Avaliação Educação Especial e Inclusão Escolar

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Avaliação da Disciplina
Disciplina: Educação Especial e Inclusão Escolar (96957)
Nota: 9 _ QUESTÕES CORRIGIDAS
1)O gestor educacional exerce um papel importante na escola que é tomar decisões, enfrentar os desafios, oferecer apoio aos profissionais e fazer com que a filosofia de inclusão da escola seja cumprida. A partir destes desafios, a principal função do gestor educacional é:
	
	A) Perpetuar a idéia de que a escola é para quem se molda às suas necessidades.
	
	B) Cuidar para que a escola se mantenha igual.
	
	C) Fiscalizar os horários de entrada e saída dos profissionais da escola.
	
	D) Encarar o desafio da inclusão e buscar ferramentas para lidar com os obstáculos.
 2)Para Karagiannis, Stainback e Stainback o termo inclusão de “todos” nas escolas e salas de aula, significa:
	
	A) TODOS os alunos com algum tipo de deficiência.
 
	
	B) TODOS os alunos, independente de talento, deficiência, origem socioeconômica e cultural.
 
	
	C) TODOS aqueles que querem estudar.
 
	
	D) TODOS os alunos que precisam de atendimento de segundo professor em sala de aula.
 
3)A respeito da avaliação dos conteúdos, uma escola inclusiva deve:
	
	A) Utilizar apenas provas escritas.
	
	B) Valorizar o aproveitamento dos alunos, observando apenas suas notas.
	
	C) Moldar-se às mudanças e ao ritmo de cada aluno, sendo dinâmica e contínua.
	
	D) Evitar fazer avaliações com os alunos com deficiência.
 4)Referente ao papel do gestor educacional frente a Inclusão Escolar, quais alternativas são verdadeiras?
I O gestor educacional pode ajudar os professores a compreenderem que as diferenças podem ser oportunidades de aprendizagem.
II O gestor educacional deve retirar o aluno com deficiência da sala de aula e oferecer aula de reforço para tentar “avançar” sua aprendizagem.
III O gestor educacional precisa conhecer as políticas de inclusão para saber, e garantir que sejam cumpridos naquele contexto.
IV O gestor educacional deve incentivar a participação da comunidade escolar no processo de inclusão.
	
	A) As afirmativas I, II e III são verdadeiras.
 
	
	B) As afirmativas I, III, IV são verdadeiras.
 
	
	C) As afirmativas I, II e IV são verdadeiras.
 
	
	D) Todas as alternativas são verdadeiras.
5)Para Schaffner e Buswell, defensoras da inclusão, não se pode falar em inclusão se toda a comunidade escolar não estiver envolvida no desenvolvimento de todos os alunos com ou sem necessidades especiais. Neste sentido, um dos primeiros passos para a criação de uma escola inclusiva e de qualidade é:
	
	A) Equipar a escola com materiais em Braille.
	
	B) Criar uma filosofia baseada nos princípios inclusivos.
	
	C) Construir rampas de acesso.
	
	D) Promover a formação de professores.
6)A Escola Especial, Serviço de Apoio Especializado ou Atendimento Educacional Especializado terá como função, a partir da Lei 9.394/96:
	
	A) Atender às peculiaridades e inseri-los no mercado de trabalho.
 
	
	B) Atender às peculiaridades dos alunos com deficiência e todos os excluídos do ensino regular.
 
	
	C) Atender às peculiaridades e alfabetizar todos os que estão analfabetos.
 
	
	D) Atender às peculiaridades dos alunos com deficiência, estando disponíveis como complemento e não como substitutivo do ensino regular.
7)O processo de desinstitucionalização marcou a transferência gradual das pessoas com deficiência das instituições especiais para escolas regulares. Ele teve inicio em qual década?
	
	A) O ano de 1970
	
	B) O ano de 1990
	
	C) O ano de 1960
	
	D) O ano de 1980
8)Segundo o documento do Ministério Público intitulado: “O acesso de alunos com deficiência às escolas e classes comuns na rede regular” trata da avaliação e esta deve ser:
	
	A) Mais amena com os deficientes.
 
