Introdução à Audiodescrição

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Questão 1 
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Texto da questão 
A audiodescrição é uma ferramenta utilizada para garantir maior acessibilidade às pessoas 
com deficiência visual. Assinale a alternativa mais adequada sobre esse recurso: 
 
a. A audiodescrição permite que a pessoa aproveite toda a obra, seguindo a trama e 
captando a subjetividade da narrativa da mesma forma que a pessoa que enxerga. As 
informações contidas na imagem são recebidas pela pessoa poucos minutos depois de 
aparecer. 
b. As descrições sempre são feitas nos espaços entre os diálogos e nas pausas entre as 
informações sonoras do filme ou espetáculo, mas, de vez em quando, acontece de tais 
descrições ficarem sobrepostas ao conteúdo sonoro relevante, dependendo da velocidade 
da fala. 
c. A audiodescrição é uma modalidade de tradução audiovisual intersemiótica voltada 
exclusivamente para pessoas com deficiência visual. 
d. Existem várias definições para audiodescrição. Uma delas afirma que a audiodescrição 
é a descrição clara e objetiva de todas as informações que compreendemos visualmente e 
que não estão contidas nos diálogos. 
e. Segundo os dados do Censo do IBGE, em 2010, existia cerca de 6 milhões de pessoas 
com alguma deficiência visual no Brasil. Essas pessoas já possuem acesso simplificado ao 
conteúdo televisivo acessível, graças à tecnologia digital. 
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As definições de audiodescrição são inúmeras. Para a audiodescritora Graciela Pozzobon 
e para a produtora e curadora Lara Pozzobon, a audiodescrição consiste na descrição 
clara e objetiva de todas as informações que compreendemos visualmente e que não 
estão contidas nos diálogos. 
A audiodescrição permite o recebimento da informação contida na imagem ao mesmo 
tempo em que ela aparece, permitindo que a pessoa aproveite toda a obra, seguindo a 
trama e captando a subjetividade da narrativa da mesma forma que uma pessoa que 
enxerga. 
As descrições acontecem nos espaços entre os diálogos e nas pausas entre as 
informações sonoras do filme ou espetáculo, nunca se sobrepondo ao conteúdo sonoro 
relevante, de forma que a informação audiodescrita se harmoniza com os sons do filme. 
Além de ser destinada a pessoas com deficiência visual, a audiodescrição também é 
voltada para pessoas com deficiência intelectual, idosos, disléxicos, autistas, pessoas com 
déficit de atenção, e pessoas sem deficiência que podem ampliar o senso de observação e 
o entendimento de espetáculos e produtos audiovisuais. 
De acordo com o Censo do IBGE, em 2010, existia cerca de 6,5 milhões de pessoas com 
alguma deficiência visual no Brasil. Essa população tem pouco acesso a conteúdo 
televisivos acessíveis ou ainda não sabe onde e como procurá-los. 
Questão 2 
Correto 
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Texto da questão 
A pessoa que trabalha como audiodescritora deve ter um bom vocabulário, uma voz nítida, 
com pronúncia pausada e em bom volume, além de objetividade e boa capacidade de 
síntese. Sobre o trabalho do audiodescritor, assinale a alternativa mais adequada: 
 
a. O trabalho do audiodescrição deve se restringir às informações que estão nos diálogos. 
b. As expressões faciais e corporais, o ambiente, os figurinos, os efeitos especiais, as 
mudanças de tempo e espaço, a leitura de créditos e os títulos devem fazer parte do 
trabalho de audiodescrição. 
c. O trabalho de audiodescrição mistura narração e descrição, sendo que a descrição faz 
a história progredir e a narração consiste em interromper a história para detalhar um 
personagem, objeto ou lugar. 
d. Ao descrever o vestuário dos personagens, o audiodescritor deve começar pelas peças 
menores, indo dos pés à cabeça, preocupando-se com a riqueza dos detalhes. 
e. No trabalho de audiodescrição, as cores não possuem relevância. 
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As informações que não estão no diálogo também devem ser compreendidas. Essas 
informações são as expressões faciais e corporais, o ambiente, os figurinos, os efeitos 
especiais, as mudanças de tempo e espaço, a leitura de créditos, os títulos e qualquer 
informação que apareça escrita na tela. 
A audiodescrição mistura a narração com a descrição. Enquanto uma narração faz uma 
história progredir, a descrição consiste em interrompê-la, detendo-se em um personagem, 
um objeto, um lugar, etc. 
Sobre o vestuário, deve-se começar pelas peças maiores e pela parte superior para depois 
passar para as menores e acessórios. Em geral, não é necessário descrever o figurino de 
todos os personagens em todas as cenas, pois o excesso de informação torna a 
audiodescrição cansativa e tira o foco do ponto principal. 
No trabalho de audiodescrição, recomenda-se que as cores sejam referidas. 
Grande parte das pessoas com deficiência visual tem ou já teve alguma visão útil e, por 
isso, tem a memória de cores. As cores devem ser nomeadas por se tratarem de objeto de 
significado sociocultural. 
Questão 3 
Incorreto 
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Texto da questão 
A acessibilidade é oferecer possibilidades de transpor as barreiras que existem na 
sociedade, garantindo que algumas as pessoas possam participar efetivamente dos vários 
âmbitos da vida social. Em relação a esse assunto, marque a alternativa correta: 
 
