Arte e Novas Tecnologias

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Disciplina:
	Arte e Novas Tecnologias (ART25)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:649260) ( peso.:1,50)
	Prova:
	26103957
	Nota da Prova:
	9,00
	
	
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	1.
	Os recursos tecnológicos exercem papéis antagônicos que, devido ao seu uso, podem ser benéficos ao ser humano ou podem prejudicar as práticas sociais. O ser humano apropria-se da tecnologia de diferentes maneiras, dependendo de seus interesses, e esse fato pode prejudicar o convívio social e aumentar a desigualdade social. De acordo com o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O objetivo da tecnologia é promover o desenvolvimento de uma nação, auxiliar no combate à pobreza e contribuir para o progresso econômico e social de um país.
(    ) A tecnologia não é algo neutro e seus usos estão conectados com os interesses de cada grupo social.
(    ) A tecnologia não pode ser utilizada para criar arte, ela está conectada somente com os modos de enviar robôs para o espaço.
(    ) A tecnologia pode ser um recurso para o desenvolvimento e disseminação de produtos culturais e ainda oferecer a ampliação de possibilidades para a produção de arte.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - F - F.
	 b)
	V - F - V - V.
	 c)
	V - V - F - V.
	 d)
	F - V - V - V.
	2.
	Desde o ábaco, dos cálculos feitos no pó, as invenções que tem o objetivo de fazer cálculos foram inúmeras. A matemática como área de conhecimento mostra a importância para os dias da contemporaneidade. Com a descoberta dos cálculos, o ser humano busca alternativas que facilitem sua rotina diária em várias atividades e no campo do cálculo, sendo que isso não poderia ser diferente. Qual foi o primeiro invento construído de forma bem-sucedida que permitia somar, subtrair, multiplicar e efetuar divisões, embora com a intervenção do operador?
	 a)
	Máquina das diferenças.
	 b)
	Calculadora de Leibniz.
	 c)
	Máquina analítica.
	 d)
	Máquina pascalense.
	3.
	Atualmente, vivemos na era tecnológica, na qual a sociedade supervaloriza a importância do uso de novas tecnologias nas mais diferentes funções. Na educação, essa prática está crescendo e entrando em consonância com as tecnologias. Sobre a que se relaciona a importância das novas tecnologias na educação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Às exigências e às comodidades pessoais e aos avanços das mídias virtuais de relacionamento.
(    ) Ao avanço das tecnologias, como a informática, na sociedade em que vivemos.
(    ) Às diferentes exigências de desenvolvimento de habilidades que o mercado de trabalho absorve.
(    ) À competitividade que as organizações e empresas estão inseridas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - F.
	 b)
	F - V - V - V.
	 c)
	V - F - F - V.
	 d)
	V - V - F - F.
	4.
	Os seres humanos se utilizam de multimídia no seu processo de comunicação, e essa comunicação multimídia auxilia no processo cognitivo ao atuar no processamento de informações (GREENFIELD, 1987). Sobre a multimídia e seus usos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Como exemplo de sua aplicabilidade está a videoconferência e a web aula.
(    ) Computadores com placas de áudio e vídeo são exemplos de plataformas multimídia.
(    ) A compressão de vídeo e placas de captura de vídeo são exemplos de aplicações multimídia.
(    ) O CD-ROM e o pen drive são exemplos de dispositivos de armazenamento multimídia.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: GREENFIELD, P. M. Electronic technologies, education, and cognitive development. In: BERGER, D. E.; PEZDEK, K.; BANKS, W. P (Orgs.). Applications of cognitive psychology: problem solving, education and computing. Hillsdale: Lawrence Erlbaum Associates, 1987. p. 17-32.
	 a)
	F - V - V - V.
	 b)
	V - V - F - V.
	 c)
	V - F - F - V.
	 d)
	F - F - V - F.
	5.
