Analise de conjuntura apol 1 tentativa III

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Questão 1/10 - Análise de Conjuntura
Leia o texto abaixo:
O Sistema de Contas Nacionais apresenta informações sobre a geração, a distribuição e o uso da renda no País. Há também dados sobre a acumulação de ativos não financeiros, patrimônio financeiro e sobre as relações entre a economia nacional e o resto do mundo. Com o lançamento da presente publicação, o IBGE dá prosseguimento à divulgação dos resultados do Sistema de Contas Nacionais - referência 2010, contemplando, nesta edição, os dados referentes a 2014 e, em caráter excepcional, a revisão de alguns resultados das séries de 2010 a 2013, cujas alterações, motivadas por ajustes metodológicos, entre outros fatores, encontram-se detalhadas em tópico próprio.
Fonte: IBGE. Sistema de Contas Nacionais – SCN: O que é. Instituto Brasileiro de Estatística (IBGE). Disponível em: https://www.ibge.gov.br/estatisticas/economicas/contas-nacionais/9052-sistema-de-contas-nacionais-brasil.html?=&t=o-que-e.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina Análise de Conjuntura, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, qual é a função do Sistema de Contas Nacionais (SCN):
Nota: 10.0
	
	A
	O SCN procura apresentar como uma economia deveria estar com relação às outras economias existentes no mundo.
	
	B
	O SCN busca representar o desempenho real de uma economia, informando sobre os montantes contábeis que circularam naquela economia em dado período.
Você acertou!
Como explica Simonsen e Cysne (1985), a contabilidade nacional ou o sistema de contas nacionais procura representar o desempenho real de uma economia, ou seja, informar da maneira mais precisa os montantes contábeis que circularam naquela economia em dado período.
 
Referência: Rota de aprendizagem da aula 2. Análise da Conjuntura com o prof. Joaquim Israel Ribas Pereira. Tema 3: Sistema de Contas Nacionais.
	
	C
	O SCN objetiva apresentar um balanço dos acordos assinados por um Estado com Organizações Internacionais e outros Estados.
	
	D
	O SCN procura representar as transações financeiras e comerciais realizadas pelas empresas estatais de um país.
	
	E
	O SCN busca apresentar como está o crédito financeiro da população de um país com relação a populações de outros países.
Questão 2/10 - Análise de Conjuntura
Leia o trecho a seguir:
No decorrer da disciplina Análise de Conjuntura, nós observamos que para compreender a política cambial de um país é preciso observar se ele utiliza uma taxa de câmbio flutuante ou uma taxa de câmbio fixa.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 3. Análise da Conjuntura com o prof. Joaquim Israel Ribas Pereira. Tema 1: Taxa de Câmbio.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina Análise de Conjuntura, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a principal diferença entre a taxa de câmbio flutuante e a taxa de câmbio fixa: 
Nota: 0.0
	
	A
	A taxa de câmbio flutuante segue as alterações na demanda e oferta de moeda. A taxa de câmbio fixa é definida como uma paridade constante entre moeda nacional e uma estrangeira.
A taxa de câmbio flutuante segue as alterações na demanda e oferta de moeda, sem intervenção do governo. Portanto, a característica mais importante desse regime de flutuação é que a taxa de câmbio é movida exclusivamente pelas forças de mercado. Alterações de demanda agregada são incorporadas rapidamente na taxa de câmbio. Além disso, outra característica do câmbio flutuante é que este funciona como um ajuste do balanço de pagamentos quando há um desequilíbrio entre a demanda e oferta de moeda estrangeira. Explicando melhor, um desequilíbrio geralmente ocorre quando a demanda de moeda estrangeira supera a oferta, a diferença terá que ser coberta por alguma fonte de financiamento extra ou terá que desaparecer via ajuste da demanda. Por outro lado, a taxa de câmbio fixa é definida como uma paridade constante entre moeda nacional e a estrangeira, usualmente definida por meio de uma decisão de governo. Diferente da forma anterior, aqui a diferença entre a demanda de moeda estrangeira e a oferta não será eliminada pelo mecanismo de preços (desvalorização cambial).
Referência: Rota de aprendizagem da aula 3. Análise da Conjuntura com o prof. Joaquim Israel Ribas Pereira. Tema 1: Taxa de Câmbio.
	
