AV1-Neurociência Cognitiva

Prévia do material em texto

05/12/2020 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 1/3
WESLEY BANDEIRA DOS SANTOS
202002120231
 
Disciplina: NEUROCIÊNCIA COGNITIVA AV
Aluno: WESLEY BANDEIRA DOS SANTOS 202002120231
Professor: CAROLINE KERN
 Turma: 9011
ESD0001_AV_202002120231 (AG) 15/11/2020 17:07:50 (F) 
Avaliação:
3,0
Nota Partic.: Nota SIA:
3,0 pts
O aproveitamento da Avaliação Parcial será considerado apenas para as provas com nota maior ou igual a 4,0.
 
NEUROCIÊNCIA COGNITIVA - ESD0001 
 
 1. Ref.: 3883543 Pontos: 1,00 / 1,00
O sistema nervoso periférico se refere às partes do sistema nervoso que estão fora do sistema nervoso central, isto é,
fora do cérebro e da medula espinhal. O Sistema Nervoso Períférico compreende : Gânglios, Nervos Crânianos e
Nervos medulares.Em relação aos gânglios nervosos, assinale a alternativa correta:
São agrupamentos de células da glia;
É um conjunto de fibras nervosas constituídas de axônios e corpos neuronais;
 São agrupamentos de corpos de neurônios;
É um conjunto de dendritos enovelados e de grosso calibre;
Caracteriza-se pela região com elevada concentração de bainha de mielina;
 2. Ref.: 3885936 Pontos: 0,00 / 1,00
A área identificada como a responsável pela articulação da fala acabou sendo batizada com o nome do neurologista que a
descobriu. Complementando o estudo, outro neurologista mostrou que lesões no hemisfério esquerdo, fora dessa primeira
área citada, também resultam em dificuldades na fala. Estamos falando, respectivamente:
Área de Broca e Córtex Motor
Córtex Motor e área de Broca
 Área de Broca e Área de Wernicke
Área de Wernicke e Giro agular
 Área de Wernicke e Área de Broca
 3. Ref.: 3884639 Pontos: 0,00 / 1,00
Sobre a composição do Sistema Nervoso Periférico (SNP), é CORRETO afirmar:
 
e) O SNP compreende apenas: gânglios.
 a) O SNP compreende apenas: gânglios, nervos cranianos e nervos medulares.
d)O SNP compreende apenas: nervos cranianos e gânglios.Educational Performace Solution EPS ® - Alunos 
javascript:voltar();
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3883543.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3885936.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3884639.');
javascript:alert('Educational Performace Solution\n\nEPS: M%C3%B3dulo do Aluno\n\nAxiom Consultoria em Tecnologia da Informa%C3%A7%C3%A3o Ltda.')
05/12/2020 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 2/3
 b) O SNP compreende apenas:gânglios e nervos periféricos.
c)O SNP compreende apenas: nervos cranianos e nervos medulares.
 4. Ref.: 3875999 Pontos: 1,00 / 1,00
Dentre os sinais de Transtorno de Aprendizagem, podemos citar:
 
 Leitura de um texto sem a compreensão do que leu; ler e não interpretar o que leu.
Não saber dizer o próprio nome.
Não reconhecer números e letras e falar de forma monótona.
Escrever sem omitir letras e fonemas, incompreensão do que lê.
Expressar-se na escrita, ler corretamente mas não conseguir se expressar verbalmente.
 5. Ref.: 3886199 Pontos: 1,00 / 1,00
O conceito de inteligência não é de fácil definição, nem há unanimidade entre aqueles que se dedicam a pesquisá-lo.
Em contrapartida, existem elementos comuns com os quais a maioria desses pesquisadores concorda, a fim de que
possamos ter alguma clareza sobre o termo.
Sobre esses elementos comuns, podemos afirmar que:
Embora o senso comum relacione inteligência à experiência de vida, é necessário superar tal visão equivocada.
Ao identificarmos a inteligência de um indivíduo, não podemos dar relevância ao meio em que ele vive.
Foi necessário distanciar o conceito de metacognição para que se pudesse compreender melhor o que é
inteligência.
Quanto mais houver capacidade de adaptação de um indivíduo ao meio em que vive, maior será a dificuldade
de compreensão da inteligência.
 Na relação entre a definição da meta a ser alcançada por um indivíduo e sua habilidade para alcançá-la,
podemos buscar associação com sua inteligência.
 6. Ref.: 3884642 Pontos: 0,00 / 1,00
O desenvolvimento pré-natal tem etapas bem definidas. Quais são elas?
 
