Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:656775) ( peso.:1,50)

Prévia do material em texto

10/12/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 1/5
Acadêmico: Jessica da Silva dos Santos (1088999)
Disciplina: Gestão de Políticas Públicas (GPU08)
Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:656775) ( peso.:1,50)
Prova: 27483544
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
1. Uma política pública nasce de um problema público que afeta negativamente a vida de uma
determinada coletividade. Todavia, o processo de identificação de um problema público é um
pouco mais complexo e demanda uma avaliação que leva em consideração diferentes
aspectos. Assim, para considerar um problema público, existem alguns pontos que são
levados em consideração. Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A percepção do problema público depende da visão de cada um dos atores. Um
problema passa a ganhar evidência a partir do momento em que passa a ser comum a
diferentes atores.
(    ) As políticas públicas são implementadas e nem sempre ocorre a total resolução do
problema público. A finalidade pode ser minimizar ou diminuir as consequências de um
determinado problema.
(    ) A identificação de um problema público, bem como a formação da agenda e a sua
solução, pode nascer de insatisfações populares de grupos específicos da sociedade.
(    ) A identificação de um problema público é parte do ciclo das políticas públicas. Um
problema é considerado público quando afeta de forma negativa a vida de um reduzido grupo
de atores sociais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - F.
 b) V - V - V - F.
 c) F - V - F - V.
 d) F - V - V - F.
10/12/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 2/5
2. Os métodos de avaliação evoluíram na prática com a profissionalização da gestão pública e
são necessários para que seja possível estruturar os dados e transformá-los em informações.
Só assim, os critérios, métodos e classificações, puderam ser aperfeiçoados para ampliarem
o alcance do objetivo das políticas públicas. Sobre as metodologias ou tipos de avaliação
existentes, analise as sentenças a seguir:
I- A avaliação diagnóstica antecederia a formulação da política pública, isto é, seus
programas e projetos. Assim, converte-se no momento em que se sonda os possíveis
critérios para uma tomada de decisão.
II- A avaliação processual consiste no desenvolvimento durante o período de implementação,
ou seja, no momento de desenvolvimento das ações ou trabalhos. 
III- A avaliação de efetividade divide-se em duas subetapas: a avaliação global e a processual,
por meio das quais, após o ciclo de realização das políticas, observam-se os resultados
gerais e seus desdobramentos futuros.
IV- A avaliação precedente consiste na análise do processo final das políticas, isto é, após
suas fases anteriores reconhecidas como processual e global, finalmente é possível fazer
conjeturas.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e II estão corretas.
 b) Somente a sentença IV está correta.
 c) Somente a sentença III está correta.
 d) As sentenças II e IV estão corretas.
3. No ciclo da política pública, o processo avaliativo é fundamental, pois permite identificar se
os resultados obtidos são os previstos na concepção da política pública. Dessa forma, é
possível identificar se o que foi planejado está sendo cumprido, de acordo com o programado
nas etapas anteriores. Sobre como o processo de avaliação auxilia a administração em
algumas questões, analise as sentenças a seguir:
I- Corrigindo desvios e falhas durante o processo.
II- Gerando informações úteis na implementação de futuras políticas públicas.
III- Solucionando o problema público que resultou na geração da política pública.
IV- Identificando possíveis barreiras que impeçam o sucesso do programa.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 b) As sentenças II e III estão corretas.
 c) Somente a sentença IV está correta.
 d) As sentenças I e III estão corretas.
10/12/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 3/5
4. Os objetivos de aperfeiçoar o processo de tomada de decisão, também fazem parte do
processo de avaliação das políticas públicas, assim como a mobilização e investimento
apropriado de recursos e o compartilhamento de gestão e responsabilidades entre a
sociedade civil e o Estado. Para isso, a elaboração e implementação de instrumentos de
avaliação no decorrer do tempo, considerou certas atribuições ou funções básicas. Sobre
essas funções, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
(    ) A informação foi uma das funções predominantes nos anos 1980, quando a preocupação
com o alcance e a eficácia das políticas públicas era o tema prioritário nas discussões. 
(    ) A alocação foi uma das funções iniciadas na década de 1980, quando se buscou a
alocação ou dotação orçamentária mais racional, ou seja, buscando analises sob a lógica do
custo benefício dos programas e políticas. 
(    ) A legitimação foi uma das funções presentes na década de 1970, quando só então
passou-se a questionar quais agentes de políticas públicas poderiam participar do processo
de elaboração das políticas.
(    ) A informação foi uma das funções predominantes nos anos 1960, quando esse critério
era determinante para saciar dúvidas relacionadas às razões e efeitos das políticas públicas
nas sociedades.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - F - V.
 b) F - V - F -V.
 c) V - F - V - V.
 d) F - F - V - F.
5. Para a correta aplicabilidade dos instrumentos administrativos da gestão pública, como os
sistemas de controle, deve-se levar em consideração os seus diferentes graus e objetivos, a
saber: horizonte de tempo, nível de hierarquia, finalidade, complexidades, atividades a serem
executadas, entre outras. Deste modo, estas informações serão usadas pelo gestor para
aplicar controles utilizando alguns mecanismos. Sobre esses mecanismos, classifique V para
as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O mecanismo de controle participativo visa relacionar os objetivos do cidadão às
necessidades do Estado em função da separação das atividades privadas e públicas.
