AVALIAÇÃO FINAL - ARTE E NOVAS TECNOLOGIAS

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Disciplina: Arte e Novas Tecnologias (ART25) 
Avaliação: 
Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:649261) ( 
peso.:3,00) 
Prova: 27600834 
Nota da 
Prova: 
9,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Na fotomontagem, há diversos processos capazes de gerar imagens. O mais simples 
deles é a colagem, que consiste na elaboração de uma composição tomando por base 
imagens positivas sobre papel, que podem ser apresentadas diretamente desta forma, 
como fizeram os artistas dadaístas e surrealistas, ou ser reproduzida para gerar um 
negativo a partir do qual se produzirão ampliações. Uma variante desse sistema, 
empregando originais em transparência, é o sanduíche de negativos ou de 
dispositivos, que agrega duas ou mais imagens para produzir uma terceira que pode 
ser simplesmente projetada, como no caso dos slides, ou empregada para gerar 
ampliações positivas sobre papel, no caso dos negativos. Outra possibilidade é a de 
ampliar partes de negativos diferentes sobre um mesmo papel fotográfico, gerando 
assim uma imagem composta que era reproduzida a seguir para gerar um negativo 
que possibilitava a obtenção ulterior e mais fácil do mesmo efeito 
(ENCICLOPÉDIA, 2017). Além disso, existem outras formas. Sobre fotomontagem, 
assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: FOTOMONTAGEM . In: ENCICLOPÉDIA Itaú Cultural de Arte e Cultura 
Brasileiras. São Paulo: Itaú Cultural, 2017. Verbete da Enciclopédia. Disponível em: 
<http://enciclopedia.itaucultural.org.br/termo3870/fotomontagem>. Acesso em: 16 
out. 2017. 
 a) A fotomontagem permite retratar aspectos da natureza, como flores e insetos, que 
normalmente passam despercebidos. 
 b) As imagens fotográficas criadas através das fotomontagens são marcadas pelo 
caráter realista. 
 c) A fotomontagem é uma reprodução a partir do real em uma escala igual ou menor 
que o objeto retratado. 
 d) A fotomontagem foi criada para resolver a impossibilidade de fotografar ao 
mesmo tempo céu e paisagem. 
 
2. No contexto artístico aliado ao campo tecnológico, a palavra-chave, sem dúvida, é a 
interatividade, pois o acesso à obra artística e à interação acontece simultaneamente e 
com muita rapidez. Desta forma, a produção artística torna-se um processo ativo e 
não mais um mero objeto. Sobre a arte interativa, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A percepção do espectador é ampliada com a arte interativa, pois reorganiza a 
sensibilidade de quem interage. 
II- Por meio da arte interativa, a obra de arte torna-se um meio do processo e não 
mais um fim contemplativo. 
III- A arte interativa faz o espectador ser um coautor da produção artística, devido à 
sua ativa participação, não importando o grau de intensidade da interação, pois 
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sempre haverá mudanças significativas na obra artística. 
IV- A arte interativa só possibilita um tipo de interação do espectador, a 
contemplativa. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 
3. O paradigma do mundo, atualmente, é caracterizado pelo contato com imagens, 
cores, luzes em quantidades jamais imagináveis na história da humanidade. Esse fato 
leva à necessidade de uma educação para saber ver e perceber, distinguindo 
sentimentos, sensações, ideias e qualidades contidas nas formas e nos ambientes. As 
artes visuais encontram-se divididas entre as formas tradicionais e as formas 
resultantes dos avanços tecnológicos. Levando em consideração essas questões, 
analise as sentenças a seguir: 
 
I- Pintura, escultura, fotografia e a arquitetura, são exemplos do resultado dos 
avanços tecnológicos. 
II- Gravura, pintura e o desenho, são exemplos de formas tradicionais. 
III- São o resultado dos avanços tecnológicos, o cinema, a fotografia e a arte em 
computador. 
IV- São exemplos de formas resultantes dos avanços tecnológicos: o desenho 
industrial, a pintura e o vídeo. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças II e III estão corretas. 
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 c) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 d) Somente a sentença II está correta. 
 
