Socorros de Urgência Prática 2

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Questão 1/10 - Socorros de Urgência 
Leia a citação: 
“Caso você presencie uma vítima com hemorragia externa, alguns métodos de primeiros 
socorros devem ser executados”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VARA, M. F. F. Socorros de urgência: aula 5. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 6. Texto da rota de 
aprendizagem. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de 
aprendizagem Socorros de urgência: aula 5 sobre hemorragias externas, assinale a 
alternativa que apresenta corretamente como deve ser realizado o método de 
compressão direta: 
Nota: 10.0 
 
A Por padronização internacional, a compressão arterial aórtica é a escolhida em casos de qualquer tipo de hemorragia externa. 
 
B Como as hemorragias são uniformes, o ponto de pressão arterial deverá ser a artéria femoral. 
 
C Deve-se comprimir o pé do acidentado para facilitar o retorno venoso. 
 
D Para controlar uma hemorragia externa, deve-se comprimir a veia cava superior. 
 
E Conhecimento anatômico é fundamental para comprimir a artéria condizente ao local de ferimento. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “Outra forma que pode ser aplicada, é o ponto de pressão [...]. Para isso, é importante que você tenha uma boa noção 
anatômica do local que deverá ser pressionado para comprimir a artéria certa” (texto-base, p. 7). 
 
Questão 2/10 - Socorros de Urgência 
Leia a passagem de texto: 
“Tanto nos casos de vertigem, como nos de desmaio, devem-se observar os sinais 
vitais. Caso seja observada qualquer alteração significativa, recomenda-se prestar o 
socorro conforme o caso e ligar para o serviço de urgência/emergência”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VARA, M. F. F. Socorros de urgência: aula 4. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 5. Texto da rota de 
aprendizagem. 
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do texto-base da rota de 
aprendizagem Socorros de urgência: aula 4 sobre vertigem e desmaio, identifique e 
associe corretamente as situações às suas características: 
1. Vertigem. 
2. Desmaio. 
( ) Pode ser definida como uma sensação de tontura. 
( ) Perda repentina da consciência que pode ocorrer pela diminuição de oxigênio no 
cérebro. 
( ) Sinônimo de síncope. 
( ) Caso aconteça, deve-se pedir para o aluno parar a atividade, permanecer em local 
fresco se possível em decúbito dorsal com elevação de membros inferiores até que se 
sinta melhor. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A 2 – 2 – 1 – 1. 
 
B 1 – 2 – 1 – 2. 
 
C 1 – 2 – 2 – 1. 
Você acertou! 
A sequência correta é: 1 – 2 – 2 – 1. De acordo com o texto-base: “[1] Vertigem pode ser definida como uma sensação de tontura. Pode ocorrer durante 
as atividades práticas? Sim, provavelmente você já tenha presenciado um caso. Portanto, o professor deve estar sempre atento, observando o 
comportamento dos alunos. Caso aconteça, deve-se pedir para o aluno parar a atividade, permanecer em local fresco, se possível em decúbito dorsal com 
elevação de membros inferiores até que se sinta melhor. [2] Já o desmaio ou síncope é a perda repentina da consciência, que pode ocorrer pela diminuição 
de oxigênio no cérebro [...]. Caso aconteça, a vítima deve ficar na posição de decúbito dorsal com elevação de membros inferiores. Não ofereça líquidos 
para a vítima inconsciente, não dê tapas para acordar a vítima nem a deixe sozinha" (texto-base, p. 4). 
 
D 2 – 1 – 2 – 1. 
 
E 1 – 1 – 2 – 2. 
 
Questão 3/10 - Socorros de Urgência 
Atente para a afirmação: 
“A convulsão é caracterizada por uma série de contrações involuntárias, com ou sem 
perda de consciência”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VARA, M. F. F. Socorros de urgência: aula 4. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 10. Texto da rota de 
aprendizagem. 
 
Considerando a afirmação e os conteúdos do texto-base da rota de 
aprendizagem Socorros de urgência: aula 4, assinale a alternativa que apresenta 
corretamente o que devemos fazer se presenciarmos uma vítima de convulsão 
realizando movimentos que possam lhe causar lesões: 
Nota: 10.0 
 
A Oferecer água à vítima. 
 
B Colocar roupas ou almofadas embaixo dos segmentos corporais da vítima. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “Caso você perceba que a vítima [de convulsão] está apresentando movimentos que possam provocar risco de lesão, 
é possível colocar roupas, almofadas embaixo dos segmentos corporais, para evitar que se machuque. Não tente segurar a vítima, apenas proteja. Após 
a crise, vítima estará muito cansada. Deixe que descanse em decúbito lateral [...]" (texto-base, p. 10). 
 
