Representação descritiva I

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Representação descritiva I - Catalogação (19553)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Discursiva) - Individual FLEX ( Cod.:650529) ( peso.:4,00)
	Prova:
	26482525
	Nota da Prova:
	-
	
	
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	1.
	A Biblioteca de Alexandria, criada em 280 a.C., no Egito, por Ptolomeu I Sóter (o Salvador), foi um dos mais importantes centros de informação para o desenvolvimento embrionário do que se estuda até hoje sobre a área da biblioteconomia e são dessa biblioteca as primeiras notícias do controle bibliográfico na antiguidade. Disserte sobre as principais contribuições da referida Biblioteca para o desenvolvimento dos catálogos.
	Resposta Esperada:
*Um dos mais importantes catálogos de que se tem história é o da Biblioteca de Alexandria. *O bibliotecário responsável por esta biblioteca organizou um catálogo, que era mais propriamente uma lista, contendo todos os autores das obras existentes na biblioteca e os organizou obedecendo a ordem alfabética. *Esse catálogo, sem dúvida, é considerado um dos marcos históricos mais expressivos para o início do registro e controle de procedimentos com o extremo objetivo de organização e armazenamento de dados. *A referida biblioteca englobava procedimentos necessários e disponíveis à época de sua existência, para organização e recuperação de seu acervo. *Alguns procedimentos são utilizados até os dias de hoje, tais como classificação e catalogação.
	2.
	A Catalogação Cooperativa, contextualizada nos estudos e esforços de Charles Coffin Jewett, tem sido um dos temas com relevância no contexto atual da atuação do bibliotecário, em especial, potencializada com o advento das TICs e da internet. Disserte sobre as implicações das TICs e da internet na Catalogação Cooperativa.
	Resposta Esperada:
O advento tecnológico impactou de maneira expressiva as várias esferas da sociedade e, em especial, as formas de lidar com o fluxo informacional. Desde então, as tecnologias e a internet passaram a estar presentes em todos os contextos de vida de milhares de pessoas e demais rotinas organizacionais, empresariais e culturais. Atualmente, não se é possível viver sem a praticidade e agilidade inerentes da tecnologia e tudo está conectado o tempo todo e a qualquer lugar do mundo.
As Tecnologias de Informação e Comunicação, TICs, implicaram e continuam a influenciar nas formas de pensar e fazer a Representação Descritiva da informação, em especial, no final do século XXI e no decorrer do século XX. Atualmente, está cada vez mais contundente os esforços para que as bibliotecas se unam e façam a integração das atividades relativas ao processamento técnico da informação para potencializar a disseminação da informação e do registro bibliográfico, afim de evitar esforços na atividade de catalogação de uma obra quando ela já tenha sido catalogada por outro profissional em outra biblioteca. Ainda motivados pelas ideias de Jewett, as ferramentas e padrões elaborados para o tratamento técnico da informação têm como um de seus objetivos principais o de evitar o retrabalho, valorizando o tempo dos profissionais envolvidos na catalogação, aliado a redução de custos e insumos.
Desse modo, estudos para as melhorias nas práticas e o desenvolvimento de tecnologias e novos modelos conceituais para a redefinição das regras e conceitos relativos à catalogação, de maneira direta e indireta, potencializam cada vez mais a efetividade da Catalogação Cooperativa.
Evidencia-se a importância de se participar de maneira ativa dos estudos e readequações dos pressupostos que direcionam as normativas e regras de catalogação para que se possa atribuir a estes uma aceitação, por exemplo, em contexto brasileiro, dessas novas realidades.
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	Representação descritiva I - Catalogação (19553)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:650531) ( peso.:3,00)
	Prova:
	26482523
	Nota da Prova:
	9,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	O processamento técnico da informação, de maneira mais ampla, tem como processos: a catalogação, que abarca a representação descritiva e a representação temática; e a indexação, que em certa medida não deixa de estar relacionada com a representação temática e a classificação. Todos esses processos possuem suas características, normas, regras e códigos próprios. Referente aos procedimentos, processos e normas envoltos no tratamento técnico da informação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A catalogação implica na utilização de normas e regras delimitadas em instrumentos como AACR2, RDA e ABNT.
(    ) O uso de tesauros com linguagem documentárias controladas ou não controladas faz parte do processo de classificação e indexação da informação.
(    ) Uma tabela de códigos que indica a autoria de uma obra literária, denominada Tabela de Cutter, é um dos instrumentos amplamente utilizados para a classificação da informação.
