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RESP_AO2_ Língua Inglesa_ gramática do texto e leitura

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29/03/2020 AO2: Língua Inglesa: gramática do texto e leitura
https://famonline.instructure.com/courses/1685/quizzes/11175 1/15
AO2
Entrega 19 abr em 23:59 Pontos 6 Perguntas 10
Disponível 27 mar em 0:00 - 19 abr em 23:59 24 dias Limite de tempo Nenhum
Instruções
Histórico de tentativas
Tentativa Tempo Pontuação
MAIS RECENTE Tentativa 1 3.212 minutos 6 de 6
 As respostas corretas estarão disponíveis em 19 abr em 0:00.
Pontuação deste teste: 6 de 6
Enviado 29 mar em 13:38
Esta tentativa levou 3.212 minutos.
Importante:
Caso você esteja realizando a atividade através do aplicativo "Canvas Student", é necessário que
você clique em "FAZER O QUESTIONÁRIO", no final da página.
0,6 / 0,6 ptsPergunta 1
Leia o texto a seguir:
 
Royals lead emotional Remembrance Sunday tributes at Cenotaph
 
The Royal Family have lead the nation in paying respects to all those
who have been killed fighting for the country at the traditional wreath-
laying service at the Cenotaph on Remembrance Sunday. The Queen
was joined on the balcony by the Duchess of Cambridge and Duchess
of Cornwall to oversee the ceremony in Whitehall, central London. The
Duchess of Sussex also watched from a balcony as Prince Charles lay
a wreath on behalf of the Queen, followed by William and Harry. Last
night, Meghan and Harry joined Kate and William at the annual Festival
of Remembrance in their first joint appearance since Harry addressed
rumours of a rift. Harry admitted he and his brother were on ‘different
paths’ in an emotional TV interview with Tom Bradby in October. All four
joined Queen Elizabeth and Prime Minister Boris Johnson in the royal
box for the event at the Royal Albert Hall. The service was
https://famonline.instructure.com/courses/1685/quizzes/11175/history?version=1
29/03/2020 AO2: Língua Inglesa: gramática do texto e leitura
https://famonline.instructure.com/courses/1685/quizzes/11175 2/15
also attended by Prince Charles, the Duchess of Cornwall, Prince
Edward, Earl of Wessex and Sophie, Countess of Wessex.
 
Fonte: METRO UK. Disponível
em: https://metro.co.uk/2019/11/10/royals-lead-remembrance-
sunday-tributes-cenotaph-today-11073379/ . Acesso em: 06 de
dezembro de 2019. Adaptado.
Considerando o texto acima, analise as afirmativas a seguir:
 
I. A palavra “tribute” significa “homenagem” e não “imposto”.
 
II. A palavra “balcony” significa “sacada, terraço” e não “balcão”.
 
III. A palavra “appearance” significa “semelhança” e não “aparência”.
 
IV. A palavra “attend” significa “atender” e não “assistir a, comparecer”.
 
Estão corretas apenas as afirmativas.
 
 I e IV. 
 II e IV. 
 II e III. 
 I e III. 
 I e II. 
A afirmativa I está correta, pois a palavra “tribute” significa
“homenagem” e é um falso cognato da língua inglesa, já que se
confunde facilmente com a palavra “tributo”, no sentido de
“imposto”, em português. A afirmativa II está correta, pois a
palavra “balcony” significa “sacada, terraço” e é um falso cognato
da língua inglesa, já que se confunde facilmente com a palavra
“balcão”, em português. A afirmativa III está incorreta, pois
“appearance” significa “aparência” e representa um cognato da
língua inglesa com a língua portuguesa. A afirmativa IV está
incorreta, pois o verbo “attend” significa “assistir a, comparecer” e
representa um falso cognato da língua inglesa, já que se confunde
facilmente com a palavra “atender”, em português
https://metro.co.uk/2019/11/10/royals-lead-remembrance-sunday-tributes-cenotaph-today-11073379/
29/03/2020 AO2: Língua Inglesa: gramática do texto e leitura
https://famonline.instructure.com/courses/1685/quizzes/11175 3/15
0,6 / 0,6 ptsPergunta 2
Leia o texto a seguir:
 
One of the central mysteries of palaeontology is the so-called “three- -
metre problem.” In a century and a half of assiduous searching, almost
no dinosaur remains have been found in the layers three metres, or
about nine feet, below the KT boundary, a depth representing many
thousands of years. Consequently, numerous paleontologists have
argued that the dinosaurs were on the way to extinction long before the
asteroid struck, owing perhaps to the volcanic eruptions and climate
change. Other scientists have countered that the three-metre problem
merely reflects how hard it is to find fossils. Sooner or later, they’ve
contended, a scientist will discover dinosaurs much closer to the
moment of destruction.
 