	A sociedade passou por enormes transformações. Assim, a história do ser humano está associada à capacidade de criar e aplicar técnicas. O termo técnica possui intersecções com a tecnologia em complexidade e estudo das maneiras de solucionar problemas envolvendo o ser humano. De acordo com esses princípios, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas
(    ) O conceito de tecnologia pode ser definido como a "ciência ou teoria da técnica". Área que estuda procedimentos e mecanismos que criam soluções para inúmeros problemas.
(    ) A técnica é entendida como o um conjunto de processos mecânicos e intelectuais pelos quais os homens atuam na produção de recursos que permitem a sobrevivência.  
(    ) Os recursos tecnológicos pode ser os mais diversos possíveis e são naturais, extraídos da natureza, de acordo com a necessidade.
(    ) A partir do momento que o ser humano passa a dominar a técnica, passa a dominar a produção de soluções para problemas da vida cotidiana e tenta ter domínio sobre a natureza.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - V.
	 b)
	V - F - F - V.
	 c)
	F - V - V - V
	 d)
	F - F - V - F.
	6.
	O ser humano desenvolveu ferramentas, procedimentos e modos de realizar suas tarefas diárias. Os objetos desenvolvidos ajudavam o ser humano em sua jornada de sobrevivência e tinham o objetivo de facilitar determinadas tarefas ou de superar obstáculos que se encontravam na natureza. A criação de tecnologias é algo antigo e está conectada ao termo técnica. De acordo com esse termo, classifique V para a sentença verdadeira e F para as falsas:  
(    ) As palavras técnica e tecnologia têm origem na palavra grega techné, que significa a capacidade de produzir um objeto por meios racionais.
(    ) A palavra tecnologia contém uma junção do termo tecno, do grego techné, que é saber fazer, e logia, do grego logus, razão.
(    ) A tecnologia mostra como podemos buscar alternativas para resolver problemas da vida cotidiana e facilitar as tarefas.
(    )  A tecnologia está voltada para as diversas maneiras conservadoras de criar arte e desenvolver produtos para que se possa conservar imagens do passado.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - V - F.
	 b)
	F - V - F - V.
	 c)
	V - F - F - V.
	 d)
	F - F - V - V.
	7.
	Chamamos Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) aos procedimentos, métodos e equipamentos para processar informação e comunicar que surgiram no contexto da Revolução Informática, Revolução Telemática ou Terceira Revolução Industrial, desenvolvidos gradualmente desde a segunda metade da década de 1970 e, principalmente, nos anos 90 do mesmo século. Estas tecnologias agilizaram e tornaram menos palpável o conteúdo da comunicação, por meio da digitalização e da comunicação em redes para a captação, transmissão e distribuição das informações, que podem assumir a forma de texto, imagem estática, vídeo ou som (RAMOS, 2008, p. 7).
Sobre a representação de vídeo, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: RAMOS, Sérgio Ramos. Tecnologias da Informação e Comunicação: conceitos básicos, 2008. Disponível em: <http://livre.fornece.info/media/download_ gallery/recursos/conceitos_basicos/TIC-Conceitos_Basicos_SR_Out_2008.pdf>. Acesso em: 30 maio 2015.
	 a)
	Para disponibilizar um vídeo na internet, é preciso seguir algumas etapas: captura do sinal, recepção e transmissão.
	 b)
	Para disponibilizar um vídeo na internet, é preciso seguir algumas etapas: captura do sinal, recepção e compactação digital do sinal.
	 c)
	Para disponibilizar um vídeo na internet, é preciso seguir algumas etapas: captura do sinal, recepção e compactação digital do sinal, transmissão e digitalização.
	 d)
	Para disponibilizar um vídeo na internet, é preciso seguir algumas etapas: amostragem, quantificação e codificação.
	8.
