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Característica da turma · A turma se mostra com grandes dificuldades em matemática, é nítido a fragilidade e a deficiência na base, nas series iniciais, onde a maioria dos alunos não conseguem fazer a absolvição das simples regras ou comportamento de como funciona as regras matemática, inversão de operações de operações, conceitos de radiciação, cálculos com frações, e problemas matemáticos de qualquer espécie. Tema da aula · Plano cartesiano Conteúdo proposto · Função quadrática (Função 2° grau) Objetivo · Fazer o aluno compreender a ideia de pontos e a utilização desse método com o dia a dia Metodologia · Fazer um contesto histórico com o caso de Hiroshima e Nagasaki · Fazer alusão a lançamento de bola · Algumas modalidades de jogos olímpicos · Um fato de destaque e relevante que esteja recente relacionado ao tema Desenvolvimento da aula · O que é um plano cartesiano · Como montar um plano cartesiano · como identificar pontos em um plano cartesiano · Interpretação de pontos em plano cartesiano · ponto máximo e ponto mínimo (vértices do ponto) · leitura de um plano cartesiano Recursos utilizados · Datashow · Vídeos · Quadro branco · Pincel Avaliação da aprendizagem · A participação do aluno, seja perguntando ou da forma que ele presta atenção na aula · Exercícios sobre o assunto Referência livro didático do aluno (Dom Bosco)
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