289,2.
( ) O número 0,678 ao ser arredondado ficaria 0,7.
( ) O número 1,545 ao ser arredondado ficaria 1,6.
( ) O número 0,957 ao ser arredondado ficaria 0,9.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - F.
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 b) V - F - V - F.
 c) V - F - V - V.
 d) V - V - V - F.
4. O gráfico anexo representa duas curvas da relação altura/idade de um estudo feito com
crianças. Uma das curvas apresenta seu ápice centrado no valor 0 do eixo escore Z. De acordo
com a distribuição dos dados dessa curva em questão, podemos relacionar essa distribuição de
dados com uma curva normal padrão. Para a curva destacada anteriormente, assinale a
alternativa INCORRETA:
FONTE DA IMAGEM: RAMIRES, Elyssia Karine Nunes Mendonça et al. Estado nutricional de
crianças e adolescentes de um município do semiárido do Nordeste brasileiro. Rev. paul.
pediatr., São Paulo, v. 32, n. 3, p. 200-207, set. 2014.
 a) O ponto máximo de cada curva é seu desvio padrão.
 b) A distribuição dos dados nas curvas é não paramétrica.
 c) O Valor 0 do eixo escore é a média da amostra A.
 d) O ponto máximo da curva B está próximo de 45%.
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5. Uma espécie de árvore fornece frutos com grande variação de tamanho. Para compreender
melhor a produção de frutos da árvore, um botânico coletou-os e organizou conforme a tabela a
seguir. Com relação às informações da tabela apresentada, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
( ) Podemos afirmar que a moda da amostra é um fruto de 6 g.
( ) A amplitude dos frutos é representada pelo valor de 9 g.
( ) Frutos muito leves e muito pesados são produzidos em menor quantidade.
( ) A frequência mais baixa da amostra é para os frutos de 6 g.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - F.
 b) F - F - V - F.
 c) V - V - F - F.
 d) F - V - F - V.
6. As medidas de dispersão apresentam algumas relações importantes, como os valores da
variância e do desvio padrão. Quando sabemos um dos valores, é simples chegar ao outro
resultado. Se a variância dos dados de uma amostra é 16, calcule o desvio padrão e assinale a
alternativa CORRETA:
 a) Desvio padrão: 16.
 b) Desvio padrão: 256.
 c) Desvio padrão: 8.
 d) Desvio padrão: 4.
7. Em uma escola de Ensino Fundamental foram sorteados 9 alunos para participarem de uma
visita a uma estação de tratamento de esgoto. A única exigência da empresa é que os alunos
visitantes deveriam ter entre 8 e 16 anos. Calcule a mediana do conjunto de dados a seguir que
representa a idade em anos dos alunos sorteados e assinale a alternativa CORRETA:
10
10
11
12
13
14
15
15
10
 a) A mediana é 12.
 b) A mediana é 15.
 c) A mediana é 9.
 d) A mediana é 18.
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8. Dependendo da coleta de dados, podem ser extraídas muitas informações, e a análise delas
pode acabar sendo complicada devido ao grande número de dados que são coletados em
alguns estudos. Contudo, existem alguns testes estatísticos que conseguem demonstrar de
forma precisa as informações que queremos isolar em nossos resultados. O que o teste de
Shapiro-Wilk verifica?
 a) Se o desvio padrão é igual entre os tratamentos.
 b) Se a característica em estudo da população apresenta distribuição normal.
 c) Quais amostras ou tratamentos diferem significativamente dos demais.
 d) Se duas médias são diferentes.
9. Após coletar as informações desejadas em um estudo, podemos começar a extrair as
informações necessárias utilizando os cálculos estatísticos. Algumas informações que podem
ser extraídas referem-se às medidas de posição dos dados. Essas medidas podem ser a média,
a mediana e a moda. Com relação às medidas de posição, analise as sentenças a seguir:
I- Ao somar os valores de uma amostra e dividi-los pela quantidade de valores somados,
teremos a média.
II- Ao organizar os dados da amostra em sequência, e se pegarmos o valor central que separa a
amostra em duas partes iguais, esse valor será a mediana.
III- Ao amostrar uma população, o valor que aparecer de forma repetida mais vezes na amostra
será sua moda.
IV- O valor que está mais próximo da maioria dos indivíduos amostrados é a mediana da
população.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença II está correta.
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 c) As sentenças III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e III estão corretas.
10.Ao estudar o conteúdo estomacal de um anfíbio anuro, um herpetólogo separou os insetos
encontrados por classes de peso e assim elaborou a tabela anexa. Com relação às informações
da tabela apresentada, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Podemos afirmar que foram encontrados 115 insetos no trato digestivo.
( ) A amplitude de peso dos insetos que o sapo ingeriu é de 6 g.
( ) O peso médio dos insetos que foram ingeridos pelo anfíbio é de 6,3 g.
( ) A frequência para os insetos ingeridos de 5 g é 0,2.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - F.
 b) F - V - F - V.
 c) V - V - F - V.
 d) V - F - V - F.
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Prova finalizada com 7 acertos e 3 questões erradas.