	B
	A taxa de câmbio flutuante é definida pela oferta de moeda nacional no estrangeiro. A taxa de câmbio fixa é determinada pelo banco central de um país de acordo com as suas reservas.
	
	C
	A taxa de câmbio flutuante segue o aumento das exportações de um país. A taxa de câmbio fixa é estabelecida em fóruns por empresas estatais e privadas nacionais.
	
	D
	A taxa de câmbio flutuante é definida pelos regimes internacionais econômicos. A taxa de câmbio fixa é determinada pelo Fundo Monetário Internacional.
	
	E
	A taxa de câmbio flutuante segue os interesses das empresas transnacionais localizadas em um país. A taxa de câmbio fixa é dada pelo governo.
Questão 3/10 - Análise de Conjuntura
Leia o texto abaixo:
Podemos dizer que a Ciência Econômica examina os fenômenos sociais que dizem respeito à produção, distribuição e consumo de bens e serviços que satisfazem às necessidades humanas. Todos esses fenômenos - produção, distribuição e consumo -quase sempre estiveram presentes no cotidiano humano, então por que a ciência demorou tanto para se desenvolver? A resposta é simples, o sistema de produção capitalista produziu um crescimento no mercado de trocas, com predominância de uma lógica de mercado impessoal. Esse desenvolvimento do mercado de trocas estimulou o nascimento de uma ciência voltada para explicar esse comportamento humano em um novo ambiente. E quais seriam os princípios da ciência econômica? Segundo Mankiw (2009) há quatro princípios fundamentais de tomadas de decisões individuais.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 1. Análise da Conjuntura com o prof. Joaquim Israel Ribas Pereira. Tema 3: Como a economia se situa na Análise de Conjuntura.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina Análise de Conjuntura, análise as afirmações abaixo, que discutem os princípios de tomada de decisão individual, e depois assinale a alternativa que indica apenas as corretas:
I. As pessoas possuem recursos limitados, ou seja, elas precisam fazer escolhas de acordo com as suas necessidades, interesses e possibilidades.
II. A tomada de decisão demanda que os indivíduos comparem os custos e os benefícios em determinada situação, envolvendo o custo de oportunidade.
III. As decisões são centrais e absolutas, uma vez que envolvem a capacidade de adivinhar os melhores resultados.
IV. As pessoas reagem a incentivos, uma vez que tomam as decisões por meio da comparação entre custos e benefícios, e podem mudar o seu comportamento caso eles se se alteram
Nota: 10.0
	
	A
	Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
	
	B
	Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas
	
	C
	Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
	
	D
	Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.
Você acertou!
A resposta correta é aquela que aponta que apenas as afirmações I, II e IV estão corretas. A afirmação I está correta porque as pessoas enfrentam trade-offs. Trade-off define uma situação de escolha conflitante, quando para escolher algo precisamos deixar outra. Está diretamente relacionada com o princípio fundamental da economia, o da escassez, isto é, a sociedade e os indivíduos têm recursos limitados. Um exemplo simples de trade-off é entre gastar ou poupar. A afirmação II está correta porque a tomada de decisão exige comparar os custos e benefícios de possibilidades alternativas, diante disso a economia apresenta um conceito que vai além do custo contábil, o custo de oportunidade. Este é definido como aquilo de que você abre mão para obter o bem. Exemplo, quando você decide fazer uma faculdade, o tempo que você poderia dedicar ao trabalho é o seu custo de oportunidade. A afirmação III está incorreta porque as decisões são marginais – e não centrais e absolutas. Quando as decisões não são qualitativas e sim quantitativas, elas irão envolver um trade-offna margem, isto é, a quantidade decidida terá pequenas variações na quantidade. Exemplo: a quantidade consumida de horas de estudo será uma decisão na margem, isto é, se você estuda 3 horas e após isso você decidirá se estuda por mais uma hora, na sequência, a decisão seguinte será desistir ou continuar estudando por mais 30 min. A afirmação IV está correta porque as pessoas reagem a incentivos. As pessoas tomam as decisões por meio da comparação entre custos e benefícios, e podem mudar seu comportamento quando esses custos e benefícios se alteram. Quando um governo aumenta o imposto sobre refrigerantes, isso irá afetar o consumo final do produto.
Referência: Rota de aprendizagem da aula 1. Análise da Conjuntura com o prof. Joaquim Israel Ribas Pereira. Tema 3: Como a economia se situa na Análise de Conjuntura.
	
