Introdução à Audiodescrição - Exercício Avaliativo 5

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08/12/2020 Exercício Avaliativo 5: Revisão da tentativa
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Painel / Meus cursos / Introdução à Audiodescrição / Exercício Avaliativo 5
Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Iniciado em terça, 8 dez 2020, 13:48
Estado Finalizada
Concluída em terça, 8 dez 2020, 13:52
Tempo
empregado 3 minutos 54 segundos
Notas 2,00/4,00
Avaliar 10,00 de um máximo de 20,00(50%)
As pessoas com deficiência visual acessam as mídias sociais com o auxílio de softwares
de leitura de tela. Diante disso, assinale a alternativa mais adequada sobre a descrição
de imagens nas mídias sociais.
Escolha uma opção:
a. Os softwares de leitura de tela são capazes de identificar o conteúdo das
imagens postadas em mídias sociais como Facebook e Instagram. 
b. As mídias sociais não costumam apresentar funcionalidades voltadas à
descrição de imagens, como é o caso do Linkedin e do Facebook.
c. A hashtag #PraCegoVer aparece em mídias sociais para sinalizar que haverá
uma descrição de imagem. Essa hashtag, no entanto, não pode ser utilizada na
rede social corporativa Linkedin.
d. Considerando o uso de leitores de tela por pessoas com deficiência visual, as
imagens publicadas em mídias sociais devem ser descritas pelos usuários para
serem acessíveis.
e. As pessoas devem evitar o uso de emojis em textos publicados em mídias
sociais, pois eles são completamente inacessíveis para as pessoas com deficiência
visual.
Sua resposta está incorreta.
Os softwares de leitura de tela reconhecem textos, mas não reconhecem arquivos em
formatos de imagem, como JPEG e PNG. Por essa razão, para que os softwares de
leitura de tela reconheçam o conteúdo de imagens publicadas em mídias sociais, é
necessário que elas tenham descrição. Algumas mídias sociais, como Facebook,
Instagram, Twitter e Linkedin já possuem funcionalidades que permitem adicionar
descrição para imagens, inclusive com a hashtag #PraCegoVer.
Os documentos acessíveis contribuem para que o maior número de pessoas tenha
acesso ao conteúdo. Nesse sentido, assinale a alternativa mais adequada sobre os
formatos acessíveis para os documentos:
Escolha uma opção:
a. A acessibilidade em documentos PDF não possui relação com as tags e
marcações utilizadas para definir a estrutura do documento.
b. As tags e marcações fornecem aos documentos uma ordem lógica de leitura,
mas não contemplam textos alternativos para imagens.
c. É possível criar documentos PDF acessíveis a partir de dados enviados para a
impressora, preservando as marcações do documento. 
d. O formato .txt é menos acessível que os formatos de texto .doc e PDF.
e. Os documentos PDF acessíveis podem ser obtidos ao salvar um documento
como PDF em editores de texto ou quando se utiliza o editor de PDF Adobe
Acrobat.
Sua resposta está incorreta.
Os documentos PDF acessíveis, portanto, podem ser criados a partir das tags ou
marcações utilizadas para definir a estrutura do documento. Existem duas maneiras de
realizar essa marcação:
a) Criar um documento nos editores de texto, apresentações de slide e planilhas,
tomando-se os cuidados para garantir a acessibilidade, e salvando-o como PDF.
b) Criar um documento acessível utilizando o editor de PDF da Adobe, o Adobe Acrobat.
Introdução à
Audiodescrição
Participantes
Emblemas
Competências
Notas
Geral
Módulo 1
Módulo 2
Módulo 3
Módulo 4
Módulo 5
Módulo Encerramento
Exercício Avaliativo 5
 Painel
 Meus cursos
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https://mooc38.escolavirtual.gov.br/grade/report/index.php?id=189
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Segundo dados do IBGE, mais de 45 milhões de pessoas declaram ter alguma
deficiência no Brasil. Sobre a relação dessas pessoas com o mercado audiovisual,
assinale a alternativa mais adequada:
Escolha uma opção:
a. Se o mercado audiovisual não oferecer acessibilidade, uma grande parcela do
mercado consumidor não conseguirá entender as mensagens dos produtos
culturais e publicidades colocados em circulação. 
b. Não há qualquer perda para o mercado audiovisual ao não se comunicar com as
pessoas com deficiência.
c. Os produtos e serviços acessíveis às pessoas com deficiência visual poderiam ser
comercializados sem qualquer apoio de profissionais de audiodescrição, pois esse
serviço não contribui para o acesso.
d. No ambiente digital, as estratégias de marketing e publicidade voltadas ao
público com deficiência são amplamente difundidas, alcançando quase a totalidade
das pessoas.
e. O uso da hashtag #PraCegoVer vem sendo utilizado com frequência nas
campanhas publicitárias, mas ainda não pode ser considerada um símbolo
expressivo de acessibilidade nas redes sociais.
Sua resposta está correta.
Se não houver acessibilidade, uma grande parcela do mercado consumidor não
conseguirá entender as mensagens dos produtos culturais e publicidades colocados
em circulação. Permitir que a pessoa com deficiência visual ou auditiva tenha acesso a
essas mensagens pode ser a chave para despertar o desejo de consumir produtos,
serviços e cultura.
O atendimento às pessoas com deficiência requer certos cuidados. Assinale a
alternativa mais adequada sobre a comunicação com as pessoas:
Escolha uma opção:
a. Deve-se evitar fazer perguntas sobre a deficiência das pessoas, pois essa atitude
sempre gera constrangimentos.
b. Quando uma pessoa com deficiência visual pede ajuda para ir a algum lugar, é
correto guiá-la segurando suas mãos, lado a lado.
c. Os cães-guia são famosos por conseguir guiar as pessoas com deficiência visual
corretamente, mesmo quando são distraídos por pessoas que enxergam.
d. Ao explicar direções para uma pessoa cega, é preciso ser o mais claro e
específico possível, evitando fazer gestos, movimentos de cabeça ou apontar
lugares. 
e. Como todas as pessoas Surdas sabem fazer leitura labial, é importante falar de
maneira clara, pronunciando bem as palavras, mas sem exageros, usando a
velocidade e o tom de voz normalmente, sem gritar.
Sua resposta está correta.
Ao explicar direções para uma pessoa cega, é importante ser o mais claro e específico
possível, evitando fazer gestos, movimentos de cabeça ou apontar lugares, pois isso
dificulta a compreensão pela pessoa com deficiência.
Introdução à
Audiodescrição
Participantes
Emblemas
Competências
Notas
Geral
Módulo 1
Módulo 2
Módulo 3
Módulo 4
Módulo 5
Módulo Encerramento
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