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Disciplina: 493 - GESTÃO EDUCACIONAL: DIREÇÃO, COORDENAÇÃO E SUPERVISÃO
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
A síndrome Burnout é uma resposta ao estresse ocupacional crônico e se caracteriza pela desmotivação,
pelo desinteresse, pelo mal-estar interno ou insatisfação ocupacional que parece afetar, em variados graus,
profissionais que lidam com outras pessoas, que resolvem problemas dos outros, como médicos, carcereiros,
assistentes sociais, comerciários, pessoas que atendem o público, enfermeiros, funcionários de departamento
pessoal, telemarketing, bombeiros e, principalmente, professores. Embora os efeitos sejam danosos,
é possível que ele termine com o chamado Fenômeno Fênix. Isso significa que o professor
 
a )
pode recuperar-se e retomar o prazer no trabalho, como uma fênix ? ave mitológica grega ? que
renasce das cinzas.
b )
termina como a fênix, consumindo-se em chamas, ?queimando completamente até a incineração
completa?, como o próprio termo burnout significa.
c )
 enfrenta o Fenômeno Fênix como o início do processo da síndrome de Burnout.
d )
 só enfrenta o Fenômeno Fênix se tiver uma estrutura neurótica de personalidade já instalada.
QUESTÃO 2
Existe um teórico da Psicologia que tem como característica notável da sua abordagem o estudo da dinâmica
dos grupos e a aplicação de conceitos relativos ao comportamento individual e grupal. Assim como o indivíduo
e o seu ambiente formam um campo psicológico, assim também o grupo e seu ambiente compõem
um campo social. Esse autor é
 
a )
 Lewin
b )
 Skinner.
c )
 Bion.
d )
 Freud.
QUESTÃO 3
O enunciado a seguir refere-se à repercussão potencialmente diferente das atividades do microssistema
escolar sobre o desenvolvimento humano.
?A aquisição de novas capacidades por parte dos alunos dependerá, em grande
parte, do significado ou intenção que as atividades de ensino e aprendizagem
tenham para esses alunos e, também, da variedade substantiva e complexidade
estrutural dessas atividades.?
Esse enunciado refere-se à (ao)
 
a )
 Psicologia Ecológica de Bronfenbrenner.
b )
 Psicanálise de Freud.
c )
 Psicologia Social de Lewin.
d )
 Cognitivismo de Piaget.
QUESTÃO 4
Durante o estudo individual, é possível e provável que os alunos comecem a ocupar-se de atividades não
relacionadas à atividade. Como o professor deve gerenciar essa situação?
 
a )
 Ensinar aos alunos como continuar estudando enquanto esperam pela assistência do professor.
b )
O professor deve buscar, junto à direção da escola, as diretrizes para o comportamento dos alunos
durante essas atividades.
c )
Não deve reprimir a turma, aguardando que eles se conscientizem de que devem realizar somente as
atividades propostas.
d )
Permitir que os alunos continuem dispersos, porém, ao término da aula deverá ser cobrada a atividade
inicial.
QUESTÃO 5
Atualmente, consideramos que o professor também exerce uma forma de gestão, no cotidiano do seu trabalho,
que se chama "gestão instrucional". Esse termo significa que os professores gerenciam
a )
 o Projeto Político Pedagógico
b )
 a escola, junto com a direção.
 
c )
 espaço, materiais, equipamentos, o movimento de pessoas e as aulas.
d )
 o processo de desenvolvimento e aprendizagem dos alunos.
QUESTÃO 6
Michel Foucault é um autor conhecido pelos seus estudos sobre poder e autoridade. Assinale, dos conceitos
abaixo, o que pertence ao universo teórico desse autor.
a )
 Importância do exercício do poder.
b )
 Relação entre o exercício da crítica e a resistência.
 
c )
 Distinção entre governo e governamento.
d )
 Crise de autoridade historicamente estabelecida.
QUESTÃO 7
A gestão colegiada implica a existência do colegiado ou conselho da escola, que não só aproxima a escola
de seu ?ambiente externo?, como a ajuda a desenvolver as suas ?capacidades internas?, melhorando a administração
e ensinando a instituição a pensar estrategicamente.
Esse conselho tem várias funções, tais como: analisar e opinar sobre os termos dos convênios a serem
celebrados pela unidade de ensino; apreciar o desligamento de membros do colegiado; propor a expansão do
atendimento escolar e a organização da unidade de ensino; emitir parecer sobre movimentação e afastamento
de pessoal docente, técnico e administrativo; manifestar-se sobre a proposta curricular da unidade de ensino;
analisar os resultados de avaliação do desempenho do pessoal e da avaliação institucional da escola, quanto
ao mérito e resultados. Esses são exemplos de funções
a )
 administrativas do colegiado.
b )
 deliberativas do colegiado.
c )
 secundárias do colegiado.
 
d )
 consultivas do colegiado.
QUESTÃO 8
Abraham Maslow formulou uma teoria motivacional muito conhecida e que hierarquiza as necessidades
humanas sob a forma de uma pirâmide. Quais são as cinco camadas da pirâmide, respectivamente?
a )
 Progresso financeiro, social, fisiológicas, psicológicas e segurança.
 
b )
 Autorrealização, estima, social, segurança e fisiológicas.
c )
 Sucesso profissional, estima, repouso, autorrealização e motivação.
d )
 Alimentação, repouso, fisiológicas, social e pessoal.
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