(    ) Os tesauros, com linguagens documentárias controladas ou não controladas, são produtos inerentes ao processo de indexação da informação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - V.
	 b)
	V - F - V - V.
	 c)
	F - F - F - V.
	 d)
	F - V - F - F.
	2.
	A profissão do Bibliotecário foi sancionada no Brasil em junho de 1962 pela Lei n. 4.084, e seu exercício só é permitido para bacharéis em biblioteconomia. No contexto atual, essa normativa legal tem seu fundamento com maior efetividade, visto que se faz necessário todo um aparato teórico e técnico especializado para se dar conta de toda a vigente complexidade que permeia o tratamento da informação. Sobre as funções e atividades exercidas por um bibliotecário, assinale a alternativa INCORRETA:
FONTE: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/LEIS/1950-1969/L4084.htm#:~:text=LEI%20N%C2%BA%204.084%2C%20DE%2030%20DE%20JUNHO%20DE%201962.&text=Disp%C3%B5e%20s%C3%B4bre%20a%20profiss%C3%A3o%20de%20bibliotec%C3%A1rio%20e%20regula%20seu%20exerc%C3%ADcio. Acesso em: 16 jun. 2020.
	 a)
	Apreendem processos técnicos para tratar a informação e desenvolvem recursos informacionais.
	 b)
	Disseminam a informação com o principal objetivo de facilitar e potencializar o acesso e a geração do conhecimento.
	 c)
	Os bibliotecários, por possuírem uma caracterização profissional técnica, não estão aptos para prestar serviços de assessoria e consultoria.
	 d)
	São habilitados para organizar acervos em quaisquer suportes, bibliográficos ou não.
	3.
	No site da Biblioteca Nacional, no decorrer dos anos, desde 1998, são disponibilizados cerca de 21 catálogos diferenciados que abrangem uma série de obras. Destes, citam-se, em especial, pela abrangência que assumem no auxílio ao tratamento técnico especializado de bibliotecários em todo o Brasil, os catálogos da Sociedade Brasileira de Autores Teatrais (SBAT) e o catálogo relativo a Obras Intelectuais Registradas. Sobre os referidos catálogos, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Sociedade Brasileira de Autores Teatrais.
II- Obras Intelectuais Registradas.
(    ) Os dados dos associados dessa Instituição são incluídos no catálogo para servir como um instrumento para tomada de decisão e auxílio aos demais pesquisadores e bibliotecários.
(    ) Os textos de autores cadastrados na referida Instituição também são disponibilizados pela Biblioteca Nacional.
(    ) Por meio deste catálogo, efetiva-se a missão e a responsabilidade de manter o direito do autor, difundir a dramaturgia e estimular a atividade autoral, realizando plenamente sua vocação de centro cultural da dramaturgia no país.
(    ) Este catálogo disponibiliza para consulta as obras que foram registradas pela Biblioteca Nacional desde 1899.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	II - II - II - I.
	 b)
	II - I - I - II.
	 c)
	I - II - I - II.
	 d)
	I - I - I - II.
	4.
	É evidente que a utilização de computadores e de redes de telecomunicações, bem como a automatização dos processos de catalogação,proporcionaram uma melhor interação entre bibliotecas nacionais e internacionais, concretizando assim os pressupostos da catalogação cooperativa. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A uniformização da informação não possibilita a catalogação de um recurso informacional apenas uma única vez.
(    ) Tem-se a possibilidade de se elaborar um catálogo coletivo nacional, reunindo as descrições fornecidas por diferentes bibliotecas dentro de um mesmo país.
(    ) As Bibliotecas Nacionais são as responsáveis por deter as informações de uma quantidade cada vez maior das obras produzidas em seu país e operacionalizar e potencializar a catalogação cooperativa entre as bibliotecas.
(    ) Caso o software utilizado esteja compatível com os padrões de catalogação cooperativa, este serviço fica ainda mais fácil e rápido, pois o bibliotecário não necessita catalogar novamente o item já catalogado por outro profissional.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - F.
	 b)
	F - V - V - V.
	 c)
	V - F - F - V.
	 d)
	V - F - V - V.
	5.