THE NEW YORKER. The day the dinosaurs died. 2019. Disponível
em: https://www.newyorker.com/magazine/2019/04/08/the-day-the-
dinosaurs-died . Acesso em: 06 de dezembro de 2019.
Considerando o texto acima, avalie as seguintes asserções e a relação
proposta entre elas.
 
I. O parágrafo explica o que é o mistério do chamado “problema dos
três metros” na área da paleontologia.
 
PORQUE
 
II. O tópico frasal do parágrafo declara que um dos mistérios centrais
da paleontologia é o chamado “problema dos três metros”.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
 
 As asserções I e II são proposições falsas. 
 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição
verdadeira.
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma
justificativa da I.
https://www.newyorker.com/magazine/2019/04/08/the-day-the-dinosaurs-died
29/03/2020 AO2: Língua Inglesa: gramática do texto e leitura
https://famonline.instructure.com/courses/1685/quizzes/11175 4/15
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma
justificativa da I.
A alternativa está correta, pois a asserção I é uma proposição
verdadeira, pois ao longo do parágrafo o autor explica o que é o
“problema dos três metros”, de acordo com a opinião de alguns
cientistas da área da paleontologia. A asserção II é uma
proposição verdadeira, pois o tópico frasal deste parágrafo está
em seu primeiro período: a declaração de que um dos mistérios
centrais da paleontologia é o chamado “problema dos três
metros”. A asserção II é justificativa da I, pois ao ler o tópico frasal
(asserção II), podemos inferir sobre o que o parágrafo vai tratar
(asserção I).
 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição
falsa.
0,6 / 0,6 ptsPergunta 3
Leia o texto a seguir:
 
Inspector Dutruelle did not like public transport, and he especially did
not like the Metro. It was cramped, smelly and claustrophobic at the
best of times, and in the summer it was hot. You stood on the very
edge of the platform just to feel the breeze as the blue and white trains
pulled into the station. It was years since the Inspector had used the
Metro.
 
"I can't take much more of this, Marc," he said to the young Detective
Constable who was travelling with him, "it's too hot. We'll get off at the
next stop."
 
ESSBERGER, Josef. The Metro. s.l.; s.d. Disponível
em: https://www.englishclub.com/reading/story-metro.htm .
Acesso em: 06 de dezembro de 2019.
Diante do texto acima, analise as afirmativas a seguir:
 
I. O trecho “We’ll get off at the next stop” está escrito em indirect
speech.
 
https://www.englishclub.com/reading/story-metro.htm
29/03/2020 AO2: Língua Inglesa: gramática do texto e leitura
https://famonline.instructure.com/courses/1685/quizzes/11175 5/15
II. No indirect speech, as falas dos personagens aparecem entre aspas
ou diante de um travessão.
 
III. Na transformação do direct para o indirect speech, utiliza-se
o modal verb “could” no lugar de “can”.
 
IV. A transformação da frase “I can’t take much more of this, Marc” para
o indirect speech é “He said Marc that he couldn’t take much more of
that”.
 
