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As linguagens da arte e a criança avaliação Virtual I

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1)
A partir dos conhecimentos adquiridos sobre o fazer artístico, a apreciação e a reflexão das produções 
desenvolvidas é preciso estabelecer contato com três procedimentos segundo Zabala (1999).
Um dos procedimentos é definido: tanto a direta quanto a indireta, é um processo complexo que 
permite exercer funções muito variadas, dentre as quais destaca-se: a seleção dos pontos de vista e os 
termos, ou seja, acostumar-se a olhar a partir de diferentes ângulos um mesmo objeto ou situação, 
apreciando suas formas e matizes diversas. Ainda analisar com todo o trabalho sempre de forma 
laboriosa, descobrindo as regularidades que se permite estabelecer as relações, comparações e 
classificações.
A definição acima está relacionada à:
Alternativas:
• A Observação
checkCORRETO
• A Apropriação
• A sensação
• A experimentação
• A apreciação
Resolução comentada:
Ao observar o aluno, costuma-se a olhar a partir de diferentes ângulos um mesmo objeto ou situação, 
apreciando suas formas e matizes diversas. Além de, analisar todo o trabalho sempre de forma 
laboriosa, descobrindo as regularidades que se permite estabelecer as relações, comparações e 
classificações
Código da questão: 17531
2)
Segundo FERRAZ( 1991), são fatores fundamentais para a renovação da arte já no século XX, a Semana 
de Arte Moderna, e 1922; a criação das universidades, nos anos 1930, a realização das Bienais de São 
Paulo, a partir de 1951; os movimentos universitários, ligados a cultura popular, nos anos 1950 e 1960, a
criação de cursos de pós-graduação em ensino da arte e a mobilização de profissionais da área, a partir 
dos anos 1980, além da a contracultura, nos anos 1970. O que foi este movimento intitulada de 
contracultura?
Alternativas:
• Surgida nos Estados Unidos na década de 1950, a contracultura pode ser entendida como 
um movimento de contestação de caráter popular e político.
• Surgida na Inglaterra na década de 1960, a contracultura pode ser entendida como um 
movimento de contestação de caráter social e cultural.
• Surgida em Portugal na década de 1960, a contracultura pode ser entendida como um 
movimento de contestação de caráter social e cultural.
• Surgida na França na década de 1960, a contracultura pode ser entendida como um 
movimento de contestação de caráter social..
• Surgida nos Estados Unidos na década de 1960, a contracultura pode ser entendida como 
um movimento de contestação de caráter social e cultural.
checkCORRETO
Resolução comentada:
A contracultura surgiu nos Estados Unidos na década de 1960, pode ser entendida como um 
movimento de contestação de caráter social e cultural.
Código da questão: 17684
3)
Atendendo às determinações da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9.394/96) que 
estabelece, pela primeira vez na história do nosso país, que a educação infantil é a primeira etapa da:
Alternativas:
• Educação Extraordinária
• Educação Fundamental II
• Educação Básica
checkCORRETO
• Educação Fundamental I
• Educação Fundamental
Resolução comentada:
Atendendo às determinações da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9.394/96) que 
estabelece, pela primeira vez na história do nosso país, que a educação infantil é a primeira etapa da 
Educação Básica.
Código da questão: 17685
4)
Nesta época a Academia de belas Artes seguia os moldes europeus. O ensino por sua vez, enfatizava as 
atividades técnicas que eram preparadas para a introdução da industrialização. Dentre os conteúdos 
ministrados o desenho era a prioridade, cujo objetivo era o domínio técnico das relações de 
representação e da racionalidade. Ensino era prioritariamente para:
Alternativas:
• as mulheres
• os homens
checkCORRETO
• os adolescentes
• as crianças
• os homens e  as mulheres
Resolução comentada:
Dentre os conteúdos ministrados o desenho era a prioridade, cujo objetivo era o domínio técnico das 
relações de representação e da racionalidade. Ensino era prioritariamente para os homens
Código da questão: 17948
5)
No DBAE as quatro vertentes trabalhadas, Estética, História da Arte, Crítica e Produção de Arte, podem 
ser trabalhadas tanto integradas como separadamente. O que significa DBAE?