a. A audiodescrição sempre foi realizada de maneira intuitiva, mas os estudos formais 
sobre o assunto só apareceram em meados dos anos 80. 
b. A técnica de audiodescrição chegou ao Brasil em 2003 e hoje é amplamente difundida 
entre os canais de televisão, que chegam a cumprir 12 horas de conteúdo acessível em 
sua programação. 
c. As emissoras de televisão aberta no Brasil são obrigadas a ter programação com 
audiodescrição, pelo menos duas horas semanais. 
d. No Brasil ainda não existe uma norma para estabelecer diretrizes gerais relacionadas à 
audiodescrição. 
e. Na área Comunicacional, acessibilidade se refere apenas à ausência de barreiras na 
comunicação interpessoal. 
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As emissoras de televisão aberta no Brasil são obrigadas a ter programação com 
audiodescrição, pelo menos duas horas semanais, desde 1° de julho de 2011, conforme 
Portaria nº 188, de 24 de março de 2010, do então Ministério das Comunicações. 
Questão 4 
Incorreto 
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Texto da questão 
A audiodescrição acontece ao mesmo tempo em que a imagem aparece, geralmente entre 
as falas do produto audiovisual, e em sincronia com outras informações sonoras. Assinale 
a alternativa que melhor representa como a audiodescrição chega às pessoas com 
deficiência: 
 
a. A audiodescrição sempre exige um roteiro detalhado, mesmo quando é utilizada em 
situações ao vivo, como noticiários e programas de televisão. 
b. A audiodescrição ao vivo é gravada para ser narrada no momento em que o produto 
audiovisual está sendo apresentado, como acontece em peças de teatro e espetáculos 
musicais. 
c. A audiodescrição simultânea acontece ao vivo, sendo a preparação de roteiro uma 
escolha do audiodescritor-locutor durante o evento. 
d. A audiodescrição chega ao público deficiente visual em cinemas e teatros por meio de 
fones de ouvido, independentemente de a audiodescrição ser pré-gravada, ao vivo ou 
simultânea. 
e. A audiodescrição fica audível na televisão por meio da tecla SAP, que precisa ser 
configurada em cada aparelho para funcionar corretamente. 
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Seja pré-gravada, ao vivo ou simultânea, a audiodescrição chega ao público deficiente 
visual por meio de fones de ouvido, como os usados na interpretação simultânea, que 
devem ser disponibilizados nas salas de cinema e teatro. 
Questão 1 
Incorreto 
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Texto da questão 
As imagens não são apenas decorativas, elas ilustram, provocam reflexões e emoções, 
estimulam, motivam, promovem a curiosidade e completam o entendimento do texto. 
Assinale a alternativa mais adequada sobre acessibilidadeem imagens estáticas: 
 