Estão corretas apenas as afirmativas:
 
 II e III. 
 II e IV. 
 I e II. 
 III e IV. 
Alternativa correta, pois apenas as afirmativas III e IV estão
corretas. A afirmativa III informa corretamente que o modal verb
“can” deve ser substituído por “could” quando se passa uma frase
do discurso direto (direct speech) para o discurso indireto (indirect
speech). A afirmativa IV apresenta a transformação correta da
frase do discurso direto para o indireto:o tempo presente vira
passado, o “can” é substituído por “could” e o pronome
demonstrativo “this” é substituído por “that”. A afirmativa I está
incorreta, pois a frase em questão está no discurso direto e não
no discurso indireto. A afirmativa II está incorreta porque é no
discurso direto (direct speech) que as falas das personagens
devem ser transcritas entre aspas ou utilizando travessões.
 I e III. 
0,6 / 0,6 ptsPergunta 4
Leia o texto a seguir:
 
Nov 6, 2019 - A woman, perhaps a colleague who's very bright and
sometimes annoying, could visit you today. If you aren't careful, this
person could goad you into a heated discussion or arouse your
29/03/2020 AO2: Língua Inglesa: gramática do texto e leitura
https://famonline.instructure.com/courses/1685/quizzes/11175 6/15
insecurity. Try to distance yourself. This person has issues of her own
to deal with that have little if anything to do with you. Be polite and
understanding and then show her the door!
 
TAURUS HOROSCOPE. Disponível
em: https://www.horoscope.com/us/horoscopes/general/horoscope-
general-daily-today.aspx?sign=2 . Acesso em: 06 de dezembro de
2019.
Considerando o texto acima, avalie as seguintes asserções e a relação
proposta entre elas.
 
I. O gênero textual horóscopo tem como tipologia textual predominante
a injunção.
 
PORQUE
 
II. A injunção é a tipologia textual utilizada para descrever pessoas,
coisas, situações e lugares.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
 
 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição
falsa.
A alternativa está correta, pois a asserção I é uma proposição
verdadeira, pois o horóscopo é um gênero textual que apresenta a
injunção como tipologia textual predominante, pois fornece
conselhos e recomendações ao leitor. A asserção II é uma
proposição falsa, pois a injunção é utilizada para instruir, indicar o
que fazer e não para descrever pessoas, coisas, situações e
lugares – a função de descrever é da tipologia descritiva.
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma
justificativa da I.
 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição
verdadeira.
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma
justificativa da I.
https://www.horoscope.com/us/horoscopes/general/horoscope-general-daily-today.aspx?sign=2
29/03/2020 AO2: Língua Inglesa: gramática do texto e leitura
https://famonline.instructure.com/courses/1685/quizzes/11175 7/15
 As asserções I e II são proposições falsas. 
0,6 / 0,6 ptsPergunta 5
De acordo com as professoras Koch e Elias, as nossas produções
comunicativas, sejam elas orais ou escritas, são baseadas em formas-
padrão relativamente estáveis de estruturação, modeladas e
remodeladas nos processos interacionais que participamos ao longo
da vida.
 
KOCH, I. V.; ELIAS, V. M. Ler e escrever: estratégias de produção
textual. São Paulo: Contexto, 2011. p. 220.
 
Que nome se dá às produções comunicativas que apresentam formas-
padrão de estruturação, passíveis de serem adaptadas de acordo com
as diversas situações de interação que participamos?
 
 Textos orais e escritos. 
 Estilo. 
 Plano composicional. 
 Gêneros textuais. 
A alternativa está correta, pois os gêneros textuais são as
produções comunicativas (orais ou escritas) que praticamos,
baseadas em formas-padrão relativamente estáveis de
estruturação, estabelecidas pela sociedade como um todo. Os
gêneros textuais podem ser adaptados e evoluem de acordo com
as necessidades dos processos de interação pelos quais nos
encontramos.
 Conteúdo temático. 
0,6 / 0,6 ptsPergunta 6
Leia o texto a seguir:
29/03/2020 AO2: Língua Inglesa: gramática do texto e leitura
https://famonline.instructure.com/courses/1685/quizzes/11175 8/15
 
The concept of sustainable development emerged in the late 1980s
with Brundtland et al (1987), followed closely by the 1992 United
Nations Conference on Environment and Development (UNCED),
forming the view that it is necessary to consider planning applications
as interrelated processes that need to take into account the needs of
both human and nonhuman residents (Barkemeyer et al, 2014). This
encouraged the development of national sustainability plans, whilst
Agenda 21 of the UNCED encouraged the environmentally sound
physical planning of sustainable development within urban areas
(Jabareen, 2006). These planning and sustainability ideas were rapidly
incorporated into local government policy. In the UK, these ideas
encouraged a new environmental movement that saw local councils
considering the environmental impact on both urban and rural
developments (Jabareen, 2006). Indeed, by the start of the 1990s,
nearly 75% of all councils within the UK had developed a green charter
that recognised the need for environmental planning to mitigate against
issues such as global warming, the destruction of the rainforest and
depletion of the ozone layer as well as considering the impacts such a
development would have on the local environment (Barkemeyer et al,
2014).
 
