Aspectos Culturais da Língua Inglesa - prova objetiva

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18/12/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Aline Silveira da Silveira (1911690)
Disciplina: Aspectos Culturais da Língua Inglesa (LLI06)
Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:648778) ( peso.:1,50)
Prova: 26297601
Nota da Prova: 9,00
Legenda: Resposta Certa   Sua Resposta Errada   Questão Cancelada
1. Os PCN - Parâmetros Curriculares Nacionais - têm como função reforçar o respeito entre as
culturas, discorrendo sobre os temas transversais. Sobre a cultura com relação aos PCN,
analise as seguintes afirmativas:
I- Conhecer e valorizar os aspectos socioculturais entre povos e nações.
II- Trabalhar a diversidade cultural.
III- Evitar qualquer tipo de discriminação.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a afirmativa II está correta.
 b) As afirmativas I, II e III estão corretas.
 c) Somente a afirmativa III está correta.
 d) Somente a afirmativa I está correta.
2. A cultura está relacionada a tudo que nos une, pois vivemos em um mundo onde o
preconceito e a discriminação nos cercam. É definida também como o conjunto de
manifestações artísticas, sociais, linguísticas e comportamentais de um povo ou civilização.
Sobre o conceito do termo cultura, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as
falsas:
(    ) Apresenta uma única conceituação, sempre vinculada ao âmbito da educação.
(    ) Dependendo do contexto ao qual o termo está agregado, pode significar civilização e
conhecimento, ou como elucidam alguns linguistas, o termo pode ser considerado até mesmo
como oposto ao barbarismo.
(    ) O conceito de cultura pode suscitar questionamentos no âmbito da ideologia, visto que
envolve conteúdos e conceitos que permeiam o modo de vida de uma sociedade.
(    ) Cultura pode ser considerada como uma maneira de representar o mundo e de entendê-
lo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - V.
 b) F - V - V - F.
 c) V - V - F - F.
 d) V - F - F - V.
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3. A aprendizagem de uma língua estrangeira não está somente relacionada ao ensino de
regras gramaticais e vocabulário, e sim ao trabalho relacionado aos aspectos culturais. Com
relação à cultura e ao ensino de línguas, de acordo com os PCN (1998), analise as
sentenças a seguir:
I- Os PCN referentes à língua estrangeira abordam questões valiosas com relação à
importância do trabalho com os aspectos culturais presentes em nosso dia a dia, e mais
ainda presentes na vida dos alunos.
II- O aprendizado de uma língua estrangeira, como delimitam os PCN, é a contribuição para a
construção, e para o cultivo pelo aluno, de uma competência só no uso de línguas
estrangeiras. 
III- O documento ainda complementa que ao se aprender qualquer língua estrangeira, o
aluno não a tem como instrumento de libertação, pois seu desenvolvimento é individual.
IV- Nas aulas de Língua Inglesa, deve-se somente abordar a cultura americana, visto que os
Estados Unidos é o local com mais falantes da língua inglesa.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BRASIL. Ministério da Educação, Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros
Curriculares Nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: língua estrangeira.
Brasília: Ministério da Educação, 1998.
 a) As sentenças I e II estão corretas.
 b) Somente a sentença I está correta.
 c) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e III estão corretas.
4. No século XIX, Edward Tylor concebeu a definição de cultura, válida até a atualidade. Silva e
Silva (2006, s.p.), embasados em Tylor, apresentam que "Cultura é tudo aquilo produzido
pela humanidade, seja no plano concreto ou no plano imaterial, desde artefatos e objetos, até
ideias e crenças. Cultura é todo complexo de conhecimentos e toda habilidade humana
empregada socialmente. Além disso, é também todo comportamento aprendido, de modo
independente da questão biológica". Sobre o exposto, assinale a alternativa INCORRETA:
FONTE: SILVA, Kalina Vanderlei; SILVA, Maciel Henrique. Dicionário de conceitos históricos.
São Paulo: Contexto, 2006.
 a) Todo aprendizado, seja ele escolar ou na vida pessoal, integra a cultura.
 b) Conhecimento e objetos são partes integrantes da cultura.
 c) O modo de cultivar alimentos ou a literatura são formas de cultura.
 d) São culturais os aprendizados integrados aos sistemas biológicos.
5. No estudo sobre cultura, há uma série de desafios que envolvem vários temas, envolvendo
conhecimentos históricos, geográficos, sociológicos, antropológicos etc. Sobre o estudo da
cultura, analise as seguintes afirmativas: 
I- Os conhecimentos históricos e geográficos têm relação com a origem dos brasileiros.
II- As influências geográficas e históricas envolvem inúmeros continentes.
III- Cada cultura tem suas peculiaridades e não há como classificar uma em detrimento à
outra.