	No início do século XIX, o inventor francês Joseph-Marie Jacquard inventou um tipo especializado de computador: o primeiro tear automáticocapaz de tecer padrões complexos. O tear de Jacquard usava cartões perfurados para programar padrões que eram produzidos como pano tecido pelo tear. Embora Jacquard tenha sido recompensado e admirado pelo imperador francês Napoleão I por seu trabalho, ele fugiu por sua vida da cidade de Lyon perseguido por tecelões que temiam que seus trabalhos estavam em perigo devido à invenção de Jacquard. Quando Jacquard faleceu, mais de 30.000 de seus teares existiam em Lyon. Os teares são ainda hoje utilizados, especialmente na fabricação de finos tecidos. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) As tarefas de muitos trabalhadores passaram a ser realizadas por máquinas, agravando problemas sociais.
(    ) Joseph Marie Jacquard introduziu o conceito de armazenamento de informações em placas perfuradas.
(    ) Jacquard é responsável pela construção de uma máquina capaz de realizar as quatro operações em sequência.
(    ) Joseph Marie Jacquard fabricava tecidos para estofados e viveu no fim do século XIX.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - V.
	 b)
	V - V - F - V.
	 c)
	V - F - F - F.
	 d)
	F - F - V - V.
	9.
	Os recursos tecnológicos e o computador precisam ser vistos como uma possibilidade de representar o conhecimento e buscar novas alternativas e estratégias para compreender a realidade, criar diferentes formas de aprendizagem e de ensino como auxílio da tecnologia, numa proposta pedagógica que tenha como centro o aluno e suas necessidades de aprendizado (DULLIUS; QUARTIERI, 2005, p. 3). Sobre como a tecnologia influencia o ensino e a aprendizagem, assinale a alternativa INCORRETA:
FONTE: DULLIUS, Maria Madalena; QUARTIERI, Marli Terezinha. Recursos computacionais nas aulas de matemática. 2005. Disponível em: <http://www.sbem.com.br>. Acesso em: 27 jun. 2018.
	 a)
	Ao trabalhar com metodologias que privilegiem o uso desses recursos tecnológicos em sala de aula, o professor precisa ser capaz de criar ambientes de aprendizagem que possibilitem uma análise crítica dos dados apresentados, transformando a simples informação adquirida em conhecimento genuíno.
	 b)
	Essas inovações tecnológicas impulsionam uma revolução do suporte material do escrito que provoca mudanças nas maneiras de ler, pois permite ao leitor usos e intervenções que o livro impresso não possibilitava.
	 c)
	As tecnologias limitam a criação de novas condições de produção de conhecimentos e dificultam o processo de ensino. No entanto, contribuem para a criação de ambientes de aprendizagem que permitem a geração de um conhecimento verdadeiro.
	 d)
	A escola, como uma das esferas sociais, é permeada por esse influxo de inovações tecnológicas e, espera-se que essas tecnologias contribuam para a criação de novas condições de produção de conhecimentos e auxiliem o processo de ensino.
	10.
	As discussões fomentadas em torno da tecnologia buscam atribuir à tecnologia as muitas mudanças na sociedade. Outro tema que está conectado com a tecnologia é a inclusão digital e a ideia de construção de uma sociedade justa e sustentável. Neste sentido, a tecnologia pode ser usada para criar arte, desenvolver melhores condições de vida ou facilitar a vida de trabalhadores. Diante desses pressupostos,  classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Há autores que discutem os usos das tecnologias como um instrumento que fomenta a desigualdade social existente e como uma ferramenta de dominação do trabalhador.
(    ) A tecnologia é recurso para a promoção de melhores condições de vida e pode ser usada para combater a pobreza ou a desigualdade social.
(    ) A tecnologia é algo restrito a um grupo pequeno de pessoas que acabam controlando o acesso e produção de arte, de objetos e de ações de combate aos discursos.
(    ) A tecnologia é associada a todo e qualquer objeto criado para facilitar a vida do ser humano para que possa aproximar-se ao mundo natural, controlando as estações do ano.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - V.
	 b)
	F - F - V - F.
	 c)
	V - V - F - F.
	 d)
	F - V - V - V.
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