	E
	Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.
Questão 4/10 - Análise de Conjuntura
Leia o texto abaixo:
Tendo em conta a definição da macroeconomia, é preciso compreender quais são os principais agregados macroeconômicos. De acordo com a abordagem de Simonsen e Cysne (1985¸ p.129) existem 7 conceitos básicos para auferir o desempenho real de uma economia. São eles: produto, renda, consumo, poupança, investimento, absorção e despesa. Estes conceitos são base para a contabilidade nacional e são nomeados de agregados macroeconômicos, pois consideram os resultados da atividade econômica como um todo.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 2. Análise da Conjuntura com o prof. Joaquim Israel Ribas Pereira. Tema 1: Principais agregados macroeconômicos.
 
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina Análise de Conjuntura, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, o conceito de produto: 
 
Nota: 10.0
	
	A
	De modo geral, pode-se dizer que o produto diz respeito ao montante de moeda acumulado por um país nos bancos públicos.
	
	B
	Em resumo, pode-se dizer que o produto se refere às mercadorias produzidas por uma empresa pública ou privada.
	
	C
	De modo geral, pode-se dizer que o produto afere o valor total da produção da economia em um período de tempo determinado.
Você acertou!
O produto, como conceito de agregado macroeconômico, afere o valor total da produção da economia em determinado período de tempo. No Brasil, a responsabilidade pela compilação dos dados é feita pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), que emite relatório a cada três meses. O primeiro cuidado que é tomado no cálculo da produção é de evitar a dupla contagem, isto é, sempre será contada a produção de produtos finais. Vejamos um exemplo, o IBGE compila a produção de carros, não de motores, aço e borracha que são insumos na produção do carro. Portanto, o IBGE agrupa somente aqueles bens que não foram usados como intermediários para outros. O produto considera somente a produção em um determinado período de tempo, então, quando falamos no produto de 2020, estamos considerando a soma de todos os produtos finais produzidos no ano de 2020. Uma coisa que você notará, com base nesse ponto, é que a compra de bens usados, como imóveis não aumentará o produto nacional.
Referência: Rota de aprendizagem da aula 2. Análise da Política Externa com a profa. Prof.ª Bruna Leal Barcellos. Tema 4: APE e o Construtivismo.
	
	D
	Em resumo, pode-se dizer que o produto é a soma de todas as atividades não remuneradas realizadas por uma comunidade.
	
	E
	De modo geral, pode-se dizer que o produto é determinado pelos interesses do capitalismo financeiro e varia ao longo do tempo.
Questão 5/10 - Análise de Conjuntura
Leio o texto abaixo:
No decorrer dessa disciplina, aprendemos que a Análise de Conjuntura permite que fenômenos e processo sociais sejam analisados tendo em conta os seus múltiplos aspectos. Por conta da complexidade envolvida nesse tipo de análise, muitas vezes, surgem muitas dúvidas sobre como deve ser a operacionalização de uma análise de conjuntura. Apesar da aparente dificuldade, metodologicamente, a análise de conjuntura torna-se mais fácil quando seguimos alguns passos. Nesse sentido, ao iniciar a análise de conjuntura é preciso observar três fases.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 1. Análise da Conjuntura com o prof. Joaquim Israel Ribas Pereira. Tema 1: Introdução à Análise de Conjuntura.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina Análise de Conjuntura, análise as afirmações abaixo, que versam sobre as três fases da análise de conjuntura e, depois, assinale a alternativa que indica apenas as corretas:
I. As três fases da análise de conjuntura são: descrição do ambiente analisado, interpretação dos dados e síntese das inferências encontradas.
II. A fase de descrição do ambiente tem como funcionalidade a delimitação de quais são as características dos objetivos que compõem o cenário analisado.
III. A fase de interpretação de dados é realizada inteiramente pelo computador, uma vez que os dados são rodados em um sistema especificamente desenvolvido para a análise de conteúdo.
IV. A fase da síntese é o momento no qual as conclusões são elaboradas e as inferências esquematizadas e apresentadas da melhor forma.
Nota: 10.0
	