4. Atualmente, vivemos na era tecnológica, na qual a sociedade supervaloriza a 
importância do uso de novas tecnologias nas mais diferentes funções. Na educação, 
essa prática está crescendo e entrando em consonância com as tecnologias. Sobre a 
que se relaciona a importância das novas tecnologias na educação, classifique V para 
as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Às exigências e às comodidades pessoais e aos avanços das mídias virtuais de 
relacionamento. 
( ) Ao avanço das tecnologias, como a informática, na sociedade em que vivemos. 
( ) Às diferentes exigências de desenvolvimento de habilidades que o mercado de 
trabalho absorve. 
( ) À competitividade que as organizações e empresas estão inseridas. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F - F. 
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 b) F - F - V - F. 
 c) F - V - V - V. 
 d) V - F - F - V. 
 
5. Existem muitos meios para se fazer animações, tendo auxílio das ferramentas 
tecnológicas. O Stop Motion é uma animação que pode ser realizada de forma 
caseira, como também profissional. Partindo desse pressuposto, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) É preciso elaborar um roteiro; criar personagens, montar e registrar cenas. 
( ) Pode ser realizado utilizando-se desenhos, modelagem e fotografia. 
( ) Smartphones, computadores e softwares de edição audiovisual podem ser 
utilizados. 
( ) É impossível trabalhar com o Stop Motion sem qualquer suporte digital. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - F - F. 
 b) V - F - F - V. 
 c) F - F - V - V. 
 d) V - V - V - F. 
 
6. Vemos a explosão contemporânea do imaginário, a construção de uma "civilização 
da imagem", percebida por meio da produção e do consumo obsessivo de imagens, 
em que as mídias operam como grandes difusoras: "É preciso frisar este paradoxo de 
uma civilização, a nossa, que, por um lado, propiciou ao mundo as técnicas, em 
constante desenvolvimento, de reprodução da comunicação das imagens e, por outro, 
do lado da filosofia fundamental, demonstrou uma desconfiança iconoclasta (que 
destrói as imagens ou, pelo menos, suspeita delas) endêmica" (DURAND, 2001, p. 
7). Sobre a civilização da imagem, assinale a alternativa INCORRETA: 
 
FONTE: DURAND, G. O imaginário: ensaio acerca das ciências e da filosofia da 
imagem. Rio de Janeiro: Difel, 2001. 
 a) Atualmente, vive-se intensamente a era visual, na qual cada vez mais percebemos 
o mundo por meio de imagens. Em nosso cotidiano estão sempre cercados por 
imagens que muitas vezes não valorizamos. Essas imagens contêm mensagens 
que possuem pouca influência nos modos de agir, pensar e vestir. 
 b) Atualmente, vive-se na civilização da imagem,é a era da chamada cultura visual, 
em que podem ser vistas imagens por todas as partes, sendo que estas contêm 
mensagens que muitas vezes influenciam mais que muitos textos; esta influência 
está no modo de vestir e de pensar de uma sociedade, o que se deve consumir, o 
que é belo, enfim, as imagem podem influenciar em todos os aspectos. 
 c) Diante da civilização da imagem, a educação em arte torna-se muito mais 
necessária, para que possa ajudar os alunos a compreender e adquirir os 
conhecimentos que as imagens podem trazer. Todo o aluno deve ter a 
oportunidade de interpretar os símbolos da arte, pois a dimensão estética é 
constituída do potencial humano. 
 d) Somos bombardeados com uma quantidade infinitas de imagens, sejam fixas ou 
em movimentos, que na grande maioria das vezes passam por nós de maneira 
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despercebida: são imagens virtuais do computador, do cinema, do vídeo, da 
televisão; imagens da arte: fotografias, pinturas, desenhos, esculturas, espetáculos 
cênicos; imagens didáticas; tabelas, gráficos, mapas, ilustrações; imagens 
publicitárias; a paisagem natural e construída pelo homem. 
 
7. Através da aplicação da tecnologia na educação será possível mudar esta perspectiva, 
pois o desenvolvimento de novas tecnologias, que tem provocado uma revolução 
silenciosa na sociedade, também tem transformando os meios de fazer negócio, o 
modo de trabalhar das 
pessoas, também tem permitido outras possibilidades de ensino-aprendizagem. 
Propiciaram o desenvolvimento de novas alternativas na modalidade de Educação a 
Distância (EAD), que combinam os já conhecidos recursos educacionais, com as 
ferramentas das modernas tecnologias de informação e comunicação (TIC) (MAIA, 
2003). Levando-se em consideração o uso de novas tecnologias, classifique V para 
as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O uso das tecnologias digitais é cada vez mais frequente no cotidiano das 
pessoas na contemporaneidade. 
( ) As tecnologias não interferem nas formas de relacionamento, a comunicação 
entre as pessoas. 
( ) Imagens, sons e dados são transportados de uma forma cada vez mais rápida. 
( ) As tecnologias influenciam o processo de produção artística. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: MAIA, Marta C. O Uso da Tecnologia de Informação para a Educação a 
Distância no Ensino Superior. São Paulo, FGV-EAESP, 2003. 
 a) V - F - F - V. 
 b) F - F - V - V. 
 c) F - V - V - F. 
 d) V - F - V - V. 
 
8. O ser humano desenvolveu ferramentas, procedimentos e modos de realizar suas 
tarefas diárias. Os objetos desenvolvidos ajudavam o ser humano em sua jornada de 
sobrevivência e tinham o objetivo de facilitar determinadas tarefas ou de superar 
obstáculos que se encontravam na natureza. A criação de tecnologias é algo antigo e 
está conectada ao termo técnica. De acordo com esse termo, classifique V para a 
sentença verdadeira e F para as falsas: 
 
( ) As palavras técnica e tecnologia têm origem na palavra grega techné, que 
significa a capacidade de produzir um objeto por meios racionais. 
( ) A palavra tecnologia contém uma junção do termo tecno, do grego techné, que é 
saber fazer, e logia, do grego logus, razão. 
( ) A tecnologia mostra como podemos buscar alternativas para resolver problemas 
da vida cotidiana e facilitar as tarefas. 
( ) A tecnologia está voltada para as diversas maneiras conservadoras de criar arte 
e desenvolver produtos para que se possa conservar imagens do passado. 
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Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - F - V. 
 b) V - F - F - V. 
 c) F - F - V - V. 
 d) V - V - V - F. 
 
9. A sociedade passou por enormes transformações. Assim, a história do ser humano 
está associada à capacidade de criar e aplicar técnicas. O termo técnica possui 
intersecções com a tecnologia em complexidade e estudo das maneiras de solucionar 
problemas envolvendo o ser humano. De acordo com esses princípios, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas 
 
( ) O conceito de tecnologia pode ser definido como a "ciência ou teoria da 
técnica". Área que estuda procedimentos e mecanismos que criam soluções para 
inúmeros problemas. 
( ) A técnica é entendida como o um conjunto de processos mecânicos e 
intelectuais pelos quais os homens atuam na produção de recursos que permitem a 
sobrevivência. 
( ) Os recursos tecnológicos pode ser os mais diversos possíveis e são naturais, 
extraídos da natureza, de acordo com a necessidade. 
( ) A partir do momento que o ser humano passa a dominar a técnica, passa a 
dominar a produção de soluções para problemas da vida cotidiana e tenta ter domínio 
sobre a natureza. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F - V. 
 b) V - F - F - V. 
 c) F - V - V - V 
 d) F - F - V - F. 
 
10. Sabe-se que antigamente foram realizadas várias experiências com relação à 
fotografia para conseguir fixar uma imagem. Hoje, um artista com acesso à 
tecnologia consegue obter uma imagem por meio da fotografia e modificá-la, 
utilizando as ferramentas tecnológicas. Sobre o uso da fotografia e outros recursos 
tecnológicos que estimulam o imaginário de um artista no ato de sua criação, 
assinale a alternativa CORRETA: 
 a) A imagem real é fotografada e arquivada em um dispositivo tecnológico e 
permanecerá digitalizada sem sofrer alterações. 
 b) A imagem real é obtida somente a partir de um scanner e modificada por meio de 
uma matriz numérica digital. 
 c) Por meio de dispositivos tecnológicos, um artista fotográfico não pode 
desenvolver e criar suas obras de arte. 
 d) Por meio da fotografia e da utilização de recursos tecnológicos, o artista captura a 
imagem real e a partir dela é possível criar infinitas possibilidades de reprodução. 
 
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11. (ENADE, 2011) A intervenção urbana é uma forma de arte interacional, criativa e 
poética, voltada para o espaço público, o cotidiano e as pessoas. Em 23 de abril de 
2014, dia de São Jorge, o "Coletivo PI", um coletivo de mulheres, encerrou seu 
projeto intitulado "Entre Saltos", em Salvador, Bahia, depois de passar por São 
Paulo, Campinas e Porto Alegre. Mais de trinta mulheres vestidas de vermelho ou 
rosa, calçadas com sapatos de salto alto, saíram caminhando do Espaço Xisto, no 
bairro Barris, às quatro horas da tarde. Seguiram pela Sete de Setembro até chegar ao 
Pelourinho. Elas encerraram o projeto, uma hora e meia depois, seguidas por homens 
e mulheres, no Dique do Tororó,lago que possui estátuas dos orixás, inclusive 
Ogum, representação de São Jorge na crença de matriz africana. 
 
Considerando essas informações, avalie as afirmações a seguir: 
I- Intervenção urbana é um processo comunicativo que reinventa, mesmo que 
temporariamente, novos sentidos ao espaço. 
II- A intervenção do "Coletivo PI" aborda a construção da feminilidade, bem como a 
imagem do feminino com relação à esfera pública. 
III- A intervenção do "Coletivo PI" questiona poderes e representações de gênero 
instituídas. 
 
É correto o que se afirma em: 
 
FONTE: COLETIVO PI. Projeto Entre Saltos. Disponível em: 
<http://www.coletivopi.com>. Acesso em: 28 jul. 2014 (adaptado). 
 a) III, apenas. 
 b) I, apenas. 
 c) I e II, apenas. 
 d) I, II e III, apenas. 
 
12. (ENADE, 2011) A figura a seguir mostra uma obra visual, que faz parte de uma série 
de trabalhos do artista Cildo Meireles intitulada Inserções em Circuitos Ideológicos. 
Nessa série, o artista imprimia mensagens em garrafas de refrigerante e utilizava o 
sistema de distribuição do refrigerante para fazer circular a sua obra. Alguns 
exemplares desse trabalho foram recuperados e hoje fazem parte do acervo de 
museus de arte. Considerando a obra apresentada como representante da cultura 
visual de uma época, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
 
I- As pessoas compravam o refrigerante sem ter consciência de que levavam uma 
obra de arte, mas hoje sabe-se da importância desse objeto como patrimônio cultural, 
cujo conhecimento e valorização devem ser abordados pelos professores de artes 
visuais. 
 
PORQUE 
 
II- Atualmente também são valorizados elementos do patrimônio imaterial, que 
fazem parte da cultura mas não são tangíveis, tais como: as práticas de um povo, 
seus conhecimentos e suas técnicas. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYNTAyNg==&action2=QVJUMjU=&action3=NjQ5MjYx&action4=MjAyMC8y&action5=MjAyMC0xMi0xM1QwMzowMDowMC4wMDAwMDBa&prova=Mjc2MDA4MzQ=#questao_12%20aria-label=
 
 a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta 
da I. 
 b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa 
correta da I. 
 c) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 d) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.