(    ) O mecanismo de controle judiciário objetiva controlar os atos administrativos dos três
poderes do Estado.
(    ) O mecanismo de controle administrativo visa manter a disciplina nas diversas atividades
do Poder Executivo, com a utilização de processos judiciais. 
(    ) O mecanismo de controle Legislativo visa defender os interesses do Estado e da
comunidade, sobre determinados atos do Poder Executivo, sendo exercido pelo Congresso
Nacional, Assembleia Legislativa e Câmara de Vereadores.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - V.
 b) F - F - V - F.
 c) V - V - F - F.
 d) F - V - F - V.
6. O processo entre formulação e implementação das políticas é uma atividade identificada
como multiplexo, ou seja, ocorre em diferentes níveis, nos quais cada um desses níveis
representa também um espaço potencial para adequar o próprio processo à disponibilidade
de recursos e demandas. Marque a alternativa CORRETA que apresenta os processos
sequenciais de adaptação das políticas públicas:
10/12/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 4/5
 a) Quando as regras são transformadas em rotinas, e quando as rotinas são coordenadas e
passadas para os implementadores.
 b) Quando as regras são reavaliadas e implementadas, quando as regras são transformadasem rotinas e quando as rotinas são colocadas em prática.
 c) Quando as regras são transformadas em rotinas, quando as rotinas são coordenadas e
passadas para os implementadores e quando as rotinas são colocadas em prática.
 d) Quando as rotinas são colocadas em práticas, quando as rotinas são coordenadas e
reavaliadas pelos implementadores e quando as regras são implementadas e testadas
novamente.
7. As políticas públicas são ações, programas e projetos executados em nível de governo.
Desde a percepção de um problema até a implementação de uma política pública, esta passa
por várias fases que compõem um ciclo. Este ciclo é formado por várias etapas, que seguem,
respectivamente, uma ordem. Sobre este ciclo, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Participação popular, planejamento, controle e gerenciamento.
 b) Avaliação, planejamento, implementação, solução e extinção.
 c) Identificação do problema, formação da agenda, formulação de alternativas, tomada de
decisão, implementação e avaliação.
 d) Planejamento, definição dos objetivos, formulação de alternativas e solução.
8. A tomada de decisão é um processo que pode seguir diferentes caminhos, o que vai
depender de variadas motivações, como atenção e mobilização popular, e interesse de
atuação dos police makers. A conjunção desses fatores levará a múltiplas possibilidades e
oportunidades de crescimento para todos os envolvidos. Sobre os modelos de tomada de
decisão, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- Racionalidade Absoluta.           
II- Racionalidade Limitada.
III- Modelo Incremental.
IV- Modelo de Fluxos Múltiplos.
(    ) Possui condições cognitivas de ambiguidade, ausência de análise das alternativas, a
modalidade de escolha é o encontro de soluções e problemas e o critério de decisão é
casual.
(    ) Possui condições cognitivas de certeza, análise das alternativas completa e cálculo de
consequências, a modalidade de escolha é o cálculo e o critério de decisão é a otimização.
(    ) Possui condições cognitivas de incerteza, análise das alternativas via pesquisa
sequencial, a modalidade de escolha é a comparação das alternativas com as expectativas, e
o critério de decisão é a satisfação.
(    ) Possui condições cognitivas de parcialidade (interesses), análise das alternativas via
comparações sucessivas e limitadas, a modalidade de escolha é o ajuste mutuo de
interesses e o critério de decisão é o acordo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequencia CORRETA:
 a) I - III - IV - II.
 b) III - II - I - III.
 c) IV - I - II - III.
 d) IV - II - III - I.
9. As políticas públicas passam por ciclos que vão desde a identificação de um problema, a
formação de uma agenda, a tomada de decisão, a implementação, a avaliação. Sobre o
processo de avaliação das políticas públicas, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Por meio da avaliação das políticas públicas, não se pode analisar os impactos e os
resultados.
10/12/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 5/5
 b) A avaliação das políticas públicas busca analisá-las e perceber se os objetivos iniciais
foram alcançados e se o impacto da política pública foi positivo.
 c) A avaliação é importante antes do processo de implementação de uma política pública.
 d) Avaliação não faz parte do ciclo das políticas públicas, apenas a extinção.
10.A aplicação de indicadores, para quando for necessário monitorar e avaliar, possui elementos
de análise que vão se interligando nos processos em questão. Nesse contexto, para que os
indicadores possam ter qualidade e, principalmente, confiabilidade, precisam possuir
algumas características importantes. Sobre elas, associe os itens, utilizando o código a
seguir:
I- Finalidade.
II- Dados disponíveis.
III- Comparabilidade.
(    ) Um indicador, se não estiver vinculado a um banco de informação, não poderá ser de
muita utilidade, pois são necessárias informações históricas de um determinado indicador
para poder fazer comparações estatísticas, por exemplo.
(    ) Os indicadores procuram se vincular aos objetivos que sejam bem delineados e
determinados em função das metas aplicáveis e ligados às definições desses indicadores.
(    ) Se um indicador não pode ser confrontado com outros elementos de análise, será de
pouca utilidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - III - II.
 b) II - I - III.
 c) III - II - I.
 d) III - I - II.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.