	A
	Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
	
	B
	Apenas as afirmativas IV estão corretas.
Você acertou!
A resposta correta é aquela que indica que apenas a afirmação V está correta. A afirmação I está incorreta porque, metodologicamente, a análise de conjuntura precisa passar por três fases: i) a de descrição dos atores e das variáveis; ii) a de interpretação e análise da situação; iii) e a de síntese das inferências encontradas. Por conseguinte, as afirmações II e III também estão incorretas uma vez que descrevem fases que não compõem a análise de conteúdo. A afirmação V é a única correta, uma vez que a síntese das inferências encontradas é a terceira fase e refere-se a uma parte elementar da análise conjuntura e onde teremos nossas conclusões, é onde as inferências serão esquematizadas e apresentadas da melhor forma, pois, sem isso, teríamos apenas divagações que de nada servem para o tomador de decisão.
 
Referência: Rota de aprendizagem da aula 1. Análise da Conjuntura com o prof. Joaquim Israel Ribas Pereira. Tema 1: Introdução à Análise de Conjuntura.
	
	C
	Apenas as afirmativas I e IV estão corretas.
	
	D
	Apenas as afirmativas III estão corretas.
	
	E
	Apenas as afirmativas II e IV estão corretas.
Questão 6/10 - Análise de Conjuntura
Leia o texto a seguir:
Como vimos no decorrer da disciplina, a taxa de câmbio é muito importante para pensarmos sobre o funcionamento da economia internacional. De modo resumido, podemos dizer que a taxa de câmbio está intimamente relacionada as expectativas das pessoas.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 3. Análise da Conjuntura com o prof. Joaquim Israel Ribas Pereira. Tema 1: Taxa de Câmbio.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina Análise de Conjuntura, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a definição para a taxa de câmbio: 
Nota: 10.0
	
	A
	Podemos definir a taxa de câmbio como a equilíbrio entre o valor da moeda nacional e o valor lastreado no euro.
	
	B
	Podemos definir a taxa de câmbio como os níveis de flutuação da produção industrial de uma país em dado período.
	
	C
	Podemos definir a taxa de câmbio como o preço de uma moeda em termos de outra, sendo a moeda também um ativo.
Você acertou!
A taxa de câmbio, numa definição simples e direta, é o preço de uma moeda em termos de outra, sendo a moeda também um ativo, a taxa de câmbio representa o valor de um ativo em relação a outro. A tendência é que cada país possua sua moeda na qual os preços dos bens e serviços são cotados – Argentina com o peso argentino, Índia com a rupia, Grã-Bretanha com a libra esterlina – e existe exceções, países que adotaram o dólar como moeda local, geralmente devido a problemas no balanço de pagamentos, e países integrantes da União Europeia que adotaram uma moeda única.
Referência: Rota de aprendizagem da aula 3. Análise da Conjuntura com o prof. Joaquim Israel Ribas Pereira. Tema1: Taxa de Câmbio.
 
	
	D
	Podemos definir a taxa de câmbio como a variação no crédito que um país possui diante das Organizações Internacionais.
	
	E
	Podemos entender a taxa de câmbio como o valor do tesouro direto de um país em comparação com as reservas internacionais.
Questão 7/10 - Análise de Conjuntura
Leia o texto a seguir:
As exportações líquidas (NX = X – M) é a diferença do valor das exportações (X) sobre as importações (M). As exportações líquidas dependem da renda dos nacionais (Y), que afeta os gastos com importações, da renda dos estrangeiros (Ye), que afeta a demanda externa por nossas exportações e da taxa de câmbio real (R). Portanto,   o raciocínio acima pode ser representado pela função NX = f(Y, Ye, R).
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 3. Análise da Conjuntura com o prof. Joaquim Israel Ribas Pereira. Tema 4: Comércio de Bens, Equilíbrio de Mercado e Balança Comercial.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina Análise de Conjuntura, análise as afirmações abaixo, que versam sobre as conclusões da função NX = f(Y, Ye, R), e depois assinale a alternativa que indica apenas as corretas: 
I. A diminuição da parcela de renda obtida no exterior, diante de todo o resto se mantendo constante, tem potencial de melhorar a balança comercial do país de origem.
II. Uma depreciação real do câmbio nacional melhora a balança comercial, elevando a demanda agregada, que se desloca dos bens produzidos no exterior para os bens produzidos localmente. 
III. Um aumento na renda nacional acaba elevando o gasto com as importações e, por conseguinte, piora a balança comercial.
Nota: 10.0
	
	A
	Apenas as afirmações I e III estão corretas.
	