Indução, migração, diferenciação, sinaptogênese, morte celular seletivae validação funcional.
Indução, proliferação, migração, diferenciação, sinaptogênese e morte celular seletiva.
 Indução, proliferação, migração, diferenciação, sinaptogênese, morte celular seletiva e validação funcional.
Indução, migração e diferenciação. 
 Proliferação, migração, diferenciação, sinaptogênese.
 7. Ref.: 3886455 Pontos: 0,00 / 1,00
Esse (s) elemento (s) das funções executivas visa (m) gerencia a nossa capacidade de reter e manipular informações
distintas por curto espaço de tempo. Tal função permite que consigamos realizar tarefas sequenciais com início, meio
e fim, sem se perder em meio às informações. Indivíduos com lesões no córtex pré-frontal podem apresentar
distúrbios de memória de trabalho e, com isso, tornam-se incapazes de ler um texto extenso ou cozinhar, por
exemplo. Ao ler um texto, é necessário memória de trabalho para que se possa lembrar do parágrafo anterior e dar
sentido ao que se está lendo. É esse tipo de memória que possibilita a realização de cálculos mentalmente e a
estruturação de pensamentos complexos que dependam de várias informações simultâneas. Essa descrição
corresponde:
I. Memória de trabalho
II. Flexibilização cognitiva
III. Controle Inibitório
É correto o que se afirma em Educational Performace Solution EPS ® - Alunos 
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3875999.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3886199.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3884642.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3886455.');
javascript:alert('Educational Performace Solution\n\nEPS: M%C3%B3dulo do Aluno\n\nAxiom Consultoria em Tecnologia da Informa%C3%A7%C3%A3o Ltda.')
05/12/2020 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 3/3
III, apenas.
I e III, apenas.
 I, II e III.
II e III, apenas.
 I, apenas.
 8. Ref.: 3875988 Pontos: 0,00 / 1,00
Gnosias e praxias são assim definidos:
Gnosias: reconhecimento de um objeto sem utilizar algum dos sentidos corporais;
Praxias: ausência de movimentos para que o corpo conclua determinado ato motor.
Gnosias: reconhecimento de uma pessoa usando algum dos sentidos corporais;
Praxias: inexistência de movimentos.
 Gnosias: são os sentidos corporais;
Praxias: é um ato motor.
Gnosias: reconhecimento da linguagem usando algum dos sentidos corporais;
Praxias: sequências de movimentos que o corpo realiza sem a conclusão de determinado ato motor.
 Gnosias: reconhecimento de um objeto usando algum dos sentidos corporais;
Praxias: sequências de movimentos que o corpo realiza para concluir determinado ato motor.
 9. Ref.: 3886223 Pontos: 0,00 / 1,00
As neurociências contribuem, de maneira significativa, para o processo educacional ao apresentar a educadores
informações relevantes sobre o funcionamento do cérebro. Um bom exemplo é o conceito de neuroplasticidade
aplicado ao processo de aprendizagem. Sobre este conceito, é correto afirmar que:
Crianças com dificuldades de aprendizagem não a desenvolvem e, por isso, precisam ficar em turmas
especiais.
 É produto do contato do cérebro com as diferentes experiências às quais somos submetidos na realidade.
Só pode ser desenvolvida com a ajuda de profissionais qualificados, como aqueles que podemos encontrar no
ambiente escolar.
Deve ser estimulada apenas nas crianças, pois é um processo que tem limite de idade como característica.
 É mais um modismo pedagógico que, daqui a pouco, todo mundo vai esquecer.
 10. Ref.: 3884699 Pontos: 0,00 / 1,00
A plasticidade do desenvolvimento normal do cérebro tem várias etapas coexistentes.Não são parte dessa etapa:
Plasticidade dos prolongamentos celulares
Modificações neuroquímicas funcionais.
 Plasticidade sináptica
 Plasticidade reacional.
Plasticidade neuronal
Educational Performace Solution EPS ® - Alunos 
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3875988.');
javascript:alert('C%C3%B3digoda quest%C3%A3o: 3886223.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3884699.');
javascript:alert('Educational Performace Solution\n\nEPS: M%C3%B3dulo do Aluno\n\nAxiom Consultoria em Tecnologia da Informa%C3%A7%C3%A3o Ltda.')