a. Uma imagem pode estabelecer uma relação de informatividade com o texto, quando a 
interpretação da imagem, somada à do texto, gera um significado completamente novo. 
b. Uma imagem estabelece relação de complementaridade com o texto quando 
acrescenta a ele uma informação nova que completa o seu significado. 
c. Os leitores de tela utilizados por pessoas cegas e com baixa visão são capazes de ler 
arquivos em formatos de imagem, como JPEG e PNG. 
d. A descrição de imagens estáticas deve ser livre de julgamentos e deve evitar o excesso 
de informações desnecessárias. A descrição deve ser feita de forma objetiva, dizendo o 
suficiente para transmissão da ideia geral. 
e. As figuras de linguagem devem ser utilizadas sem restrição nas descrições de imagens, 
pois ampliam as possibilidades de interpretação pelos leitores. 
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Algumas orientações para descrição de imagens são: 
• Descrever o que vê na imagem, sem julgamentos ou opiniões. 
• Evitar o excesso de informações e apontamentos desnecessários. 
• Ser objetivo na descrição, dizendo o suficiente para que a ideia geral seja 
transmitida. 
• Evitar o uso de figuras de linguagem, facilitando também a interpretação em 
Libras. 
Questão 2 
Incorreto 
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Texto da questão 
Considerando as disposições normativas sobre acessibilidade, o Ministério da Educação, 
em parceria com a Universidade Federal do Rio de Janeiro, desenvolveu o Mecdaisy. 
Assinale a alternativa mais adequada sobre o Mecdaisy. 
 
a. O Mecdaisy é um formato utilizado para tornar conteúdos acessíveis. 
b. O Mecdaisy é um sistema voltado ao ensino de técnicas da escrita em braile. 
c. O Mecdaisy é uma solução tecnológica que tem como função principal a produção de 
livros impressos compatíveis com leitores de tela. 
d. O Mecdaisy é uma solução tecnológica que permite a produção de livros em formato 
digital acessível no padrão Daisy. 
e. O padrão Daisy não permite a exportação de textos para impressão em braile nem a 
leitura em caracteres ampliados. 
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O Mecdaisy é uma solução tecnológica que permite a produção de livros em formato digital 
acessível no padrão Daisy (Digital Accessible Information System). 
Esse padrão apresenta facilidade de navegação pelo texto, permitindo a reprodução 
sincronizada de trechos selecionados, o recuo e o avanço de parágrafos e a busca de 
seções ou capítulos. Possibilita também anexar anotações aos arquivos do livro, exportar 
o texto para impressão em Braille, bem como a leitura em caracteres ampliados. Todo 
texto é indexado, facilitando, assim, a navegação por meio de índices ou buscas rápidas. 
Questão 3 
Incorreto 
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Texto da questão 
Para que planilhas, gráficos e tabelas sejam disponibilizados no meio digital com um bom 
nível de acessibilidade, é importante ter cuidado com a formatação e a disposição dos 
elementos. Sobre esses cuidados, assinale a alternativa mais adequada: 
 
a. As células mescladas e divididas não acarretam prejuízo aos softwares de leitura de 
tela utilizado por pessoas cegas. 
b. O contraste entre a cor de fundo e o texto nas células não possui qualquer impacto para 
acessibilidade. 
c. Os leitores de tela não conseguem associar o cabeçalho às células de conteúdo em 
uma tabela. 
d. Ao inserir uma imagem, gráfico ou figura em um documento Excel ou Calc, é essencial 
fornecer uma descrição para eles em uma caixa de texto alternativo. 
e. Os nomes das guias de uma planilha não podem ser lidos pelos softwares de leitura de 
tela. 
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É essencial fornecer um texto alternativo às imagens que transmitem conteúdo em um 
documento. Assim, ao inserir uma imagem, gráfico ou figura, forneça uma descrição para 
eles em uma caixa de texto alternativo. 
Questão 4 
Incorreto 
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Texto da questão 
Sobre as práticas que ajudam a reduzir barreiras em documentos digitais, assinale a 
alternativa mais adequada: 
 
a. A descrição de imagens é facultada em imagens que transmitem conteúdo. 
b. A descrição de imagens que transmitem conteúdo facilita o acesso de pessoas que 
utilizam leitores de tela. 
c. A descrição de imagens sempre deve ser feita em caixa de texto alternativo. 
d. Os documentos digitais não precisam oferecer alternativa para áudios e vídeos, pois 
esses formatos sempre serão acessíveis. 
e. A audiodescrição não pode ser utilizada em documentos digitais que tenham imagens. 
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É importante descrever todas as imagens que transmitem conteúdo no documento, uma 
vez que pessoas com deficiência visual não conseguem entender a informação que é 
passada visualmente por meio de imagens. Os leitores de tela informam o conteúdo de 
uma imagem somente se ela estiver descrita. 
Questão 5 
Incorreto 
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Texto da questão 
Assinale a alternativa mais adequada sobre as práticas de acessibilidade na Web: 
 