	B
	Apenas a afirmação III está correta.
	
	C
	Apenas as afirmações II e III estão corretas.
Você acertou!
A resposta correta é aquela que apresenta que apenas II e III estão corretas. Como explica Dornbusch, Fischer e Startz (2011, p.282) a função NX = f(Y, Ye, R) apresenta três conclusões importantes. A primeira conclusão diz que um aumento de renda no exterior, com todo o resto mantendo-se igual, melhora a balança comercial do país de origem e, portanto, eleva sua renda. Fato que sempre justifica os países a buscarem uma melhora na balança comercial. Por conta disso, a afirmação I está errada. Além disso, na segunda conclusão, de acordo com essa função, uma depreciação real do câmbio nacional melhora a balança comercial e, assim, eleva a demanda agregada. A demanda se desloca dos bens produzidos no exterior para os bens produzidos localmente. Em consequência, a afirmação II está correta. A terceira conclusão, diz que um aumento na renda nacional eleva o gasto com importações e, assim, piora a balança comercial – de modo que a afirmação III está correta.
Referência: Rota de aprendizagem da aula 3. Análise da Conjuntura com o prof. Joaquim Israel Ribas Pereira. Tema 4: Comércio de Bens, Equilíbrio de Mercado e Balança Comercial.
	
	D
	Apenas a afirmação I está correta.
	
	E
	Apenas as afirmações I e II estão corretas.
Questão 8/10 - Análise de Conjuntura
Leia o texto a seguir:
“O debate sobre as relações entre taxa de câmbio e crescimento econômico pode ser visto a partir de dois prismas. O primeiro deles diz respeito aos efeitos de uma taxa de câmbio depreciada para o crescimento econômico. O segundo refere-se aos efeitos de uma depreciação cambial, isto é, do processo para se chegar a uma taxa de câmbio depreciada, quando o ponto de partida é um câmbio apreciado. No que se refere ao primeiro ponto, há uma controvérsia, tanto no Brasil como no exterior, que envolve, destacadamente, a avaliação de duas forças contrárias: os efeitos expansionistas do aumento da competitividade dos comercializáveis versus os efeitos negativos sobre o investimento de um alto preço dos bens de capital importados”.
Fonte: SOUZA, Francisco Eduardo Pires de. Processos de depreciação cambial são expansionistas ou contracionistas no Brasil? Uma avaliação do efeito do descasamento cambial do setor privado. Brazil. J. Polit. Econ. vol.39, no.1, página da citação 5. São Paulo. 2019. Disponível em: <https://www.scielo.br/pdf/rep/v39n1/1809-4538-rep-39-01-3.pdf>.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina Análise de Conjuntura, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, dois possíveis efeitos da depreciação da taxa de câmbio para um país: 
Nota: 10.0
	
	A
	Há o incentivo às exportações, que ficam mais baratas, enquanto as importações se tornam mais caras.
Você acertou!
O que significa uma depreciação da taxa de câmbio? É uma depreciação do real em relação a uma moeda estrangeira, o que leva aos nacionais descobrirem que suas exportações estão baratas e as importações estão mais caras. Como, portanto, estamos tratando de preços relativos, os preços relativos dos bens nacionais ficam depreciados aos bens estrangeiros.
Referência: Rota de aprendizagem da aula 3. Análise da Conjuntura com o prof. Joaquim Israel Ribas Pereira. Tema 1: Taxa de Câmbio.
	
	B
	Há um incentivo à industrialização, uma vez que as importações de tecnologias ficam mais acessíveis.
	
	C
	Há um desincentivo ao setor agrícola, uma vez que ele depende muito da valorização da moeda local.
	
	D
	Há um desincentivo às exportações, que têm os seus preços em equilíbrio com o mercado externo.
	