	Com a evolução dos papiros aos livros, do advento da literatura periódica e sistemas de informação, da internet e de materiais e fontes de informação cada vez mais diversificados, faz-se essencial um constate aperfeiçoamento das práticas de catalogação para representação da informação. Com relação aos objetivos da Representação Descritiva - Catalogação, assinale a alternativa INCORRETA:
	 a)
	A catalogação motiva o usuário quando, por meio de seus procedimentos e regras, permite escolher itens que lhe eram, até então, desconhecidos.
	 b)
	A catalogação não tem como um dos seus objetivos atender às perspectivas na óptica dos usuários da informação; o foco são as técnicas e regras que serão utilizadas pelos bibliotecários.
	 c)
	Ao permitir ao usuário escolher entre as várias manifestações de um determinado item, a catalogação objetiva instruí-lo.
	 d)
	A catalogação tem como objetivo informar, à medida que, por meio dela, é possível localizar um determinado item.
	6.
	Além da utilização de códigos que auxiliam na catalogação padronizada e qualificada das informações, ao bibliotecário cabe a responsabilidade de oferecer ao usuário um catálogo adequado e que represente com fidedignidade as obras do acervo, oportunizando também, a abrangência de escolhas. Referente aos aspectos relevantes para garantir a qualidade no formato dos catálogos, conforme indicado por Mey (1995), associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Flexibilidade.
II- Facilidade.
III- Portabilidade.
IV- Compacidade.
(    ) Ocupar pouco espaço.
(    ) Interação com interfaces convidativas e/ou apresentar uma sinalização adequada para manuseio.
(    ) É possível a inserção de um novo item, ou exclusão de representações que não são mais adequadas.
(    ) Consultas em locais externos a bibliotecas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: MEY, Eliane Serrão Alves. Introdução à catalogação. Brasília: Briquet de Lemos/Livros, 1995.
	 a)
	IV - III - II - I.
	 b)
	IV - III - I - II.
	 c)
	I - II - IV - III.
	 d)
	IV - II - I - III.
	7.
	Das personalidades que se dedicaram a estudar e propor melhorias para as práticas da catalogação e demais atividades e serviços nas bibliotecas, Antonio Panizzi (1797-1879) foi um dos pioneiros na elaboração de regras de catalogação, ou pelo menos, foi o que influenciou, com maior expressividade, seus colegas de profissão mais contemporâneos na elaboração de novos códigos de catalogação. Ao considerar a atuação de Panizzi nas temáticas relativas à Representação Descritiva - Catalogação, analise as sentenças a seguir:
I- Uma das principais abordagens assumidas por Panizzi e retratadas em suas 71 regras de catalogação era de que todas as edições e traduções de uma obra, independentemente de seus títulos individuais, deveriam ter entradas sob seu título original.
II- Panizzi, foi o primeiro bibliotecário a reconhecer a importância de distinguir as obras para sua recuperação e utilização.
III- Um catálogo, para se tornar mais adequado, para Panizzi, era o que apresentava a indicação de autores e de índice de assunto.
IV- As regras estabelecidas por Panizzi indicavam o estabelecimento de dados, como nome do autor, título, assunto e diretrizes a serem tomadas em caso de obras anônimas.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença II está correta.
	 b)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e III estão corretas.
	8.
	Os Requisitos Funcionais para Registros Bibliográficos (FRBR) caracterizam-se por um número de classes gerais (entidades) de coisas que são julgadas relevantes no contexto específico de um catálogo de biblioteca, seguidas de características (atributos), que pertencem a cada uma dessas classes gerais, e os "relacionamentos", que podem existir entre instâncias dessas várias classes. Sobre o exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Entidades.
II- Atributos.
III- Relacionamentos.
(    ) São eles que constituem o meio pelo qual os usuários elaboram as suas perguntas e interpretam as respostas quando procuram por uma informação.
(    ) São objetivos do mundo real identificados univocamente com relação a todos os outros objetos.
(    ) Abrangem três tipos: relacionamentos entre as entidades do Grupo 1; relacionamentos entre as entidades dos Grupos 1 e 2; relacionamentos de assunto.
(    ) Estão associadas a um conjunto de características e atributos. Existem dez delas, que, por sua vez, se dividem em três grupos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	II - II - III - I.
	 b)
	I - II - III - II.
	 c)
	II - I - III - I.
	 d)
	I - II - III - I.
	9.
	Faz-se uso do Formato MARC 21 bibliográfico, o padrão de estrutura de metadados descritivos, em conjunto com o AACR, que estabelece o padrão conteúdo. O Formato MARC 21 é composto por três principais componentes delimitados para garantir uma organização mais concisa de um registro bibliográfico. Sobre esses três componentes, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Líder.
II- Diretório.
III- Campos variáveis.
(    ) Corresponde a uma série de entradas que contêm a tag, o comprimento e o local inicial de cada campo variável dentro de um registro.