	
	B) Dinâmica, contínua, mapeando o processo de aprendizagem dos alunos em seus avanços, retrocessos, dificuldades e progressos.
 
	
	C) Deve medir o que aprendeu e o que não aprendeu.
 
	
	D) Igual para todos os alunos, sem distinções.
9)O modelo de integração pode ser considerado uma forma de exclusão? Assinale a alternativa que responde ao questionamento de forma correta:
	
	A) Não, pois os alunos com deficiência frequentavam a escola regular.
	
	B) Sim, pois os alunos, mesmo incluídos na escola regular, ficavam excluídos do grupo de alunos sem deficiência.
	
	C) Sim, pois os alunos, nesse modelo, só podiam frequentar as escolas especiais.
	
	D) Não, pois exclusão é quando os alunos com deficiência não têm direito de receber ensino.
10)Na concepção de Lima (2005), referente a uma prática pedagógica inclusiva ela afirma:
I “Uma prática pedagógica inclusiva deixa de lado as aulas em que o professor só expõe conteúdos”.
II “Uma prática pedagógica inclusiva cede lugar às aulas dinâmicas, interativas e dialogadas.”
III “Uma prática pedagógica inclusiva cede lugar a jogos, expressão artística, que são estratégias de ensino eficazes principalmente quando se trata de alunos que possuem alguma dificuldade”.
IV “Uma prática pedagógica inclusiva é aquela que engloba uma parcela dos alunos”.
Assinale as alternativas corretas:
	
	A) As alternativas I, III, IV estão corretas.
 
	
	B) As alternativas II, III, IV estão corretas.
 
	
	C) Todas as afirmações estão corretas.
 
	
	D) As alternativas I, II, III estão corretas.
 
11)Sobre o serviço dos profissionais itinerantes, é correto afirmar:
	
	A) Os profissionais itinerantes fornecem orientações aos professores e aos gestores educacionais sobre como garantir a inclusão de seus alunos.
	
	B) Os profissionais itinerantes estão na escola para substituir o professor de sala.
	
	C) Os profissionais itinerantes são especialistas em inclusão escolar, e sua função é resolver os problemas dos professores.
	
	D) O serviço dos profissionais itinerantes não deveria existir, pois acomoda o professor de sala.
12)Dentro do plano de negócios, o planejamento financeiro ocupa lugar de destaque, pois demonstra a capacidade da nova empresa quanto à viabilidade financeira. Dito isso, assinale V para verdadeiro e F para falso nas alternativas que seguem:
 
( ) O planejamento financeiro é responsável pelos valores empregados no investimento.
( ) O planejamento financeiro é responsável por diferenciar investimentos de despesas administrativas.
( ) O planejamento financeiro é responsável por analisar se o produto/serviço será afetado pela sazonalidade.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
	
	A) V – V – V.
	
	B) V – F – V.
	
	C) V – V – F.
	
	D) V – F – F.
13)Com relação à Legislação Brasileira e as políticas inclusivas, leia atentamente as afirmativas e assinale as corretas:
 
I - A Constituição Federal de 1988, em seu Art. 206, inciso I, determinou como um dos princípios para o ensino “a igualdade de condições de acesso e permanência na escola”.
II -A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBN) – Educação Especial entrou em controvérsia com a Constituição, pois determinou que o atendimento educacional especializado fosse feito em classes, escolas ou serviços especializados, sempre que, em função das condições específicas dos alunos, não fosse possível a sua integração nas classes comuns do ensino regular.
III - A Convenção da Guatemala contribuiu para dar um rumo aos desconformes legais entre a Constituição Federal de 1988 e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996).
 
Assinale a alternativa que contém a resposta correta:
	
	A) Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
	
	B) Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
	
	C) Todas as afirmativas estão corretas.
	