a. A hierarquia dos títulos de uma página Web não influencia a informação repassada às 
pessoas com deficiência visual pelos softwares de leitura de tela. 
b. Em uma página Web, deve-se incentivar o uso de links, tais como “clique aqui” e “saiba 
mais”, pois, além de enriquecer a leitura, são amplamente acessíveis pelos softwares de 
leitura de tela. 
c. O código HTML é importante para acessibilidade porque os leitores de tela e os outros 
recursos de tecnologia assistiva utilizam seus elementos e sua semântica para interpretar 
as informações. 
d. As imagens decorativas em páginas da Web devem ser descritas em qualquer 
circunstância, a fim de que sejam lidas pelos softwares de leitura de tela utilizados pelas 
pessoas com deficiência visual. 
e. As cores, o negrito e os botões com formas geométricas são formas adequadas de 
indicar informações obrigatórias em formulários disponíveis em páginas Web. 
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Para desenvolver um conteúdo Web mais acessível, é preciso ter em mente que o mais 
importante para a acessibilidade é o código HTML - HyperText Markup Language, pois o 
leitor de tela e outros recursos de tecnologia assistiva interpretam os elementos e a 
semântica desse código. 
Questão 1 
Incorreto 
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Texto da questão 
Assinale a alternativa mais adequada sobre a audiodescrição simultânea: 
 
a. A audiodescrição simultânea permite a elaboração prévia e detalhada do roteiro. 
b. Em uma audiodescrição simultânea, os audiodescritores ficam em cabines acústicas, 
enquanto as pessoas com deficiência escutam a audiodescrição com receptores e fones 
de ouvido. 
c. Na audiodescrição simultânea, não há espaço para descrição dos ambientes e das 
pessoas que se apresentam no palco. 
d. O estado emocional e mental das pessoas deve ter descrição prioritária em uma 
audiodescrição simultânea. 
e. Em uma audiodescrição, em razão da rapidez e da imprevisibilidade das informações 
que chegam ao audiodescritor, não é possível se preocupar com vocabulário e norma 
culta. 
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Em eventos presenciais, tais como congressos e seminários, é bastante comum a 
utilização de audiodescrição simultânea. Nesses eventos, o equipamento utilizado para 
levar a mensagem às pessoas é o mesmo utilizado na tradução simultânea, funcionando 
da seguinte forma: 
Os audiodescritores ficam em cabines acústicas com um roteiro previamente elaborado 
sobre o local do evento, logomarcas, vídeos que serão apresentados e tudo o que é 
possível adiantar, como o conhecimento prévio de terminologia, nomes dos palestrantes e 
suas apresentações. 
As pessoas com deficiência visual recebem receptores e fones de ouvido e podem, dessa 
maneira, escutar a audiodescrição que é inserida, preferencialmente, em momentos de 
pausa do palestrante ou em momentos em que a sobreposiçãode falas não comprometa o 
entendimento. 
Questão 2 
Incorreto 
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Texto da questão 
O Dia Nacional do Teatro Acessível: Arte, Prazer e Direito é comemorado em 19 de 
setembro e simboliza a luta pela necessidade de manifestações artísticas que possam ser 
contempladas por todas as pessoas. Sobre o teatro acessível, assinale a alternativa mais 
adequada: 
 
a. O teatro acessível é uma iniciativa das Organizações Não Governamentais (ONGs) que 
não encontra amparo na legislação brasileira. 
b. O teatro acessível, comemorado na mesma data em que o Dia Nacional do Teatro, é 
uma ação governamental que não se alinha à Convenção da ONU sobre Direito das 
Pessoas com Deficiência. 
c. No teatro acessível, a audiodescrição garante às pessoas cegas ou com baixa visão 
informações importantes para compreensão do espetáculo. 
d. O teatro acessível se preocupa apenas com o acesso aos deficientes visuais, deixando 
de lado a acessibilidade para pessoas com outras deficiências. 
e. No teatro acessível, as visitas guiadas ao cenário para as pessoas cegas ou com baixa 
visão devem acontecer trinta minutos antes do espetáculo, sendo dispensada a orientação 
por audiodescritores. 
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No teatro acessível, a audiodescrição garante às pessoas cegas ou com baixa visão 
informações importantes para a compreensão do espetáculo. O profissional de 
audiodescrição fica em uma cabine e as informações são transmitidas para as pessoas por 
meio de fones de ouvido. A audiodescrição também é feita na visita guiada ao cenário, que 
acontece trinta minutos antes do início da peça e permite que as pessoas cegas e com 
baixa visão toquem no cenário. 
Questão 3 
Correto 
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Texto da questão 
O recurso da audiodescrição é essencial para a eliminar barreiras de comunicação nos 
espaços dedicados à cultura, como as exposições virtuais. Sobre acessibilidade nas 
exposições, assinale a alternativa mais adequada: 
 