C Segurar a vítima com força. 
 
D Colocá-la em decúbito ventral. 
 
E Colocá-la sentada em uma cadeira. 
 
Questão 4/10 - Socorros de Urgência 
Considere o extrato de texto: 
“[No afogamento] a entrada de O2 e a saída de CO2 são comprometidas (ou não 
ocorrem), podendo levar a um quadro de parada cardiorrespiratória”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VARA, M. F. F. Socorros de urgência: aula 4. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 1. Texto da rota de 
aprendizagem. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base da rota de 
aprendizagem Socorros de urgência: aula 4, assinale a alternativa que indica 
corretamente por que um trauma pode ocasionar um afogamento: 
Nota: 10.0 
 
A Por falta de respeito às recomendações. 
 
B Por falta de equipamento adequado. 
 
C Traumas, em geral, não podem causar afogamentos. 
 
D Pela impossibilidade de realizar determinados movimentos. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “Podem acontecer casos de afogamento em virtude de: Traumas – a impossibilidade de realizar determinados 
movimentos pode levar a pessoa a uma situação de risco e até mesmo de afogamento [...]" (texto-base, p. 1). 
 
E Porque a vítima sempre fica inconsciente nessa situação. 
 
Questão 5/10 - Socorros de Urgência 
Atente para a citação: 
“A fratura pode ocorrer em virtude de queda, impacto, movimento brusco”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VARA, M. F. F. Socorros de urgência: aula 6. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 2. Texto da rota de 
aprendizagem. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de 
aprendizagem Socorros de urgência: aula 6 sobre os quatro tipos de fratura, assinale 
a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A As fraturas podem ser grandes, pequenas, adquiridas e congênitas. 
 
B As fraturas podem ser internas, externas, por osteoporose e estresse. 
 
C As fraturas podem ser transversais, longitudinais, mistas e internas. 
 
D As fraturas podem ser por compressão, por sedentarismo, por entorse e ligamentares. 
 
E As fraturas podem ser completas ou incompletas, expostas ou fechadas. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o texto-base: “As fraturas podem ser completas ou incompletas, expostas ou fechadas" (texto-base, p. 2). 
 
Questão 6/10 - Socorros de Urgência 
Atente para a afirmação: 
“Para minimizar o risco [fraturas, entorses e luxações], deve-se incluir o trabalho de 
propriocepção no treinamento”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VARA, M. F. F. Socorros de urgência: aula 6. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 4. Texto da rota de 
aprendizagem. 
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do texto-base da rota de 
aprendizagem Socorros de urgência: aula 6, assinale a alternativa que indica 
corretamente a lesão em que há comprometimento em tendões e ligamentos, em virtude 
de força de tração ou de torção: 
Nota: 10.0 
 
A Fratura cominutiva. 
 
B Entorse. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o texto-base: “Pode-se dizer que entorse é um comprometimento em tendões e ligamentos que ocorre em 
virtude de força detração ou torção, podendo ocorrer ou não juntamente com outras lesões como fraturas e luxação" (texto-base, p. 4). 
 
C Fratura por estresse. 
 
D Luxação. 
 
E Lesão muscular. 
 
Questão 7/10 - Socorros de Urgência 
Leia o trecho de texto: 
“A avaliação inicial dos alunos deve fazer parte do planejamento, pois é uma ação que 
permite obter informações básicas, porém importantes para a elaboração das atividades 
[...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VARA, M. F. F. Socorros de urgência: aula 6. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 8. Texto da rota de 
aprendizagem. 
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do texto-base Socorros de 
urgência: aula 6 sobre as informações que o professor/instrutor deve ter sobre os seus 
alunos, associe corretamente cada informação às suas respectivas descrições: 
1. Dados pessoais. 
2. Dados antropométricos. 
3. Condições de saúde. 
4. Nível de aptidão física. 
( ) Importante para a identificação do aluno, conhecimento de telefone de contato, caso 
seja necessário chamar os responsáveis. 
( ) Além do IMC, ainda existem outras medidas relevantes, como relação cintura/quadril, 
índice de iconicidade. 
( ) Sempre que possível, além das informações fornecidas pelo aluno ou responsável, 
deve-se solicitar a liberação médica. 
( ) A informação pode ser reforçada com a aplicação de testes específicos para cada 
componente da aptidão física. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A 1 – 2 – 3 – 4. 
Você acertou! 
A sequência correta é: 1 – 2 – 3 – 4. De acordo com o texto-base: “[1] Dados pessoais - importante para a identificação do aluno, conhecimento de 
telefone de contato, caso seja necessário chamar os responsáveis. [2] Dados antropométricos - sendo o IMC um dos componentes da aptidão física, o 
conhecimento dessas medidas contribui para traçar os riscos e estabelecer metas dentro do programa de orientações [...]. Além do IMC, ainda existem 
outras medidas relevantes, como relação cintura/quadril, índice de iconicidade, que também podem ser indicadores de riscos aumentados de 
comprometimentos cardíacos. [3] Condições de saúde - se apresenta alguma restrição em relação à prática de exercícios ou algum tipo de alergia. 
Sempre que possível, além das informações fornecidas pelo aluno ou responsável, deve-se solicitar a liberação médica [...]. [4] Nível de aptidão física - 
esta informação pode ser reforçada com a aplicação de testes específicos para cada componente da aptidão física: Resistência muscular localizada ou 
resistência de força; Aptidão cardiorrespiratória; Flexibilidade; Composição corporal [...]" (texto-base, p. 8-9). 
 