	E
	Há um incentivo ao desenvolvimento tecnológico do país, uma vez que as importações se tornam caras.
Questão 9/10 - Análise de Conjuntura
Leia o texto a seguir:
Uma vez entendido o que é uma análise de conjuntura, a pergunta seguinte seria: qual a importância desse tipo de análise? Vamos compreender esse papel de maneira mais fácil por um exemplo. Imagine que recebemos a seguinte pergunta: qual é a situação da política externa brasileira hoje e quais as possibilidades de como ela ficará? Em sequência, surgem perguntas como: quais são os principais parceiros comerciais do Brasil? Quais serão seus movimentos futuros? A análise de conteúdo, certamente, contribui para responder a todas essas questões.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 1. Análise da Conjuntura com o prof. Joaquim Israel Ribas Pereira. Tema 1: Introdução à Análise de Conjuntura.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina Análise de Conjuntura, assinale a alternativa que indica, corretamente, qual a principal contribuição da análise de conteúdo para uma pesquisa:
Nota: 10.0
	
	A
	A análise de conteúdo permite que diferentes cenários sejam analisados a partir de uma única teoria e técnica de pesquisa.
	
	B
	A análise de conteúdo ajuda a demonstrar como o contexto de uma pesquisa exerce baixa influência e controle sobre os indivíduos.
	
	C
	A análise de conteúdo possibilita que os diferentes elementos ideacionais sejam considerados como os mais importantes na pesquisa.  
	
	D
	A análise de conteúdo ajuda a identificar, interpretar e prognosticar o comportamento dos atores e das variáveis nos mais variados cenários.  
Você acertou!
As respostas às perguntas apresentadas no enunciado dessa questão correspondem ao exercício proposto de identificar, interpretar e prognosticar o comportamento dos atores e variáveis nos diversos tipos de relações. A eficiência da análise de conjuntura será um reflexo da capacidade de interpretação da realidade por meio das variáveis selecionadas e, principalmente, do pesquisador. Para tanto, diversas vezes o pesquisador precisará utilizar uma ampla gama de conhecimento e de métodos.
Referência: Rota de aprendizagem da aula 1. Análise da Conjuntura com o prof. Joaquim Israel Ribas Pereira. Tema 1: Introdução à Análise de Conjuntura.
	
	E
	A análise de conteúdo permite refletir sobre o caráter valorativo presente nas relações entre os mais diferentes indivíduos.
Questão 10/10 - Análise de Conjuntura
Leia o texto abaixo:
Podemos afirmar que a macroeconomia é o principal ramo dentro da ciência econômica, é ali onde discutimos as perspectivas da economia para o próximo ano, ou o porquê do nível de desemprego ter subido, ou sobre a possibilidade do dólar apreciar ou depreciar até o finaldo ano, bem como ter lido algo sobre a Taxa Selic, Inflação, etc etc.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 1. Análise da Conjuntura com o prof. Joaquim Israel Ribas Pereira. Tema 5: O que é macroeconomia?
 
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina Análise de Conjuntura, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, no que consiste a macroeconomia: 
Nota: 0.0
	
	A
	A macroeconomia é a subárea que se direciona a explicar tanto o crescimento econômico no longo prazo, quanto as flutuações no curto prazo que constituem o ciclo econômico.
Inicialmente, vejamos a definição de macroeconomia proposta por Dornbusch, Fischer e Startz (2011): A macroeconomia está preocupada com o comportamento da economia como um todo – com expansões e recessões, produção total de bens e serviços, crescimento da produção, taxas de inflação e de desemprego, balanço de pagamentos e taxas de câmbio. A macroeconomia lida tanto com o crescimento econômico no longo prazo quanto as flutuações no curto prazo que constituem o ciclo econômico.
Referência: Rota de aprendizagem da aula 1. Análise da Conjuntura com o prof. Joaquim Israel Ribas Pereira. Tema 5: O que é macroeconomia?
	
	B
	A macroeconomia é a subárea que se ocupa da análise sobre as transações financeiras em larga escala e realizadas no mercado internacional de ações.
	
	C
	A macroeconomia é a subárea que objetiva explicar como se dão as relações e transações entre os grandes bancos internacionais.
	
	D
	A macroeconomia é a subárea que busca compreender, em profundidade e no acumulado, como ocorrem as transações financeiras entre pessoas físicas.
	
	E
	A macroeconomia é a subárea que realiza as análises de longo prazo das relações de amizade e das transações econômicas entre Estados.