a. Em exposições físicas, não é necessário informar que a exposição é disponibilizada 
com acessibilidade. 
b. O audioguia é um sistema de locução voltado exclusivamente para pessoas que visitam 
exposições virtuais. 
c. Ao divulgar uma exposição nas redes sociais, é desnecessário disponibilizar o conteúdo 
em um QR Code. 
d. Os links com aúdios e vídeos contendo recursos de audiodescrição e janela de Libras 
devem ser disponibilizados ao se criar uma exposição. 
e. O link com o acervo e os núcleos expográficos podem ser disponibilizados em qualquer 
formato. 
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Ao se criar exposições acessíveis, devem ser observadas as seguintes orientações: 
• Destacar que a exposição está disponibilizada com 
acessibilidade. 
• Disponibilizar o link com o acervo e os núcleos 
expográficos nos formatos acessíveis com documentos 
nos formatos .doc ou .txt contendo a descrição de 
imagens. 
• Disponibilizar o link com os áudios e vídeos, contendo os 
recursos de audiodescrição e janela de Libras. 
• No caso de divulgação de forma consolidada ou nas redes 
sociais, disponibilizar o conteúdo em QR Code. Nessa 
situação, todo o material e seus recursos devem estar 
bem sinalizados para que a pessoa com deficiência saiba 
navegar na exposição ao acessar. 
• Incluir o audioguia na exposição virtual ou física. 
Questão 4 
Correto 
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Texto da questão 
A acessibilidade comunicacional é aquela que acontece sem barreiras na comunicação 
interpessoal, escrita e virtual. Nesse sentido, marque a alternativa que demonstra 
adequadamente a relação entre acessibilidade comunicacional e audiodescrição. 
 
a. A audiodescrição contribui para a acessibilidade comunicacional à medida que elimina 
as barreiras de comunicação entre pessoas ouvintes e Surdas. 
b. A acessibilidade comunicacional compreende a interpretação de Libras, o preparo de 
funcionários para lidar com pessoas deficientes e a escrita em braille voltada às pessoas 
cegas, mas não utiliza a audiodescrição para eliminar barreiras na comunicação. 
c. A acessibilidade comunicacional deve ser observada apenas em meio digital, sendo 
dispensada em eventos culturais como teatros e museus. 
d. A audiodescrição pode contribuir para a acessibilidade comunicacional ao tornar 
espaços culturais acessíveis, permitindo que pessoas com deficiência visual acompanhem 
os espetáculos da mesma forma que as pessoas que enxergam. 
e. Como ferramenta de acessibilidade comunicacional amplamente conhecida, a 
audiodescrição pode ser feita por qualquer empresa que atue no segmento cultural. 
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Sua resposta está correta. 
A audiodescrição contribui para acessibilidade comunicacional porque torna os espaços 
culturais acessíveis, permitindo que as pessoas com deficiência visual acompanhem os 
espetáculos culturais e sintam incluídas, respeitadas e capazes de discutir sobre os 
conteúdos acessados. 
Questão 5 
Incorreto 
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Texto da questão 
Sobre a audiodescrição no filme “Os olhos do Pianista”, assinale a alternativa mais 
adequada: 
 
a. Ao assistir ao filme com os olhos fechados, é possível identificar todos os personagens 
da história. 
b. A narração da audiodescrição seguiu várias pausas para dar espaço à fala dos 
personagens do filme. 
c. A audiodescrição pode ajudar as pessoas com deficiência visual e também as pessoas 
com baixo letramento ou deficiência intelectual a compreender o que acontece no filme. 
d. A entonação utilizada na narração não guarda relação com o que está acontecendo no 
filme, pois o audiodescritor não deve considerar as emoções. 
e. A sonorização e a trilha sonora não possui nenhuma influência na composição de 
significados da obra audiodescrita. 
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A audiodescrição não é apenas para pessoas com deficiência visual. O recurso pode 
conduzir o olhar de espectadores com baixo letramento e/ou deficiência intelectual, 
ajudando a compreender a obra, dando suporte no vocabulário e conhecimento. 
 
Questão 1 
Incorreto 
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Texto da questão 
Sobre o livro acessível, assinale a alternativa correta. 
 
a. A lei brasileira de inclusão considera livro em formato acessível os arquivos 
reconhecidos e acessados apenas por leitores de tela. 
b. Os livros em letra ampliada podem atender às necessidades das pessoas com baixa 
visão em livros impressos em meio físico, mas não nos livros digitais. 
c. Livros em braile são viáveis para pessoas que, além de terem deficiência visual, 
também tenham deficiência auditiva. A confecção desses livros tem preços bastante 
acessíveis. 
d. Livros com formato em áudio são produzidos exclusivamente com vozes sintetizadas 
eletronicamente. 
e. Nos audiolivros, existe um ledor e um leitor. As principais vantagens desse formato de 
livro é a facilidade de transporte e o baixo custo de produção. 
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No livro falado, existem duas figuras de fundamental importância que merecem destaque: 
o “ledor”, aquele que realiza a leitura e empresta sua voz para a gravação do livro; e o 
leitor, o deficiente visual que lê – escuta – o livro falado. 
Entre as vantagens desse formato, é possível citar a facilidade de transporte; a 
flexibilidade de o usuário poder acessá-lo em diversas ocasiões; a versatilidade de ser 
gravado em diferentes mídias como CD, DVD, MP3 e pen drive; e também o fato de 
possuir um baixo custo de produção. 
Questão 2 
Incorreto 
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Texto da questão 
Sobre a utilização do recurso da audiodescrição em livros, marque a alternativa mais 
adequada: 
 
a. A utilização da audiodescrição em livros impede o acesso à leitura por pessoas sem 
deficiência. 
b. A utilização da audiodescrição em livros facilita a leitura por pessoas analfabetas, mas 
prejudica a leitura por pessoas alfabetizadas. 
c. O recurso da audiodescriçãopermite que pessoas com deficiência visual ouçam o livro 
ao mesmo tempo em que as pessoas que enxergam fazem a leitura do livro físico. 
d. A audiodescrição impede a leitura simultânea por pessoas com deficiência e sem 
deficiência, alfabetizadas ou analfabetas. 
e. A audiodescrição na literatura é voltada exclusivamente para pessoas com deficiência 
visual, não sendo útil às pessoas analfabetas, por exemplo. 
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O recurso da audiodescrição permite que pessoas com deficiência visual ouçam o livro ao 
mesmo tempo em que as pessoas que enxergam fazem a leitura do livro físico. A 
audiodescrição possibilita ainda a leitura por pessoas analfabetas. 
Questão 3 
Correto 
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Texto da questão 
As tirinhas são narrativas visuais com poucos quadros cuja principal característica é o 
humor. Sobre a descrição de tirinhas, marque a alternativa mais adequada: 
 
a. A descrição de tirinhas não precisa levar em consideração as características físicas dos 
personagens, mesmo quando eles são estereotipados. 
b. Antes de descrever os quadros, recomenda-se mencionar quem são os personagens e 
quais são suas características. Além disso, é importante falar sobre o cenário e sobre o 
tempo. 
c. Os balões onde aparecem as falas dos personagens não são relevantes para o trabalho 
de descrição, pois a informação mais importante é o texto da fala. 
d. Os elementos gráficos, como pontos de interrogação, exclamação, gotas de suor, raios 
e núvens, quando descritos, prejudicam a interpretação das pessoas com deficiência 
visual. 
e. A descrição de tirinhas não precisa ser feita quadro a quadro, pois a quantidade de 
detalhes prejudica a compreensão do todo pelas pessoas com deficiência visual. 
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Sua resposta está correta. 
Uma das recomendações feitas pela audiodescritora Lívia Motta é que, antes da descrição 
de cada quadrinho, seja mencionado quem são e quantos são os personagens, 
caracterizando-os. Além disso, é recomendável falar sobre o cenário e o tempo (dia, noite, 
inverno, verão), para só depois fazer a descrição de cada quadrinho. 
Questão 4 
Incorreto 
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Texto da questão 
Sobre a descrição de propagandas e publicidades divulgadas em banners, cards e flyers, 
assinale a alternativa mais adequada: 
 