ESSAYS. UK planning processes and environmental outcomes.
2018. Disponível em: https://www.ukessays.com/services/example-
essays/environmental-studies/uk-planning-processes-and-
environmental-outcomes.php?vref=1 . Acesso em: 06 de
dezembro 2019.
 
Considerando o texto acima, avalie as seguintes asserções e a relação
proposta entre elas.
 
I. O marcador discursivo “indeed” foi utilizado no texto para dar ênfase
ao assunto anteriormente tratado no parágrafo e para apresentar
novos exemplos sobre o tema.
 
PORQUE
 
II. Os marcadores discursivos ligam as partes de um texto e permitem
a boa sequência de ideias dentro e entre os parágrafos.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma
justificativa da I.
 As asserções I e II são proposições falsas. 
https://www.ukessays.com/services/example-essays/environmental-studies/uk-planning-processes-and-environmental-outcomes.php?vref=1
29/03/2020 AO2: Língua Inglesa: gramática do texto e leitura
https://famonline.instructure.com/courses/1685/quizzes/11175 9/15
 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição
verdadeira.
 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição
falsa.
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma
justificativa da I.
A alternativa está correta, pois a asserção I é uma proposição
verdadeira, pois o advérbio “indeed” foi utilizado no texto para
enfatizar as atitudes que os conselhos políticos locais já haviam
tomado para mitigar impactos ambientais, e cita, na sequência,
quais foram essas atitudes. A asserção II está correta e é uma
justificativa da I, pois os marcadores discursivos, tais como
“indeed”, um marcador discursivo de ênfase, permitem que as
diferentes partes do texto sejam conectadas, garantindo o bom
desenvolvimento de ideias dentro e entre os parágrafos.
0,6 / 0,6 ptsPergunta 7
Leia os textos a seguir:
 
Texto 1
Our culture seems to be obsessed with physical appearance.
 
Texto 2
While we might think of this as a relatively recent development,
examples of advertisements that use this same approach have been
around for more than 100 years.
 
Fonte: RELLERGERT, Linda. Body-image advertising. S.d.; s.l.
Disponível
em: http://missourifamilies.org/features/nutritionarticles/nut43.htm
. Acesso em: 06 de dezembro de 2019. Adaptado.
 
Considerando as palavras destacadas no texto acima, avalie as
afirmações a seguir:
 
http://missourifamilies.org/features/nutritionarticles/nut43.htm
29/03/2020 AO2: Língua Inglesa: gramática do texto e leitura
https://famonline.instructure.com/courses/1685/quizzes/11175 10/15
I. A palavra appearance é um substantivo formado a partir do
verbo appear pelo acréscimo do sufixo –ance.
 
II. A palavra relatively é um adjetivo formato a partir do sufixo –ly ao
substantivo relative.
 
III. As palavras development e advertisement são substantivos
formados a partir do acréscimodo sufixo –ment aos
verbos develop e advertise.
 
É correto o que se afirma em:
 II e III, apenas. 
 II, apenas. 
 I, apenas. 
 I e III, apenas. 
A alternativa está correta, pois apenas as afirmações I e III estão
corretas. A afirmação I está correta, pois o acréscimo do sufixo –
ance ao verbo appear (aparecer) forma o
substantivo appearance (aparência). A afirmação III está correta,
pois o acréscimo do sufixo –ment aos
verbos develop (desenvolver) e advertise(anunciar) forma os
substantivos development (desenvolvimento)
e advertisement (anúncio, propaganda). A afirmação II está
incorreta, pois a palavra relative é um adjetivo (relativo), e o
acréscimo do sufixo –ly o transforma em advérbio (relatively –
relativamente), e não em adjetivo.
 III, apenas. 
0,6 / 0,6 ptsPergunta 8
Leia o texto a seguir:
 
