AVALIACAO_PSICOLOGICA

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APOSTILAS OPÇÃO A Sua Melhor Opção em Concursos Públicos 
Avaliação Psicológica A Opção Certa Para a Sua Realização 1 
 
 
 
 
 
 
Os problemas seguintes requerem raciocínio para 
sua solução. A fim de provar que uma resposta é 
correta, uma vez encontrada, necessita-se de um 
raciocínio cujas premissas estejam contidas no 
enunciado do problema, e cuja conclusão seja a 
resposta ao mesmo. Se a resposta é correta, poder-
se-á construir um raciocínio válido. 0 leitor é 
solicitado, ao trabalhar com estes problemas, a 
preocupar-se não só em encontrar as respostas 
corretas, mas em formular também os raciocínios 
que provem a correção das respostas. 
 
Daremos, a seguir, alguns exercícios resolvidos 
para que o candidato possa inteirar-se do 
funcionamento do assunto. 
 
Exercício 1 
Assinale a alternativa que não faz parte do 
conjunto dado: 
a) São Paulo 
b) Campinas 
c) Porto Alegre 
d) Santos 
e) Franca 
 
Resposta: C – São Paulo, Campinas, Santos e 
Franca são cidades do Estado de São Paulo, ao 
passo que Porto Alegre não é cidade do nosso 
Estado. 
 
Exercício 2 
Assinale o número que completa a sequência 
apresentada: 
1, 3, 5, 7, 9, ... 
a) 13 
b) 11 
c) 15 
d) 17 
e) 19 
 
Resposta: b – Os números 1, 3, 5, 7, 9 formam 
uma sequência, ou seja, a sequência dos números 
ímpares. Portanto, o próximo número é 11. 
 
Exercício 3 
REAL está para BRASIL assim como DÓLAR 
está para ................. 
a) Estados Unidos 
b) França 
c) Canadá 
d) Austrália 
e) Alemanha 
 
Resposta – A - Real é a moeda brasileira e 
dólar é a moeda dos Estados Unidos. 
 
Exercício 4 
O carro amarelo anda mais rapidamente do 
que o vermelho e este mais rapidamente que o 
azul. Qual o carro que está se movimentando 
com maior velocidade? 
a) o amarelo 
b) o azul 
c) o vermelho 
d) o vermelho e o azul 
e) impossível responder 
 
Resposta – A – Lendo direitinho o enunciado 
vemos claramente que o carro amarelo anda mais 
depressa. 
 
Exercício 5 
Um tijolo pesa 1 quilo mais meio tijolo. Quanto 
pesam três tijolos? 
a) 5 kg 
b) 4 kg 
c) 4,5 kg 
d) 5,5 kg 
e) 3,5 kg 
 
Resposta C – Pelo enunciado, um tijolo pesa um 
quilo e meio. Portanto, três tijolos deverão pesar 3 x 
1,5 = 4,5 kg. 
 
ENUNCIADO PARA AS PRÓXIMAS 
QUESTÕES: 
 
Cinco moças estão sentadas na primeira fila 
da sala de aula: são Maria, Mariana, Marina, 
Marisa e Matilde. 
 
Marisa está numa extremidade e Marina na 
outra. Mariana senta-se ao lado de Marina e 
Matilde, ao lado de Marisa. 
 
Responda as perguntas: 
6 – Quantas estão entre Marina e Marisa? 
7 – Quem está no meio? 
8 – Quem está entre Matilde e Mariana? 
9 – Quem está entre Marina e Maria? 
10 – Quantas estão entre Marisa e Mariana? 
 
Se lermos direitinho o enunciado podemos 
concluir e fazer um desenho para ilustrar e assim 
responder a todas as perguntas: 
 
MARISA MATILDE MARIA MARIANA MARINA 
 
Respostas: 
6 – três 
7 – Maria 
8 – Maria 
9 – Mariana 
10 – duas 
 
Exercício 11 
Qual o número que falta no quadro a seguir? 
5 10 5 
6 14 8 
3 10 ...... 
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Avaliação Psicológica A Opção Certa Para a Sua Realização 2 
 
Resposta: 7 – A soma dos extremos é o número 
central. 
5 + 5 = 10 
6 + 8 = 14 
3 + 7 = 10 
 
Exercício 12 
Qual a palavra que não faz parte do grupo? 
a) LIVRO 
b) REVISTA 
c) JORNAL 
d) ENCICLOPÉDIA 
e) CARNE 
 
Resposta E – Os quatro primeiros são vendidos 
em livrarias e carne não. 
 
Exercício 13 
ALTO está para BAIXO, assim como GRANDE 
está para ................. 
a) nanico 
b) baixinho 
c) pequeno 
d) gabiru 
e) mínimo 
 
Resposta: C – O contrário de grande é pequeno. 
 
Exercício 14 
Assinale a alternativa que não tem as mesmas 
características das demais, quanto às patas: 
a) formiga 
b) aranha 
c) abelha 
d) traça 
e) borboleta 
 
Resposta – b – Aranha tem oito patas. As outras 
têm seis. 
 
Exercício 15 
Assinale qual destes animais, cujos nomes 
estão ocultos entre as letras, é o menor: 
a) OSÃBI 
b) TOGA 
c) LIVAJA 
d) ATOR 
e) RAFAGI 
 
Resposta: D – RATO (as outras: bisão, gato, 
javali, girafa) 
 
Exercício 16 
Escreva o número que falta: 
20 17 14 ...... 8 5 
 
Resposta: 11 
20 – 3 = 17; 17 – 3 = 14; 14 – 3 = 11; 11 – 3 = 
8; 8 – 3 = 5 
 
Exercício 17 
O vaqueiro está tocando as vaca numa 
estrada. Uma delas anda na frente de duas 
outras, uma anda entre duas e uma anda atrás de 
duas. Quantas eram as vacas? 
Resposta: 3 
 
VACA VACA VACA 
 
Exercício 18 
Como dispor oito oitos de forma que a soma 
seja 1.000? 
Resposta: 888 + 88 + 8 + 8 + 8 = 1.000 
 
Exercício 19 
A mãe de Takada tem cinco filhos: Tanaco, 
Taneco, Tanico, Tanoco. Qual é o quinto filho? 
a) Tanuco 
b) Takuda 
c) Tanuka 
d) Takada 
 
Resposta: D – Takada. É claro que é Takada, 
que também é sua filha, de acordo com o enunciado 
do problema. 
 
Exercício 20 
Sabendo-se que seis raposas, em seis 
minutos, comem seis galinhas, pergunta-se: 
Quantas raposas, em sessenta minutos, comem 
sessenta galinhas? 
 
Resposta: 6 raposas (é só fazer o cálculo). 
 
Exercício 21 
Coloque a sílaba que completa a primeira 
palavra e começa a segunda e com ambas forma 
uma terceira. 
RE (........) TA 
 
Resposta: GA – REGA – GATA – REGATA 
 
Exercício 22 
Assinale qual das marcas a seguir não é de 
carro: 
a) ROFD 
b) OLWVGASKNE 
c) VROCHETEL 
d) TONREMING 
e) TAIF 
 
Resposta: REMINGTON – é máquina de 
escrever e as outras marcas de automóvel (Ford, 
Volkswagen, Chevrolet, Fiat). 
 
Exercício 23 
Complete o número que falta: 
10 20 30 
12 15 ....... 
15 20 35 
a) 27 
b) 31 
c) 33 
d) 29 
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Avaliação Psicológica A Opção Certa Para a Sua Realização 3 
Resposta: a (12 + 15 = 27) 
 
Exercício 24 
Ao medir uma vara verificou-se que ela tem 5 
metros mais a metade de seu próprio 
comprimento. Qual o real comprimento da vara? 
a) 12 metros 
b) 10 metros 
c) 8 metros 
d) 16 metros 
 
Resposta: B 
 
Exercício 25 
O pai do meu neto é o neto de meu pai. 
Quantas pessoas estão envolvidas nesse 
relacionamento de parentesco? 
 
Resposta: 4 
 
Exercício 26 
Um macaco caiu no fundo de um poço de 30 
metros de profundidade. Em cada hora ele sobe 
5 m e escorrega 4 m. Depois de quantas horas 
sairá do poço? 
a) 30 horas 
b) 24 horas 
c) 28 horas 
d) 26 horas 
 
Resposta: D – 26 horas 
 
Exercício 27 
A sala tem quatro cantos. Cada canto tem um 
gato. Cada gato vê três gatos. Quantos gatos 
estão na sala: 
 
Resposta: 4 gatos. 
 
Exercício 28 
Porque prefere o barbeiro carioca cortar o 
cabelo de dois capixabas a cortar o cabelo de um 
paulista? 
a) porque ganha o dobro do dinheiro 
b) porque paulista gosta de pedir desconto 
c) porque paulista gosta de dar o calote 
d) porque paulista não corta cabelo com carioca 
 
Resposta: A 
 
Exercício 29 
Assinale o número que falta: 
 
10 20 30 
11 13 17 
.... 33 47 
 
Resposta: 21 (21 é a soma dos dois números 
superiores: 10 + 11 = 21). 
 
Exercício 30 
Coloque a letra que falta: 
 
A C E G I ....... 
 
A resposta é K, pois as letras pulam de duas 
em duas. 
 
Sempre que aparecerem problemas com 
letras, deve-se levar em conta a letra K. 
 
Exercício 31 
Escreva o número que falta: 
50 45 40 35 .... 25 20 
 
Resposta: 30 (os números decrescem de 
cinco em cinco). 
 
Exercício 32 
Assinale o número que continua a sequência: 
 12 34 56 ...... 
a) 78 
b) 76 
c) 62 
d) 98 
 
Resposta: A (os números “pulam” de 22 cada 
vez: 12 + 22 = 34 etc.) 
 
Exercício 33 
Para que haja uma representação teatral nãopode faltar: 
a) palco 
b) bilheteria 
c) ator (ou atriz) 
d) auditório 
e) texto 
 
Resposta C – (é impossível uma representação 
teatral sem ator ou atriz). 
 
TESTE DE HABILIDADE NUMÉRICA 
 
1. Escreva o número que falta. 
18 20 24 32 ? 
 
2. Escreva o número que falta. 
 
 
3. Escreva o número que falta. 
212 179 146 113 ? 
 
4. Escreva o número que falta. 
 
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Avaliação Psicológica A Opção Certa Para a Sua Realização 4 
 
 
5. Escreva o número que falta. 
 6 8 10 11 14 14 ? 
 
6. Escreva, dentro do parêntese, o número que 
falta. 
17 (112) 39 
28 ( . . . ) 49 
 
7 Escreva o número que falta. 
7 13 24 45 ? 
 
8. Escreva o número que falta. 
3 9 3 
5 7 1 
7 1 ? 
 
9. Escreva, dentro do parêntese, o número que 
falta. 
234 (333) 567 
345 (. . .) 678 
 
10. Escreva o número que falta. 
 
 
 
11. Escreva o número que falta. 
4 5 7 11 19 ? 
 
12. Escreva o número que falta. 
6 7 9 13 21 ? 
 
13. Escreva o número que falta. 
4 8 6 
6 2 4 
8 6 ? 
 
14. Escreva o número que falta. 
64 48 40 36 34 ? 
 
15. Escreva, dentro do parêntese, o número que 
falta. 
718 (26) 582 
474 (. . .) 226 
 
16. Escreva o número que falta. 
 
 
 
17. Escreva o número que falta. 
 15 13 12 11 9 9 ? 
 
18. Escreva o número que falta. 
9 4 1 
6 6 2 
1 9 ? 
 
19. Escreva o número que falta. 
11 12 14 ? 26 42 
 
20. Escreva o número que falta. 
8 5 2 
4 2 0 
9 6 ? 
 
21. Escreva o número que falta. 
 
 
22. Escreva, dentro do parêntese, o número que 
falta. 
341 (250) 466 
282 (. . .) 398 
 
23. Escreva o número que falta. 
 
24. Escreva, dentro do parêntese, o número que 
falta. 
12 (336) 14 
15 (. . .) 16 
 
25. Escreva o número que falta. 
4 7 6 
8 4 8 
6 5 ? 
 
RESPOSTAS - TESTE DE HABILIDADE 
NUMËRICA 
APOSTILAS OPÇÃO A Sua Melhor Opção em Concursos Públicos 
Avaliação Psicológica A Opção Certa Para a Sua Realização 5 
1. 48. (Some 2, 4, 8 e, finalmente 16). 
 
2. 24. (No sentido contrário aos ponteiros do 
relógio, os números aumentam em 2, 3, 4, 5 e 
6). 
 
3. 80. (Subtraia 33 de cada número). 
 
4. 5. (Os braços para cima se somam e os para 
baixo se subtraem, para obter o número da 
cabeça). 
 
5. 18. (Existem duas séries alternadas, uma que 
aumenta de 4 em 4 e a outra de 3 em 3). 
 
6. 154. (Some os números de fora do parêntese e 
multiplique por 2). 
 
7. 86. (Multiplique o número por dois e subtraia 1, 
2, 3 e 4). 
 
8. 3. (Subtraia os números das duas primeiras 
colunas e divida por 2). 
9. 333. (Subtraia o número da esquerda do 
número da direita para obter o número inserto 
no parêntese). 
 
10. 5. (O número da cabeça é igual a semi--soma 
dos números dos pés). 
 
11. 35. (A série aumenta em 1, 2, 4, 8 e 16 
unidades sucessivamente). 
 
12. 37. (Multiplique cada termo por 2 e subtraia 5 
para obter o seguinte). 
 
13. 7. (Os números da terceira coluna são a semi-
soma dos números das outras duas colunas). 
 
14. 33. (A série diminui em 16, 8, 4, 2 e 1 
sucessivamente). 
 
15. 14. (Some os números de fora do parêntese e 
divida por 50 para obter o número inserto no 
mesmo). 
 
16. 3. (No sentido dos ponteiros do relógio, 
multiplique por 3). 
 
17. 6. (Existem duas séries alternadas: uma 
diminui de 3 em 3; a outra de 2 em 2). 
 
18. 4. (Cada fileira soma 14). 
 
19. 18. (Dobre cada termo e subtraia 10 para obter 
o seguinte). 
 
20. 3. (Os números diminuem em saltos iguais, 3 
na primeira fileira, 2 na segunda e 3 na 
terceira). 
 
21. 18. (Os números são o dobro de seus opostos 
diametralmente). 
22. 232. (Subtraia a parte esquerda da parte 
direita e multiplique o resultado por dois). 
 
23. 21. (Os números aumentam em intervalos de 
2, 4, 6 e 8). 
 
24. 480. (O número inserto no parêntese é o dobro 
do produto dos números de fora do mesmo). 
 
25. 2. (A terceira coluna é o dobro da diferença entre 
a primeira e a segunda). 
 
TESTE DE HABILIDADE VÍSUO-
ESPACIAL 
 
1. Assinale a figura que não tem relação com as 
demais. 
 
 
2. Assinale a figura que não tem relação com as 
demais. 
 
 
3. Assinale a figura que não tem relação com as 
demais. 
 
 
4. Escolha, dentre as numeradas, a figura que 
corresponde à incógnita. 
 
 
 
5. Assinale a figura que não tem relação com as 
demais. 
 
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Avaliação Psicológica A Opção Certa Para a Sua Realização 6 
6. Assinale a figura que não tem relação com as 
demais. 
 
 
7. Assinale a figura que não tem relação com as 
demais. 
 
 
8. Assinale a figura que não tem relação com as 
demais. 
 
9. Assinale a figura que não tem relação com as 
demais. 
 
 
* Não ter relação no sentido de não 
conservar as mesmas relações com as demais, por 
questão de detalhe, posição etc. 
 
10. Assinale a figura que não tem relação com as 
demais. 
 
 
 
11. Assinale a figura que não tem relação com as 
demais. 
 
 
 
12. Assinale a figura que não tem relação com as 
demais. 
 
13. Assinale a figura que não tem relação com as 
demais. 
 
 
14. Assinale a figura que não tem relação com as 
demais. 
 
 
15. Assinale a figura que não tem relação com as 
demais. 
 
 
16. Assinale a figura que não tem relação com as 
demais. 
 
 
 
17. Assinale a figura que não tem relação com as 
demais. 
 
 
 
18. Assinale a figura que não tem relação com as 
demais. 
 
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Avaliação Psicológica A Opção Certa Para a Sua Realização 7 
 
 
19. Assinale a figura que não tem relação com as 
demais. 
 
 
 
20. Assinale a figura que não tem relação com as 
demais. 
 
 
21. Assinale a figura que não tem relação com as 
demais. 
 
22. Assinale a figura que não tem relação com as 
demais. 
 
 
 
23. Assinale a figura que não tem relação com as 
demais. 
 
 
24. Assinale a figura que não tem relação com as 
demais. 
 
 
25. Assinale afigura que não tem relação com es 
demais. 
 
 
26. Assinale a figura que não tem relação com as 
demais. 
 
 
27. Assinale a figura que não tem relação com as 
demais. 
 
 
28. Assinale a figura que não tem relação com as 
demais. 
 
 
29. Assinale a figura que não tem relação com as 
demais. 
 
 
30. Escolha, dentre as figuras numeradas, a que 
corresponde à incógnita. 
 
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Avaliação Psicológica A Opção Certa Para a Sua Realização 8 
RESPOSTAS - TESTE DE HABILIDADE VÍSUO - 
ESPACIAL 
 
1 - 4. (Todas as outras figuras podem inverterem-
se sem qualquer diferença). 
 
2 - 3. (Todas as outras figuras podem girar até se 
sobreporem). 
 
3 - 4 . (Todas as outras figuras podem girar até se 
sobreporem). 
 
4 - 1. (A figura principal gira 180° e o círculo 
pequeno passa para o outro lado). 
 
5 - 1. (Todas as outras figuras podem girar até se 
sobreporem). 
 
6 - 4. (A figura gira 90° cada vez, em sentido 
contrario aos ponteiros do relógio, exceto a 4 
que gira no sentido dos mencionados 
ponteiros). 
 
7 - 4. (Todas as outras figuras podem girar até se 
sobreporem). 
 
8 - 4. (A figura gira 90° cada vez em sentido 
contrario aos ponteiros do relógio, exceto o 4 
que gira no mesmo sentido dos mencionados 
ponteiros). 
 
9 - 4. (Todas as outras figuras podem girar até se 
sobreporem no plano do papel). 
 
10 - 2. (Todas as outras figuras podem girar até se 
sobreporem). 
 
11 - 3. (As outras três figuras são esquemas de urna 
mão esquerda; a de n.° 3 é o esquema de urna 
mão direita). 
 
12 - 3. (A figura gira 45° cada vez em sentido 
contrario aos ponteiros do relógio, porémo 
sombreado preto avança urna posição a mais, 
exceto em 3, que é, portanto, a figura que não 
corresponde as demais). 
 
13 - 5. (Todas as outras figuras podem girar até se 
sobreporem). 
 
14 - 1. (Todas as outras figuras podem girar até se 
sobreporem). 
 
15 - 4. (Todas as outras figuras podem girar até se 
sobreporem). 
 
16 - 5. (O conjunto completo de 4 círculos gira num 
ângulo de 90° cada vez. Em 5 os círculos com + 
e o com x trocaram suas posições. Em todas as 
demais figuras o + está na mesma fileira que o 
círculo preto). 
 
17 - 6. (Todas as outras figuras podem girar até se 
sobreporem). 
 
18 - 3. (Todas as outras figuras podem girar até se 
sobreporem). 
 
19 - 2. (Todas as outras figuras podem girar até se 
sobreporem). 
 
20 - 2. (Todas as outras figuras podem girar até se 
sobreporem). 
 
21 - 5. (1 e 3, e 2 e 4 são duplas que podem se 
sobreporem girando 45°. A figura 5 não pode 
sobrepor-se porque a cruz e o circulo interiores 
ficariam em posição diferente). 
 
22 - 4. (Os setores preto, branco ou hachur giram 
em sentido contrario aos ponteiros do relógio; 
na figura 4 os setores branco e hachur estão em 
posição diferente). 
 
23 - 1. (Todas as outras figuras podem girar até se 
sobreporem). 
 
24 - 4. (Todas as outras figuras podem girar até se 
sobreporem). 
 
25 - 4. (Todas as outras figuras podem girar até se 
sobreporem). 
 
26 - 3. (1 e 4 formam urna dupla e o mesmo ocorre 
com 2 e 5. Em cada dupla os retângulos preto 
e hachur alternam sua posição; a figura 3 tem o 
sombreado em posição diferente). 
27 - 5. (Todas as outras figuras podem girar até se 
sobreporem). 
 
28 - 6. (As outras figuras podem girar até se 
sobreporem). 
 
29 - 3. (Todas as outras figuras podem girar até se 
sobreporem). 
 
30- 3. (A figura principal gira no sentido dos 
ponteiros do relógio; a seta, no sentido 
contrario). 
 
BIBLIOGRAFIA 
Os testes acima foram extraídos da Coleção 
“FAÇA SEU TESTE”, da Editora Mestre Jou – São 
Paulo, SP