Buscar

AVALIAÇÃO ESTÁCIO GESTÃO DE DESEMPENHO

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 5 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

GESTÃO DE DESEMPENHO - EGT0058
	 
	 
	 1.
	Ref.: 3881963
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	As principais fases da Gestão de Desempenho são: (1) coleta de informações, (2) planejamento das metas, (3) execução, (4) mensuração do desempenho, (5) feedback e (6) renegociação das metas. A respeito da fase ou etapa 2, podemos afirmar que:
		
	
	É a etapa de definir o conteúdo da avaliação de desempenho anual.
	 
	É a fase de estipular resultados, comportamentos desejados, e capacitações a serem feitas pelos indivíduos ou equipes.
	
	É a etapa de definir o momento da avaliação de desempenho.
	
	É a fase de se comparar o que foi planejado com o que foi executado.
	
	É a etapa de convencer a equipe de planejar quem será e quem não será avaliado no próximo ano.
	
	
	 2.
	Ref.: 3887874
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Claudia é uma vendedora em uma loja de venda de automóveis. A avaliação anual será realizada pelo seu chefe amanhã. Essa avaliação tem o foco nos resultados de Claudia durante o ano. Aponte um dos critérios que pode ser adotado pelo chefe de Cláudia ao avaliá-la:
		
	
	Pontualidade.
	
	Inovação.
	
	Qualidade do atendimento.
	 
	Quantidade de carros vendidos.
	
	Simpatia.
	
	
	 3.
	Ref.: 3883333
	Pontos: 0,00  / 1,00
	
	Pedro, dono de uma loja de doces, deseja avaliar a qualidade do atendimento dos funcionários. Para isso, elabora uma escala com os seguintes itens: atendimento ao público, cordialidade, paciência. Ao avaliar seus funcionários, que tipo de dado será coletado?
		
	 
	Verdadeiro
	
	Espacial
	
	Quantitativo
	 
	Qualitativo
	
	Falso
	
	
	 4.
	Ref.: 3883392
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Em relação à inclusão de equipes no sistema de gestão de desempenho, em quais das etapas a seguir devem ser estipulados os objetivos e metas relacionadas a esse sistema?
		
	 
	Planejamento do desempenho.
	
	Execução do desempenho.
	
	Avaliação de desempenho.
	
	Revisão do desempenho.
	
	Pré-requisitos.
	
	
	 5.
	Ref.: 3883421
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Marcelo, chefe do setor de compras, deseja conversar sobre o resultado de João durante o ano, na chamada reunião de feedback. Sabendo que João fica muito nervoso e que gostaria de se planejar para a reunião, aponte uma medida prévia que Marcelo deve adotar para que a entrevista consiga fluir da forma correta.
		
	
	Não avisar ao empregado.
	
	Agendar com antecedência de uma semana, em uma sala compartilhada.
	
	Avisar ao empregado instantes antes do início, em uma sala privada.
	 
	Agendar com antecedência de uma semana, em uma sala privada.
	
	Avisar ao empregado instantes antes, em uma sala compartilhada.
	
	
	 6.
	Ref.: 3883455
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Aponte um benefício do Plano de Desenvolvimento Individual:
		
	
	Lucro imediato para a empresa.
	 
	Ajuda a reter talentos da empresa.
	
	Pensa no curto prazo.
	
	Foco no interesse da empresa.
	
	Fácil de ser executado.
	
	
	 7.
	Ref.: 3883344
	Pontos: 0,00  / 1,00
	
	(Adaptado de IF-PA-2015-Professor-Administração) Qual dentre as opções a seguir não apresenta um objetivo da avaliação de desempenho?
		
	 
	Uso de recursos organizacionais.
	
	Facilitar o autodesenvolvimento dos empregados.
	
	Identificar os empregados que precisam de aperfeiçoamento.
	 
	Descobrir novos talentos na organização.
	
	Fornecer  feedback aos empregados.
	
	
	 8.
	Ref.: 3883434
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Claudia foi chamada pelo diretor para liderar uma equipe em sua empresa. O diretor que a nomeou deseja que essa equipe atinja o objetivo estabelecido no início do ano. No primeiro dia, Claudia agendou uma reunião com sua nova equipe. Cite o assunto que deve ser mais discutido na reunião:
		
	
	Focar nos problemas da equipe.
	
	Identificar quem deve ser demitido.
	
	Mostrar para todos seu currículo, demonstrando o quanto é competente.
	 
	Definir um objetivo, deixando claro o que espera da equipe.
	
	Falar sobre gratificações.
	
	
	 9.
	Ref.: 3883459
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Assinale uma desvantagem da avaliação 360°:
		
	
	Tende a ser mais justa.
	
	Focada na avaliação da chefia.
	
	Simples.
	
	Estimula a autoavaliação.
	 
	Necessita de treinamento.
	
	
	 10.
	Ref.: 3883472
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	João está procurando emprego, para isso, imprimiu diversos currículos e gastou muito dinheiro com passagens, conseguindo entregar seu currículo para 50 empresas. Após uma semana, ele foi chamado para uma entrevista e, posteriormente, contratado. Nesse exemplo podemos dizer que João foi:
		
	
	Eficiente
	
	Tímido.
	
	Medroso.
	
	Econômico.
	 
	Eficaz.

Outros materiais