	D) Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
14)Pensar que a inclusão escolar pode ser utópica é compreensível, pois, diferentemente de outros países em que a proposta de inclusão iniciou em ações conjuntas de pais e professores, no Brasil, o movimento de inclusão foi articulado por:
	
	A) Professores das escolas regulares.
	
	B) Pais de pessoas com deficiência.
	
	C) Estudiosos e técnicos de secretarias.
	
	D) Gestores das escolas regulares.15)Sobre a trajetória histórica da Educação Especial fazem-se as seguintes afirmações:
 
I- A inclusão escolar é fruto de uma trajetória historicamente produzida.
II- O modelo de exclusão foi o que predominou por mais tempo.
III- Os paradigmas de inclusão e de integração possuem os mesmos princípios.
IV- A segregação pode ser considerada uma forma de exclusão.
 
Qual das alternativas a seguir representa as afirmações corretas:
	
	A) I - III - IV
	
	B) I - II - IV
	
	C) II - III - IV
	
	D) I - II - III
16)Ser empreendedor é ter iniciativa para criar algo novo e de valor para os clientes/mercado. Há três elementos que são de extrema importância na formação do empreendedor: a família, a escola e a sociedade. Diante disso, analise e associe os itens que seguem:
 
I – Família
II – Sociedade
III - Escola
 
( ) A convivência diária contribui para criar futuros empreendedores.
( ) É responsável pela formação e qualificação dos futuros empreendedores.
( ) É afetada diretamente por fatores que facilitam ou dificultam os empreendedores.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
	
	A) I – III – II.
	
	B) III – I – II.
	
	C) I – II – III.
	
	D) III – II – I.
17)Para que o trabalho pedagógico escolar atenda a todos os alunos, com deficiência ou não, podemos afirmar que:
	
	A) O planejamento contínuo dificulta a adaptação do professor a turma, prejudicando o seu trabalho.
	
	B) O planejamento não é fundamental em uma escola que segue a filosofia da inclusão.
	
	C) O planejamento deve ser direcionado ao perfil da turma e maleável às mudanças desse perfil.
	
	D) O planejamento não deve ser modificado, mesmo que não esteja de acordo com o ritmo na turma.
18) A análise do mercado é uma etapa de suma importância para a confecção do plano de negócios, uma vez que ela ajudará o empreendedor...
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
	
	A) A estabelecer o valor que poderá ser faturado.
	
	B) A conhecer o cliente e suas necessidades.
	
	C) A conhecer as condições financeiras da concorrência.
	
	D) A definir o ponto de equilíbrio financeiro.
19)A elaboração do plano de negócios visa criar uma oportunidade para o empreendedor analisar todas as facetas da nova empresa e refletir sobre elas. Sobre os elementos que compõe o plano de negócios, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmações que seguem:
 
( ) A análise de mercado apresenta aspectos importantes sobre a clientela, a concorrência e os fornecedores.
( ) O planejamento financeiro visa diferenciar investimentos de despesas administrativas.
( ) O plano de marketing visa definir o preço do serviço prestado ou da produção de determinado produto.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
	
	A) F – V – V.
	
	B) V – V – V.
	
	C) V – F – V.
	
	D) F – V – F.
20)Segundo Maria Teresa Égler Mantoan, a avaliação de alunos com deficiência mental deve ser diferenciada?
Nesse contexto, assinale V para verdadeiro e F para falso no que diz respeito as concepções da autora sobre a avaliação diferenciada:
( ) Deve ser diferenciada, pois eles não conseguem acompanhar o restante da turma.
( ) Deve ser diferenciada, pois eles até conseguem acompanhar a turma, no entanto, em um ritmo diferente.
( ) Não deve ser diferenciada, todos devem ser avaliados de forma igual, isso faz parte da inclusão.
( ) Não deve ser diferenciada, pois a função da avaliação não é medir se o aluno chegou a algum ponto específico, mas sim se ele se desenvolveu. 
	
	A) F - F - F - V.
	
	B) F - F - V - V.
	
	C) V - V - F - F.
 
	
	D) V - F - F - V.