IV- As influências antropológicas geográficas e históricas não têm relevância ao analisarmos
a cultura de uma nação e de sua população.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a afirmativa II está correta.
 b) As afirmativas I, II e III estão corretas.
 c) Somente a afirmativa IV está correta.
 d) As afirmativas I e IV estão corretas.
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A palavra cultura pode ser definida de várias formas, dependendo da visão de mundo de
cada pessoa. Nessa concepção, a cultura pode ser abordada por diversas questões. Sobre
essas questões, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Pela geografia, pela história, pelo clima, pela língua inglesa.
 b) Pela sociologia, pela história, pela geografia, pelas coincidências.
 c) Pela geografia, pelo clima, pela história, pelas coincidências.
 d) Pela língua inglesa, pela sociologia, pelos vikings, pelo clima.
 * Observação: A questão número 6 foi Cancelada.
7. A aprendizagem de uma língua estrangeira não está somente relacionada ao ensino de
regras gramaticais e vocabulário, e sim ao trabalho relacionado aos aspectos culturais. Com
relação à cultura e ao ensino de línguas de acordo com os PCN (1998), classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
(    ) Os PCN referentes à língua estrangeira abordam questões valiosas com relação à
importância do trabalho com os aspectos culturais presentes em nosso dia a dia, e mais
ainda presentes na vida dos alunos.
(    ) O aprendizado de uma língua estrangeira, como delimitam os PCN, é a contribuição para
a construção e o cultivo do aluno, de uma competência só no uso de línguas estrangeiras. 
(    ) O documento ainda complementa que ao se aprender qualquer língua estrangeira, o
aluno não a tem como instrumento de libertação, pois seu desenvolvimento é individual.
(    ) Nas aulas de Língua Inglesa deve-se somente abordar a cultura americana, visto que os
Estados Unidos é o local com mais falantes da língua inglesa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: BRASIL. Ministério da Educação, Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros
Curriculares Nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: língua estrangeira.
Brasília: Ministério da Educação, 1998.
 a) V - F - F - F.
 b) F - V - F - V.
 c) F - V - V - V.
 d) V - F - V - F.
8. Sobre o conceito de contexto sociocultural, Kramsch (1998, p. 8) apresenta que "Discourse
comunities are caracterized not only by facts and artifacts, but by common dreams, fulfilled
and unfulfilled imaginings. These imaginings are mediated through the language, that over the
life of the community reflects, shapes and is a metaphor for its cultural reality". Comunidades
de discurso são caracterizadas não apenaspor fatos e artefatos, mas por anseios
compartilhados, realizados ou não. Esses anseios são mediados através da linguagem que,
ao longo da vida da comunidade, reflete, molda e é metáfora para a sua realidade cultural.
Sobre o exposto, assinale a alternativa INCORRETA:
FONTE: KRAMSCH, C. Language and Culture. New York: Oxford Press, 1998.
 a) Separar Shakespeare de Londres e Charles Dickens é impensável na linguagem inglesa
falada.
 b) A linguagem é muito mais do que apenas gramática e vocabulário: é também imaginário,
anseios da coletividade.
 c) A linguagem carrega os sonhos de uma comunidade de discurso: Shakespeare e Londres
estão na língua inglesa assim como Pelé e Rio de Janeiro estariam na língua portuguesa
do Brasil.
 d) O contexto sociocultural é traduzido pela cultura imaginada pelas pessoas que integram a
comunidade.
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9. A escola tem papel fundamental na disseminação dos conceitos de cultura. Há vários pontos
que fazem dessa relação justificável, envolvendo o universo dentro e fora da sala de aula.
Sobre a cultura e a escola, analise as seguintes afirmativas: 
I- O conhecimento da problemática social, cultural e étnica.
II- O aprendizado das regras de convivência e um novo olhar à diferença.
III- Conhecimento sistematizado sobre a nação brasileira e o mundo.
IV- O aprendizado das regras de conivência não tem influência na cultura de um povo.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a afirmativa I está correta.
 b) Somente a afirmativa III está correta.
 c) As afirmativas II, III e IV estão corretas.
 d) As afirmativas I, II e III estão corretas.
10.O principal meio de comunicação entre as pessoas no mundo é a linguagem e é através dela
que é transmitida a nossa realidade cultural. Com base no exposto, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A língua é um sistema de símbolos com valor cultural.
(    ) As pessoas se identificam umas com as outras através da linguagem.
(    ) As práticas diárias não interferem na relação entre linguagem e cultura.
(    ) A cultura está presente na linguagem, e o uso desta linguagem é expresso de acordo
com fatores culturais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - V.
 b) V - V - F - V.
 c) V - V - V - F.
 d) V - F - F - V.
Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas.