Inovação Social Políticas Públicas e Sustentabilidade - Atividade Avaliativa 1 a 4

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22/12/2020 Atividade Avaliativa 1
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Painel / Meus cursos / Inovação Social para o Aperfeiçoamento de Políticas Públicas / Módulo 1
/ Atividade Avaliativa 1
Iniciado em terça, 22 dez 2020, 22:38
Estado Finalizada
Concluída em terça, 22 dez 2020, 22:47
Tempo
empregado 9 minutos 14 segundos
Notas 4,67/5,00
Avaliar 18,67 de um máximo de 20,00(93%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marque a alternativa que apresenta uma das possíveis definições de
inovação social:
 
a. Criar soluções independentemente da eficiência, eficácia e
sustentabilidade.
b. Ampliar, apenas quantitativamente, o bem-estar dos cidadãos.
c. Promover o desenvolvimento humano e transformar o contexto
social. 
d. Dar outras soluções para problemas já resolvidos pelo mercado
e/ou pelo governo.
e. Atender as necessidades de grupos sociais, principalmente os mais
favorecidos.
Sua resposta está correta.
Diversas definições são dadas ao termo inovação social por alguns
estudiosos do tema. Apesar das diferentes abordagens, pode-se perceber
que há elementos comuns, defendendo que a inovação social tem buscado
facilitar o engajamento de indivíduos, grupos e comunidades em processos
de melhoria das condições sociais e da qualidade de vida.
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22/12/2020 Atividade Avaliativa 1
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marque a única alternativa que completa incorretamente a frase –
Precisamos inovar na política pública no Brasil...
 
a. porque as políticas são fragmentadas, e os problemas são
complexos.
b. para modernizar as estruturas, reduzir custos e aumentar a oferta
de serviços privados de qualidade à população. 
c. porque o país é muito grande e as diretrizes do governo federal
precisam ser mais flexíveis nos municípios.
d. a fim de possibilitar maior participação da população no
planejamento e na implementação dos programas.
e. pois o governo é um agente fundamental na gestão do interesse
público.
Sua resposta está correta.
Ainda que a inovação social não deva servir para a redução de custos de
uma forma meramente instrumental - ou não estaremos colocando a
primazia do social necessária à inovação social - a médio e longo prazo ela
vai gerar redução de custo, porque o país passa a ter políticas mais efetivas
e cidadãs. Entretanto, ela deve promover a oferta de serviços públicos - e
não privados - de qualidade à população.
22/12/2020 Atividade Avaliativa 1
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marque a única alternativa que melhor completa a frase – A Inovação
Social...
 
a. é herdeira de noções da inovação tecnológica de processos e
produtos e da inovação organizacional e administrativa.
b. envolve, em suas definições, novos modelos, serviços, produtos,
ideias ou conhecimentos. 
c. visa atender necessidades sociais particulares e necessidades
econômicas do mercado.
d. é muito eficiente para o atendimento imediato de problemas da
população.
e. não privilegia o engajamento dos envolvidos no problema ou
demanda social.
Sua resposta está correta.
Mulgan e Murray (2006) e Caulier-Grice e Mulgan (2010) desenvolveram
diversos estudos envolvendo o contexto de estágios do processo de
Inovações Sociais. Os autores destacam seis fases (em uma perspectiva
macro), pelas quais passam as Inovações Sociais, que são: necessidades e
desafios, geração da ideia, desenvolvimento e prototipagem,
sustentabilidade, escalonamento e difusão e mudanças sistêmicas.
22/12/2020 Atividade Avaliativa 1
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Julgue, com relação à Inovação Social e à Inovação Tecnológica, em Falso
ou Verdadeiro:
As profundas diferenças entre as duas torna
impossível a sua articulação. 
A inovação social não precisa necessariamente ser
algo totalmente inédito. 
É cada vez mais comum a utilização de inovações
tecnológicas na inovação social. 
Aprendizagem e participação são processos
separados no contexto da inovação social. 
Sua resposta está correta.
A questão: “As profundas diferenças entre as duas torna impossível a sua
articulação” é FALSA, porque as diferenças entre inovação social e
inovação tecnológica não criaram muros intransponíveis. Elas não
representam dois conjuntos mutuamente excludentes, ao contrário, é
indiscutível que muitas inovações tecnológicas possuem caráter social e
que inovações sociais podem lançar mão da tecnologia, particularmente no
emprego das chamadas tecnologias apropriadas ou, mais amplamente, das
tecnologias sociais.
A questão: “A inovação social não precisa necessariamente ser algo
totalmente inédito” é FALSA, porque o viés da construção social defende
que, para algo ser inovador, deve-se levar em consideração o significado de
novidade num determinado contexto ou comunidade. Pode não ser
inteiramente nova, mas é considerada uma inovação social para aquelas
pessoas que estão produzindo, pois ainda não havia sido criado naquele
contexto.
A questão: “É cada vez mais comum a utilização de inovações tecnológicas
na inovação social” é VERDADEIRA, porque na atualidade, inovação
tecnológica e inovação social são muito mais complementares do que
concorrentes. O importante é que a inovação tecnológica esteja a serviço
da inovação social. Em outras palavras, a tecnologia deve ser um meio ou
ferramenta que oportuniza ou otimiza a finalidade de gerar bem-estar ou
soluções para problemas sociais.
A questão: “Aprendizagem e participação são processos separados no
contexto da inovação social” é FALSA, porque os princípios ressaltam a
importância da aprendizagem e da participação como processos que
caminham juntos e que a transformação social requer a compreensão da
realidade de maneira sistêmica e o respeito às identidades locais.
Falso
Falso
Verdadeiro
Falso
22/12/2020 Atividade Avaliativa 1
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Questão 5
Parcialmente correto
Atingiu 0,67 de 1,00
Geração de ideias a partir de métodos formais e criativos.
Gera de idéias a partir de métodos formais
e criativos. 
Envolve estratégias que garantam a
sustentabilidade. 
Examina não apenas as conseqüências,
mas as causas do problema. 
Envolve a interação de múltiplos elementos
transformadores e de longo prazo. 
Oportuniza diferentes interações e
possibilidades aprendizados para
superação dos desafios. 
Desenvolve diversas maneiras para
expandir e divulgar a inovação. 
Sua resposta está parcialmente correta.
Você selecionou corretamente 4.
Feedback: Ciclo da inovação social:
Demanda - examina não apenas as conseqüências, mas as causas do
problema.
Proposta - gera de idéias a partir de métodos formais e criativos.
Protótipo - oportuniza diferentes interações e possibilidades aprendizados
para superação dos desafios.
Desenvolvimento - envolve estratégias que garantam a sustentabilidade.
Escala - oportuniza diferentes interações e possibilidades aprendizados
para superação dos desafios.
Mudança Sistêmica - envolve a interação de múltiplos elementos
transformadores e de longo prazo.
Proposta
Desenvolvimento
Demanda
Mudança Sistêmica
Escala
Protótipo
22/12/2020 Atividade Avaliativa 2
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Painel / Meus cursos / Inovação Social para o Aperfeiçoamento de Políticas Públicas / Módulo 2
/ Atividade Avaliativa 2
Iniciado em terça, 22 dez 2020, 22:50
Estado Finalizada
Concluída em terça, 22 dez 2020, 22:55
Tempo
empregado 5 minutos 8 segundos
Notas 5,00/5,00
Avaliar 20,00 de um máximo de 20,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Assinale a alternativaque completa incorretamente a seguinte afirmação: A
elaboração de políticas públicas é um processo...
 
a. blindado da sociedade civil e restrito apenas a gestores públicos. 

b. composto por etapas
c. que a sociedade civil organizada pode influenciar
d. do qual participa a diversidade de atores
Sua resposta está correta.
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Qual é a diferença entre a etapa de formação de agenda de governo e a de
decisão política?
 
a. A primeira é um grande debate público do qual participam todos
os setores do governo e da sociedade e a segunda é restrita a
governantes e suas alianças.
b. A primeira é a escolha de problemas aos quais o governante vai
dar atenção e a segunda é restrita a governantes e suas alianças. 
c. A primeira diz respeito ao momento eleitoral e a segunda refere-se
à barganha entre Três Poderes.
Sua resposta está correta.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A implementação de políticas públicas é:
 
a. Mera execução de ordens advindas de cima.
b. Um processo independente da decisão política tomada antes.
c. Uma etapa em que adaptações ao desenho inicial da política são
possíveis. 
d. Nenhuma das anteriores.
Sua resposta está correta.
22/12/2020 Atividade Avaliativa 2
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Qual das etapas abaixo são mais propicias para a criação ou apresentação
de inovações sociais?
 
a. Decisão política.
b. Especificação de alternativas.
c. Identificação de problemas, especificação de alternativas e
implementação. 
d. Todas as anteriores.
Sua resposta está correta.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
De que maneira a sociedade civil organizada pode participar do processo
de elaboração de políticas públicas?
 
a. Apresentando as propostas quando o governo busca soluções
para os problemas identificados na agenda.
b. Por meio de mobilizações e publicações, visibilizar os problemas
existentes.
c. Informando os gestores sobre as dificuldades da implementação
de políticas públicas.
d. Todas as anteriores. 
Sua resposta está correta.
22/12/2020 Atividade Avaliativa 3
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Painel / Meus cursos / Inovação Social para o Aperfeiçoamento de Políticas Públicas / Módulo 3
/ Atividade Avaliativa 3
Iniciado em terça, 22 dez 2020, 22:56
Estado Finalizada
Concluída em terça, 22 dez 2020, 22:59
Tempo
empregado 3 minutos 26 segundos
Notas 5,00/5,00
Avaliar 30,00 de um máximo de 30,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Relacione cada quadrante da mudança de Ken Wilber a um de seus focos:
Quadrante 1:
Interior/individual 
Quadrante 2:
Exterior/interpessoal 
Quadrante 3:
Coletivo/social,
cultural 
Quadrante 4:
Coletivo estrutural e
sistêmico 
Sua resposta está correta.
No Quadrante 1, encontram-se transformações no campo interior ou pessoal
(modelos mentais), como identidade pessoal e formas de perceber a realidade. Um
de seus focos é aprofundar a autoconsciência. O Quadrante 2 trata do
comportamento e de como ele é desenvolvido nas relações interpessoais. Um de
seus focos é criar laços de confiança, respeito, compreensão mútua. O Quadrante 3
lida com cultura, crenças e valores, tendo como foco valores e crenças subjacentes;
enquanto o Quadrante 4 lida com as estruturas e processos dos sistemas sociais,
tendo como foco sistema de governança e gestão.
Foco: aprofundar a autoconsciência
Foco: criar laços de confiança, respeito, compreensão mútua
Foco: valores e crenças subjacentes
Foco: sistema de governança e gestão
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22/12/2020 Atividade Avaliativa 3
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Em relação às Organizações Estruturantes, indique que agente corresponde às
alternativas apresentadas abaixo.
Promover uma visão sistêmica e um pensamento
estratégico; facilitar o esforço coletivo, e garantir a
eficiência e a eficácia do processo. 
Gerar um clima de confiança e gerenciar as relações de
poder e a dinâmica de conflitos dentro do grupo de
parceiros. 
Facilitar a colaboração, promover a interação social
informal, criar regras comuns básicas claras e mostrar
confiança nos parceiros. Estimular os parceiros a pensar
“fora da caixa”, desenvolver e implementar soluções novas
e ousadas.

Sua resposta está correta.
A função de uma OE exige um trabalho de equipe, com membros que cubram
importantes habilidades como as de coordenador, facilitador e moderador.
O coordenador deverá ser um líder colaborativo, com habilidades de um líder-ponte,
capaz de facilitar o sucesso coletivo deste esforço e servir como um embaixador
público para a iniciativa. Compete a ele promover uma visão sistêmica e um
pensamento estratégico; facilitar o esforço coletivo, e garantir a eficiência e a eficácia
do processo.
Uma das principais habilidades de um facilitador é integrar as diferentes
perspectivas dos parceiros. Isso não é fácil, pois muitas vezes a incompatibilidade
nos interesses e modelos mentais dos envolvidos é muito grande. Suas diferentes
visões de mundo não se juntarão facilmente. Um facilitador deve ser capaz de gerar
um clima de confiança e gerenciar as relações de poder e a dinâmica de conflitos
dentro do grupo de parceiros.
Quase como um complemento das habilidades de um facilitador, um moderador faz
com que as partes interessadas colaborem, apoiando processos de aprendizagem
colaborativa. Facilita a colaboração, promove a interação social informal, cria regras
comuns básicas claras e mostra confiança nos parceiros. Estimula os parceiros a
pensarem “fora da caixa” e desenvolverem e implementarem soluções novas e
ousadas.
Coordenador
Facilitador
Moderador
22/12/2020 Atividade Avaliativa 3
https://mooc.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=8323670 3/4
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A Teoria U, desenvolvida por Peter Senge, Otto Scharmer (2013) e outros estudiosos,
é de enorme valia para a proposta das parcerias multissetoriais, pois propõe um
processo que possibilita aos diversos parceiros concretizarem as etapas de
concepção e implantação de uma iniciativa. Marque a alternativa que apresenta a
ordem correta das etapas do processo U. 
 
a. Co-iniciar, Co-inspirar, Co-perceber, Co-criar, Co-evoluir.
b. Co-perceber, Co-iniciar, Co-inspirar, Co-criar, Co-evoluir.
c. Co-iniciar, Co-perceber, Co-inspirar, Co-criar, Co-evoluir. 
d. Co-evoluir, Co-criar, Co-inspirar, Co-perceber, Co-iniciar.
Sua resposta está correta.
Seguindo os passos do Processo U, os parceiros são capazes de construir uma visão
compartilhada de problemas complexos, explorar possibilidades de mudança e criar
inovações prototípicas, além de promover transformações pessoais, à medida em
que lidam com seus próprios propósitos e perspectivas. O processo U é organizado
em 5 etapas consecutivas: Co-iniciar, Co-perceber, Co-inspirar, Co-criar, Co-evoluir. 
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
No âmbito das parcerias multisetoriais, a liderança colaborativa refere-se: 
 
a. À partilha de responsabilidades entre diferentes líderes. 
b. À concorrência de responsabilidades entre diferentes líderes.
c. À relacionamentos entre parceiros de diferentes origens.
d. À Concorrências entre parceiros de diferentes origens.
Sua resposta está correta.
Como as parcerias multissetoriais devem incentivar as pessoas a trabalharem juntase assumirem responsabilidades, faz-se necessário promover um tipo de liderança na
qual uma variedade de parceiros possa assumir estas funções. A liderança
colaborativa refere-se, portanto, à partilha de responsabilidades entre diferentes
líderes. 
22/12/2020 Atividade Avaliativa 3
https://mooc.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=8323670 4/4
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Parcerias que promovem efetivos impactos sociais envolvem, além de parceiros-
chave – a exemplo das OSCs, órgãos internacionais e o voluntariado – parceiros
prioritários, que são: 
 
a. Os governos. 
b. As universidades.
c. Os conselhos.
d. O empresariado.
Sua resposta está correta.
Não é possível pensar em efetivos impactos sociais sem envolver, como parceiros
prioritários, os governos. Somente os governos podem garantir a cobertura
necessária ao alcance de um efetivo impacto. 
22/12/2020 Atividade Avaliativa 4
https://mooc.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=8323690 1/5
Painel / Meus cursos / Inovação Social para o Aperfeiçoamento de Políticas Públicas / Módulo 4
/ Atividade Avaliativa 4
Iniciado em terça, 22 dez 2020, 23:00
Estado Finalizada
Concluída em terça, 22 dez 2020, 23:06
Tempo
empregado 6 minutos 19 segundos
Notas 5,00/5,00
Avaliar 30,00 de um máximo de 30,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Escolha a alternativa que apresenta etapas do planejamento adaptável. 
 
a. Concepção das diretrizes estratégicas, definição das regras
específicas.
b. Análise do problema, definição das metas, objetivos e resultados.
c. Concepção das diretrizes estratégicas, definição das metas,
objetivos e resultados. 
d. Análise do problema, definição das regras específicas.
Sua resposta está correta.
O processo de planejamento adaptável para a definição de uma Agenda
Comum deve começar pela concepção de diretrizes estratégicas, seguida
da definição das metas e dos resultados a serem alcançados. 
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22/12/2020 Atividade Avaliativa 4
https://mooc.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=8323690 2/5
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Associe cada uma das atribuições do escritório de projetos à sua respectiva
descrição. 
Apoio à definição do escopo de cada
projeto; criação dos planos executivos;
criação de instrumentos de
acompanhamento; definição de uma
agenda de eventos de acompanhamento
da execução dos projetos. 

Acompanhamento periódico dos projetos
do Plano de Ações Estratégicas Integradas
e das interfaces; revisão dos
planejamentos, sempre que necessário. 
Consolidação e fornecimento de
informações sobre o processo de
implantação para todos os envolvidos na
governança. 
Sua resposta está correta.
Um Escritório de Projetos, Project Management Office (PMO), é um corpo
ou entidade organizacional à qual podem ser atribuídas várias
responsabilidades relacionadas ao acompanhamento centralizado e à
coordenação das interfaces entre os projetos estratégicos de uma PMS.
Suas atribuições são:
Planejamento: apoio à definição do escopo de cada projeto; criação dos
planos executivos; criação de instrumentos de acompanhamento; definição
de uma agenda de eventos de acompanhamento da execução dos projetos
Acompanhamento: acompanhamento periódico dos projetos do Plano de
Ações Estratégicas Integradas e das interfaces; revisão dos planejamentos,
sempre que necessário
Informação: consolidação e fornecimento de informações sobre o processo
de implantação, para todos os envolvidos na governança
Planejamento.
Acompanhamento.
Informação.
22/12/2020 Atividade Avaliativa 4
https://mooc.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=8323690 3/5
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Associe cada tipo de avaliação de acompanhamento a seu respectivo
conceito. 
Consiste em realizar uma análise
sistêmica do problema. 

Consiste em entender melhor como a
iniciativa está se desenvolvendo. 

Consiste em acompanhar progressos
intermediários em relação aos
resultados finais. 
Consiste na aferição dos resultados
finais e metas previstas para a iniciativa. 

Consiste em aferir quais resultados
podem ser efetivamente atribuídos
àquela iniciativa específica. 
Sua resposta está correta.
Num processo colaborativo, é indispensável que se crie um Sistema
Compartilhado de Acompanhamento e Avaliação, capaz de avaliar o
contexto, monitorar o processo e os resultados (intermediários e finais),
bem como aferir os impactos desejados.
A avaliação de contexto de uma iniciativa consiste, por um lado, em realizar
uma análise sistêmica do problema, identificando tendências e fatores
subjacentes e, por outro lado, mapear parceiros-chave, fontes de recurso,
programas existentes e principais lacunas.
Em seguida, os parceiros devem também concordar com um conjunto de
indicadores de processo para rastrear os progressos da iniciativa. Deve-se
usar a avaliação de processo para entender melhor como a iniciativa está
se desenvolvendo, utilizando um processo de monitoramento reflexivo que
a transforme em importante instrumento de aprendizagem colaborativa.
A avaliação formativa é o acompanhamento dos progressos intermediários
em relação aos resultados finais. Para que ela se efetue, é necessário que
sejam definidas metas intermediárias, anuais, de forma a permitir uma
checagem periódica dos ganhos em relação à meta final.
Já a avaliação somativa refere-se à aferição dos resultados finais e metas
previstas para a iniciativa. A comparação dos resultados finais com a linha
de base mostra a dimensão dos ganhos ao final da iniciativa. Infelizmente,
não se pode afirmar se os ganhos se devem à iniciativa ou a outros fatores.
Somente a avaliação de impacto será capaz de aferir quais resultados
podem ser efetivamente atribuídos àquela iniciativa específica. Esse tipo de
Avaliação de contexto
Avaliação de processo
Avaliação formativa
Avaliação somativa
Avaliação de impacto
22/12/2020 Atividade Avaliativa 4
https://mooc.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=8323690 4/5
avaliação demanda a definição de um grupo de controle, com
características semelhantes às do grupo de intervenção, que permita a
comparação entre os resultados dos dois grupos. A diferença encontrada
pode ser atribuída ao impacto da iniciativa. 
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marque a alternativa que, de acordo com o MSP Guide, apresenta o
significado de governança. 
 
a. A maneira pela qual o poder é exercido na administração dos
recursos sociais e econômicos de um país visando o desenvolvimento.
b. A forma como se tomam decisões coletivas e se coordenam ações
para atender aos interesses comuns. 
c. A capacidade dos governos de planejar, formular e programar
políticas e cumprir funções.
d. O conjunto de mecanismos de liderança, estratégia e controle
postos em prática para avaliar, direcionar e monitorar a gestão.
Sua resposta está correta.
Numerosos autores exploraram os dilemas da governança no mundo
moderno e muitos propõem que o caminho a seguir é aprofundar a
democracia, tornando-a mais participativa, com maior envolvimento de
cidadãos e grupos de partes interessadas na tomada de decisões. Segundo
o MSP Guide: how to design and facilitate multi-stakeholder partnerships
(2016), governança significa a forma como se tomam decisões coletivas e
se coordenam ações, para atender aos interesses comuns.
22/12/2020 Atividade Avaliativa 4
https://mooc.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=8323690 5/5
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Não está entre os objetivos do plano de comunicação de uma parceria
multissetorial: 
 
a. Tornar conhecidos os projetos e ações dos parceiros.
b. Divulgar positivamente as ações da parceria multissetorial nas
mídias.
c. Apresentar periodicamente os resultados parciais da parceria
multissetorial.
d. Promover entesexternos à parceria multissetorial. 
Sua resposta está correta.
Por se tratar de uma parceria, as ações de comunicação, para mobilização,
disseminação de informações e manutenção da motivação, são cruciais
para o atingimento dos objetivos de uma parceria multissetorial. Entre os
objetivos do plano de comunicação, não está a promoção de entes
externos à parceria.