a. Como o banner é uma imagem simples, com poucas ilustrações e com informações 
muito objetivas, não é necessário ter descrição para que o conteúdo seja acessível aos 
softwares de leitura de tela. 
b. O card é uma forma de publicidade que possui uma foto e um conjunto pequeno de 
informações, dispensando a descrição por ser acessível a qualquer software de leitura de 
tela. 
c. O flyer possui muitos elementos visuais e informações, de modo que a descrição deve 
ser feita apenas para as informações mais importantes. 
d. Os cards divulgados em redes sociais e em aplicativos de mensagens costumam ter 
seu conteúdo acessível sinalizado com as hashtags #Pracegover ou 
#Descriçãodaimagem. 
e. As campanhas publicitárias divulgadas em banners, cards e flyers devem conter 
somente textos, a fim de possibilitar o acesso por softwares de leitura de tela. 
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O card costuma apresentar fotos e informações, utilizando cores para dar destaque ao 
texto. Sendo ele veiculado em imagem, o software de leitura de tela não consegue ter 
acesso ao conteúdo. Normalmente, os cards são inseridos em redes sociais e/ou enviados 
pelo WhatsApp, de modo que a versão acessível costuma ser sinalizada com as hashtags 
#Pracegover ou #Descriçãodaimagem. 
Questão 5 
Incorreto 
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Texto da questão 
A logomarca é uma imagem que representa e identifica uma empresa. Sobre a 
audiodescrição de logomarcas, marque a alternativa mais adequada: 
 
a. As informações de cores não devem ser consideradas na descrição das logomarcas, 
visto que pouco influenciam seu significado. 
b. As informações de forma, embora possam ter significado para a composição da 
logomarca, não possui valor informativo e, por isso, não deve fazer parte da descrição. 
c. Quando algum elemento da logomarca não puder ser identificado com clareza, deve ser 
descartado pela descrição, a fim de não confundir as pessoas com deficiência visual. 
d. No caso de assinatura conjunta, quando há várias logomarcas, deve-se descrever com 
detalhes os elementos visuais que compõem cada uma das logomarcas. 
e. A descrição das logomarcas deve destacar os elementos mais significativos, 
mencionando cores que exprimem significados ligados à missão e aos valores da 
empresa. 
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Sua resposta está incorreta. 
As recomendações para descrição de logomarcas são: 
• Iniciar a descrição com o nome do órgão/empresa, já 
mencionando o fundo: a logomarca da xxxxx, com fundo 
xxxxx, é composta por xxxxx. 
• Destacar os elementos mais significativos, mencionando 
cores que exprimem significados ligados à missão e aos 
valores da empresa. 
• Quando não houver uma identificação muito clara dos 
elementos, pode-se utilizar na descrição os verbos 
parecer/lembrar/assemelhar. 
• Descrever os desenhos, ícones e outros elementos visuais 
que compõem a logomarca. 
• No caso de assinatura conjunta, é inviável descrever os 
elementos de cada logomarca. A melhor solução em barra 
de logos e descrever apenas o nome e atuação (apoio, 
realização, patrocínio). 
 
Questão 1 
Incorreto 
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Marcar questão 
Texto da questão 
As pessoas com deficiência visual acessam as mídias sociais com o auxílio de softwares 
de leitura de tela. Diante disso, assinale a alternativa mais adequada sobre a descrição de 
imagens nas mídias sociais. 
 
a. Os softwares de leitura de tela são capazes de identificar o conteúdo das imagens 
postadas em mídias sociais como Facebook e Instagram. 
b. As mídias sociais não costumam apresentar funcionalidades voltadas à descrição de 
imagens, como é o caso do Linkedin e do Facebook. 
c. A hashtag #PraCegoVer aparece em mídias sociais para sinalizar que haverá uma 
descrição de imagem. Essa hashtag, no entanto, não pode ser utilizada na rede social 
corporativa Linkedin. 
d. Considerando o uso de leitores de tela por pessoas com deficiência visual, as imagens 
publicadas em mídias sociais devem ser descritas pelos usuários para serem acessíveis. 
e. As pessoas devem evitar o uso de emojis em textos publicados em mídias sociais, pois 
eles são completamente inacessíveis para as pessoas com deficiência visual. 
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Os softwares de leitura de tela reconhecem textos, mas não reconhecem arquivos em 
formatos de imagem, como JPEG e PNG. Por essa razão, para que os softwares de leitura 
de tela reconheçam o conteúdo de imagens publicadas em mídias sociais, é necessário 
que elas tenham descrição. Algumas mídias sociais, como Facebook, Instagram, Twitter e 
Linkedin já possuem funcionalidades que permitem adicionar descrição para imagens, 
inclusive com a hashtag #PraCegoVer. 
Questão 2 
Incorreto 
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Texto da questão 
Os documentos acessíveis contribuem para que o maior número de pessoas tenha acesso 
ao conteúdo. Nesse sentido, assinale a alternativa mais adequada sobre os formatos 
acessíveis para os documentos: 
 