Man’s sinister double life revealed by identical cards sent to two
girlfriends
 
 
29/03/2020 AO2: Língua Inglesa: gramática do texto e leitura
https://famonline.instructure.com/courses/1685/quizzes/11175 11/15
Catherine Garrod, 38, said she was ‘trapped’ for three and a half years
by her ex who started out ‘charming and attentive’. She said they met
on Plenty of Fish and he was ‘very keen to progress the relationship’
and settle down ‘like his mum and dad’. He wanted to look at houses
and they did within six months, but none of them ‘were ever quite right’
for him. As soon as she ‘committed’, she said he ‘pulled back’. She said
the relationship followed this manipulative pattern for months on end
where ‘he’d promise the world but deliver nothing’. Catherine
repeatedly tried to end the relationship but he would suddenly become
‘loving and attentive’ again, saying he ‘couldn’t imagine a life without
her’. It wasn’t until she got a phone call from an unknown woman in
October last year that she realised it was all a cover for a dark secret.
For more than two years he had been living a double life with a secret
girlfriend a short drive away.
 
The other woman had discovered a WhatsApp message from
Catherine on his phone and found her the next day on Facebook. She
told Metro.co.uk: ‘When she found me she assumed I was the affair.
But when she went through my Facebook profile she realised we had
been together for a long time.
 
ROBERTS, Joe. METRO UK. 07 nov. 2019. Disponível
em: https://metro.co.uk/2019/11/07/mans-sinister-double-life-
revealed-by-identical-cards-sent-to-two-girlfriends-11038192/ .
Acesso em: 06 de dezembro de 2019. Adaptado.
 
Considerando o trecho destacado do texto acima, avalie as seguintes
asserções e a relação proposta entre elas.
 
I. A estrutura do simple past é utilizada para informar uma ação que
aconteceu no passado e que tem uma ação, uma influência até o
momento presente.
 
PORQUE
 
II. O uso do past perfect é feito quando se quer informar sobre uma
ação que aconteceu no passado antes de outra ação ocorrida também
no passado.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
 As asserções I e II são proposições falsas. 
 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição
verdadeira.
https://metro.co.uk/2019/11/07/mans-sinister-double-life-revealed-by-identical-cards-sent-to-two-girlfriends-11038192/
29/03/2020 AO2: Língua Inglesa: gramática do texto e leitura
https://famonline.instructure.com/courses/1685/quizzes/11175 12/15
A alternativa está correta, pois a asserção I é uma proposição
falsa. A estrutura do present perfect é utilizada para informar uma
ação que aconteceu no passado e que tem uma ação, uma
influência até o momento presente. O simple past é utilizado para
informar sobre ações que ocorreram no passado e foram
totalmente finalizadas, informando o momento de sua ocorrência.
A asserção II é uma proposição verdadeira, pois o past perfect é o
tempo verbal que se utiliza para informar sobre uma ação que
ocorreu no passado antes de outra ação, também no passado,
como é o caso do trecho “The other woman had discovered a
WhatsApp message from Catherine on his phone and found her
the next day on Facebook”.
 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição
falsa.
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma
justificativa da I.
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma
justificativa da I.
0,6 / 0,6 ptsPergunta 9
Leia o texto a seguir:
 
How To Set Goals For The Life You Actually Want
 
Here’s how to set the right goals for the life you actually want:
 
1. STOP SETTING GOALS FOR THE WRONG REASON
The first step to setting goals that will bring you an awesome life is to
stop setting goals that will bring you a sucky life.
 
Most goals are about a destination. “I want a million dollars.” “I want
enlightenment.” “I want a truck.” If you tend to set your goals based on
the destination, and don’t consider the journey, try switching it around.
 
2. CHOOSE A GOAL TO CREATE A JOURNEY
29/03/2020 AO2: Língua Inglesa: gramática do texto e leitura
https://famonline.instructure.com/courses/1685/quizzes/11175 13/15
Instead of setting life goals, think about setting a life direction. Figure
out the things that would create a fun, meaningful, compelling journey.
 