B 1 – 4 – 3 – 2. 
 
C 2 – 1 – 3 – 4. 
 
D 2 – 4 – 1 – 3. 
 
E 4 – 3 – 2 – 1. 
 
Questão 8/10 - Socorros de Urgência 
Leia a passagem de texto: 
“Pode-se dizer que entorse é um comprometimento em tendões e ligamentos que ocorre 
em virtude de força de tração ou torção, podendo ocorrer ou não juntamente com outras 
lesões como fraturas e luxação”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VARA, M. F. F. Socorros de urgência: aula 6. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 4. Texto da rota de 
aprendizagem. 
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do texto-base da rota de 
aprendizagem Socorros de urgência: aula 6 sobre os procedimentos corretos a serem 
adotados em caso de entorse, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A Pedir que a vítima ande até o pronto socorro mais próximo. 
 
B Aplicar pomada no local, para aliviar a dor. 
 
C Aplicar compressa de água quente. 
 
D Imobilizar o local, aplicar gelo no local e manter em posição antigravitacional se a lesão for em membros inferiores. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o texto-base: “Em caso de entorse, você pode: Imobilizar o local da mesma forma que nas fraturas. Aplicar 
gelo no local. Os membros inferiores podem ser mantidos em posição antigravitacional se o entorse for em mmii (membros inferiores devem ficar 
apoiados e colocados de tal forma que o pé/tornozelo fique um pouco mais alto que a coxa)" (texto-base, p. 4-5). 
 
E Se a lesão for de membros inferiores, pedir que a pessoa bata o pé no chão com força. 
 
Questão 9/10 - Socorros de Urgência 
Leia o extrato de texto: 
“Com as mudanças hormonais, principalmente nas mulheres após a menopausa, a 
reabsorção óssea passa a ser maior que a deposição óssea”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VARA, M. F. F. Socorros de urgência: aula 6. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 2. Texto da rota de 
aprendizagem. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de 
aprendizagem Socorros de urgência: aula 6 sobre os dois tipos de células ósseas 
responsáveis pela produção e remodelação do osso, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A Osteobastonetes e osteoligamentares. 
 
B Epífise e diáfise. 
 
C Cálcio e osteócitos. 
 
D Osteoblastos e osteoclastos. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o texto-base: “O osso passa, ao longo da nossa vida, por processo de produção (osteoblastos) e remodelação 
(osteoclastos) graças a células específicas" (texto-base, p. 2). 
 
E Medula óssea e periósteo. 
 
Questão 10/10 - Socorros de Urgência 
Leia o extrato de texto: 
“O trauma cranioencefálico pode provocar repercussões em diferentes proporções, 
inclusive sensoriais e funcionais. Isso porque a calota craniana protege o encéfalo [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VARA, M. F. F. Socorros de urgência: aula 6. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 6. Texto da rota de 
aprendizagem. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base da rota de 
aprendizagem Socorros de urgência: aula 6, assinale a alternativa que nomeia 
corretamente a escala que classifica o nível de comprometimento do trauma 
cranioencefálico (TCE): 
Nota: 10.0 
 
A Escala de Borg. 
 
B Escala de Apgar. 
 
C Escala de percepção subjetiva de esforço (PSE). 
 
D Escala de Anamnese. 
 
E Escala de Coma de Glasgow. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o texto-base: “Para classificar o nível de comprometimento do TCE, durante o primeiro atendimento, utiliza-
se a Escala de Coma de Glasgow, mundialmente aceita. Para prestar o socorro, você deve deixar a vítima imóvel, em decúbito dorsal, realizar o ABCDE 
e chamar o socorro o mais rápido possível" (texto-base, p. 7).