a. A acessibilidade em documentos PDF não possui relação com as tags e marcações 
utilizadas para definir a estrutura do documento. 
b. As tags e marcações fornecem aos documentos uma ordem lógica de leitura, mas não 
contemplam textos alternativos para imagens. 
c. É possível criar documentos PDF acessíveis a partir de dados enviados para a 
impressora, preservando as marcações do documento. 
d. O formato .txt é menos acessível que os formatos de texto .doc e PDF. 
e. Os documentos PDF acessíveis podem ser obtidos ao salvar um documento como PDF 
em editores de texto ou quando se utiliza o editor de PDF Adobe Acrobat. 
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Os documentos PDF acessíveis, portanto, podem ser criados a partir das tags ou 
marcações utilizadas para definir a estrutura do documento. Existem duas maneiras de 
realizar essa marcação: 
a) Criar um documento nos editores de texto, apresentações de slide e planilhas, tomando-
se os cuidados para garantir a acessibilidade, e salvando-o como PDF. 
b) Criar um documento acessível utilizando o editor de PDF da Adobe, o Adobe Acrobat. 
Questão 3 
Incorreto 
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Texto da questão 
Segundo dados do IBGE, mais de 45 milhões de pessoas declaram ter alguma deficiência 
no Brasil. Sobre a relação dessas pessoas com o mercado audiovisual, assinale a 
alternativa mais adequada: 
 
a. Se o mercado audiovisual não oferecer acessibilidade, uma grande parcela do mercado 
consumidor não conseguirá entender as mensagens dos produtos culturais e publicidades 
colocados em circulação. 
b. Não há qualquer perda para o mercado audiovisual ao não se comunicar com as 
pessoas com deficiência. 
c. Os produtos e serviços acessíveis às pessoas com deficiência visual poderiam ser 
comercializados sem qualquer apoio de profissionais de audiodescrição, pois esse serviço 
não contribui para o acesso. 
d. No ambiente digital, as estratégias de marketing e publicidade voltadas ao público com 
deficiência são amplamente difundidas, alcançando quase a totalidade das pessoas. 
e. O uso da hashtag #PraCegoVer vem sendo utilizado com frequência nas campanhas 
publicitárias, mas ainda não pode ser considerada um símbolo expressivo de 
acessibilidade nas redes sociais. 
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Se não houver acessibilidade, uma grande parcela do mercado consumidor não 
conseguirá entender as mensagens dos produtos culturais e publicidades colocados em 
circulação. Permitir que a pessoa com deficiência visual ou auditiva tenha acesso a essas 
mensagens pode ser a chave para despertar o desejo de consumir produtos, serviços e 
cultura. 
Questão 4 
Incorreto 
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Texto da questão 
O atendimento às pessoas com deficiência requer certos cuidados. Assinale a alternativa 
mais adequada sobre a comunicação com as pessoas: 
 
a. Deve-se evitar fazer perguntas sobre a deficiência das pessoas, pois essa atitude 
sempre gera constrangimentos. 
b. Quando uma pessoa com deficiência visual pede ajuda para ir a algum lugar, é correto 
guiá-la segurando suas mãos, lado a lado. 
c. Os cães-guia são famosos por conseguir guiar as pessoas com deficiência visual 
corretamente, mesmo quando são distraídos por pessoas que enxergam. 
d. Ao explicar direções para uma pessoa cega, é preciso ser o mais claro e específico 
possível, evitando fazer gestos, movimentos de cabeça ou apontar lugares. 
e. Como todas as pessoas Surdas sabem fazer leitura labial, é importante falar de maneira 
clara, pronunciando bem as palavras, mas sem exageros, usando a velocidade e o tom de 
voz normalmente, sem gritar. 
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Ao explicar direções para uma pessoa cega, é importante ser o mais claro e específico 
possível, evitando fazer gestos, movimentos de cabeça ou apontar lugares, pois isso 
dificulta a compreensão pela pessoa com deficiência. 
 
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