3. IF THE GOAL DOESN’T WORK, CHANGE IT
We adopt goals for one reason and one reason only: to change our
lives. Rather than adopting a goal you hope will change your life once
you reach it, do it the other way around. Choose the journey that for
you would be awesome–the activities, personal growth, and friends.
Then choose a goal that acts as a compass to give you that life as part
of the journey.
 
And if you ever feel your direction needs changing, change goals.
Because it’s not about where you end up, it’s about the life you live on
the way. Your life is too precious to settle for less than extraordinary.
 
ROBBINS, Stever. FAST COMPANY, 2014. Disponível
em: https://www.fastcompany.com/3029765/how-to-set-goals-for-
the-life-you-actually-want . Acesso em: 10 nov. 2019.
 
Considerando as informações apresentadas, avalie as afirmações a
seguir:
 
I. Para comunicar ações que queremos cumprir no futuro, mas sem um
prazo determinado, devemos expressá-las com a estrutura “will”.
 
II. Para comunicar ações que estarão completas em um determinado
momento do futuro, devemos utilizar o futuro com “will”.
 
III. Para comunicar ações que queremos cumprir com um prazo
determinado no futuro, devemos expressá-las com a estrutura “going
to”.
 
É correto o que se afirma em:
 I, apenas. 
 II, apenas. 
 II e III, apenas. 
 I e III, apenas. 
https://www.fastcompany.com/3029765/how-to-set-goals-for-the-life-you-actually-want
29/03/2020 AO2: Língua Inglesa: gramática do texto e leitura
https://famonline.instructure.com/courses/1685/quizzes/11175 14/15
A alternativa está correta, pois apenas as afirmativas I e III estão
corretas. A afirmativa I está correta, pois utilizamos o futuro com a
estrutura “will” para expressar ações que cumpriremos no futuro,
sem estabelecer um prazo. A afirmativa III está correta, pois
utilizamos o futuro com a estrutura “going to” para expressar
ações que cumpriremos no futuro, declarando em que momento
elas acontecerão. A afirmativa II está incorreta, pois utilizamos a
estrutura do future perfect (will have + verbo principal no
particípio) para comunicar ações que estarão completas em um
determinado momento do futuro.
 I e II, apenas. 
0,6 / 0,6 ptsPergunta 10
Leia o texto a seguir:
 
Mariah Carey among nominees for Songwriters Hall of Fame’s
2020 class
 
Mariah Carey is world-renowned for her five-octave vocal range but the
chart-topping diva also has a prolific pen.
 
The five-time Grammy Award winner is among the 24 musical acts
who’ve been nominated for induction into the Songwriters Hall of Fame
for 2020.
 
Carey, who has writing credits for many of her chart-topping songs —
including the now-perennial holiday hit “All I Want for Christmas Is You”
— has been nominated before: she was up for the prize in 2018 but
didn’t make thefinal cut.
 
NEW YORK DAILY NEWS. 06 nov. 2019. Disponível
em: https://www.nydailynews.com/snyde/ny-mariah-carey-
nominated-songwriters-hall-of-fame-2020-20191107-
mywnitcebzfwpios32bmb67v4e-story.html . Acesso em: 06 de
dezembro de 2019.
 
Qual a estrutura utilizada para indicar que a cantora Mariah Carey
recebeu a ação de indicação para a premiação Grammy Award, sem
indicar quem praticou tal ação?
https://www.nydailynews.com/snyde/ny-mariah-carey-nominated-songwriters-hall-of-fame-2020-20191107-mywnitcebzfwpios32bmb67v4e-story.html
29/03/2020 AO2: Língua Inglesa: gramática do texto e leitura
https://famonline.instructure.com/courses/1685/quizzes/11175 15/15
 Present continuous. 
 Present perfect. 
 Passive voice. 
A alternativa está correta, pois utilizamos a estrutura da voz
passiva (passive voice) quando queremos dar destaque mais para
a ação realizada do que para quem a praticou. No texto, há a
informação de que a cantora foi indicada ao prêmio – não é
informado quem a indicou, o que caracteriza o uso da voz
passiva.
 Past perfect. 
 Simple present. 
Pontuação do teste: 6 de 6

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