(    ) Os dados em um registro bibliográfico do MARC são organizados por este componente, cada um deste componente é identificado por uma tag numérica de três caracteres que é armazenada na entrada Diretório do campo.
(    ) Elementos de dados que fornecem informações para o processamento do registro.
(    ) Está relacionado com a estrutura e o registro bibliográfico.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	II - III - I - I.
	 b)
	III - II - I - II.
	 c)
	III - I - I - III.
	 d)
	I - III - I - II.
	10.
	Gerenciada pela Word Wide Web Consortium (W3C), o Projeto Web Semântica foi criado para transformar as informações de recursos informacionais em informações legíveis por máquina, por meio do desenvolvimento de tecnologias, linguagens, padrões e recomendações. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Um dos pressupostos da Web Semântica é dificultar as tarefas efetivadas pelas pessoas no cotidiano.
(    ) A Web Semântica foi desenvolvida para categorizar a informação de maneira padronizada, facilitando sua recuperação.
(    ) As tecnologias da Web Semântica fornecem um ambiente no qual uma aplicação pode consultar dados e tirar conclusões.
(    ) A Web Semântica se torna efetiva a partir do momento em que os dados existentes na rede abranjam um formato padrão, acessível e gerenciável por tecnologias adequadas e apropriadas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - V.
	 b)
	F - V - V - V.
	 c)
	V - V - V - F.
	 d)
	F - F - F - F.
Socialização
1 - Antes de iniciar o estágio, virtualou presencial, umas das atividades a ser realizada é a observação da unidade de informação para posteriormente realizar as intervenções. E para tal atividade, foi necessária a elaboração do diagnóstico, que é um conjunto de ações e análises que auxiliam os gestores na avaliação da organização por meio da sistematização dos dados coletados durante observação. Sobre o diagnostico que você realizou durante o estágio, disserte e explique pontos fortes, fracos, oportunidades e ameaças que você encontrou nas unidades de informação
O ciclo de atividade organizacional gestão da informação envolve uma variedade de partes interessadas, como: aqueles que são responsáveis por assegurar a qualidade, a acessibilidade e utilidade das informações adquiridas; aqueles que são os responsáveis pelos seus armazenamento e descarte seguros; e aqueles que precisam dela para tomada de decisão. Diante do diagnóstico e da análise das instituições realizado durante o percurso desta etapa do Estágio, pude perceber que as bibliotecas possuem acesso e fonte de informações bastante seguras e são criteriosas nas políticas de informação, mas buscam atender um público amplo.
A gestão da informação das instituições analisadas envolve todos os conceitos de gestão, incluindo: planejamento, organização, estruturação, processamento, controle, avaliação e relatório de atividades de informação, para satisfazer as necessidades de quem possui papel organizacional ou funções que dependem de informações. Esses conceitos permitem que a informação seja apresentada para o público ou para o grupo de pessoas correto. Ter a informação correta no momento em que ela se faz necessária pode ajudar sua clientela a atingir os resultados esperados. Com os dados precisos, é possível avaliar e otimizar a sua cadeia operacional por meio de mudanças de maior impacto.
2 - Ao longo do semestre 2020-2, você desenvolveu a sua primeira prática de estágio. A disciplina de Estágio I ofertou duas modalidades, de acordo com as possibilidades do contexto vigente, ou seja, o estágio tradicional presencial e o estágio virtual como plano emergencial do período de Pandemia. Pensando na sua experiência, disserte a respeito da associação entre a teoria e a prática do seu estágio.
O Estágio é indispensável na formação de qualquer profissional, pois é, um processo de aprendizagem necessário para o profissional que deseja realmente estar preparado para enfrentar os desafios da carreira de professor e durante o curso de formação acadêmica, no qual os estudantes são incentivados a conhecerem espaços educativos entrando em contato com a realidade sociocultural da população e da instituição. Como preparação à realização da prática que será vivenciada na sua atuação profissional, o estágio se configura como uma possibilidade de fazer uma relação entre teoria e prática, conhecer a realidade da profissão que optou para desempenhar, pois, quando o acadêmico tem contato com as atividades que o estágio lhe oportuniza, inicia a compreensão aquilo que tem estudado e começa a fazer a relação com o cotidiano do seu trabalho. Nesse processo de observação e participação no campo de estágio me permitiu desenvolver a percepção de que o processo de formação em no Curso de Biblioteconomia tem um papel muito importante para aquisição de conhecimento sendo possível esse trabalho em qualquer nível, superando a dicotomia entre teoria e práticaParte inferior do formulário