Alternativas:
• Direitos baseados em artes e educação
• Disciplina baseada em artes e educação
checkCORRETO
• Divulgadores baseados em artes e educação
• Defensores baseados em artes e educação
• Divisões baseadas em artes e educação
Resolução comentada:
Teoria defendida por norte americanos e significa DBAE ( Disciplina baseada em arte e educação.
Código da questão: 17240
6)
A avalição é um processo constante. Ao avaliar, o professor precisa considerar a história e o processo de
cada aluno. É importante rever e analisar a relação das atividades desenvolvidas com a criança. O 
professor guia-se pelos resultados obtidos, verificando a criatividade, a desenvoltura da capacidade de 
sua participação. A Avaliação é o momento que o professor constata o processo de aprendizagem. 
Neste processo avaliativo é imprescindível que o professor não esqueça de que tipo de avaliação?
Alternativas:
• avaliação escrita
• autoavaliação
checkCORRETO
• avaliação de leitura
• avaliação somativa
• avaliação observadora
Resolução comentada:
A autoavaliação é muito importante dentro desse processo avaliativo. Será situada como o aluno 
desenvolve a reflexão sobre seu papel de estudante.
Código da questão: 17629
7)
O cuidar e o educar estão juntos na conquista das etapas de desenvolvimento da criança. Você deve 
perceber que o olhar observador é uma constante. Pensando no desempenho escolar da criança o que 
pode-se identificar com o processo de observação?
Alternativas:
• é por meio da observação que se identifica as emoções do aluno.
• é por meio da observação que se identifica os sonhos do aluno.
• é por meio da observação que se identifica as sensações do aluno.
• É por meio da observação que se identifica as dificuldades do aluno.
checkCORRETO
• é por meio da observação que se identifica o respeito do aluno.
Resolução comentada:
O cuidar e o educar estão juntos na conquista das etapas de desenvolvimento da criança. Você deve 
perceber que o olhar observador é uma constante, pois é por meio da observação que se identifica as 
dificuldades do aluno.
Código da questão: 17154
8)
O educador consciente apresenta aos alunos as mais variadas situações de aprendizagem, e entre as 
que envolvem, a linguagem musical, é fundamental lembrar que a atividade com a linguagem musical é
importante na aprendizagem.
Portanto, não é uma simples oportunidade para o professor fazer:
Alternativas:
• Fazer da música um projeto
• Fazer da música uma disciplina
• Fazer da música uma recreação
checkCORRETO
• Fazer da música um conteúdo
• Fazer da música uma atividade
Resolução comentada:
O educador consciente apresenta aos alunos as mais variadas situações de aprendizagem, e entre as 
que envolvem, a linguagem musical. É fundamental lembrar que a atividade com a linguagem musical, 
não é uma simples oportunidade para o professor fazer recreação.
Código da questão: 17630
9)
Possuem apenas duas dimensões: o comprimento e a largura.
Em se tratando de composição esta definição refere-se à:
Alternativas:
• Composição tridimensional
• Composição Sólida
• Composição bidimensional e tridimensional
• Composição Plana
• Composição bidimensional
checkCORRETO
Resolução comentada:
As formas bidimensionais possuem apenas duas dimensões: o comprimento e a largura.
Código da questão: 17244
10)
Os jogos teatrais são utilizados como ferramentas que envolvam as crianças ativamente em propostas 
em que passam a atuar de maneira concreta e expressiva.
Partindo desse pressuposto identifique se são (V) verdadeiras ou (F) falsas as alternativas abaixo.
( ) O objetivo é acrescentar possibilidades para ativar o diálogo, a relação interpessoal entre o grupo, o 
envolvimento de comunicação, que será gerado entre a interação professor-aluno.
( ) Aprendem a jogar, sem perceber que o jogo em questão colabora para

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