Administração Escolar

Prévia do material em texto

Práticas e Métodos de Gestão Escolar
assignment
Tipo de avaliação:
Online
update
Tempo utilizado:
3 minutos
check_circle
Sua nota de avaliação
10 pontos
info_outlineINFORMAÇÃO
A contestação da questão poderá ser feita em até 7 dias após a realização da avaliação, clicando em "contestar questão", após este prazo não será mais permitido realizar a contestação. Descreva o porquê não concorda com o gabarito de cada questão baseando-se no material didático fornecido.
1
"É preciso levar em consideração que o diretor eficaz torna a escola eficaz. Nesse sentido, percebe-se que este modelo eficaz de diretor possui o seguinte perfil", conforme ilustra Lück et al (2005). Em todas as afirmações abaixo há elementos que compõem a lista construída por Lück et al (2005), menos uma:
Sua Resposta:
Habilidades de manejo e controle de classe;
Resposta correta:
Habilidades de manejo e controle de classe;
2
Todas as afirmações abaixo estão corretas a respeito do perfil do diretor escolar, exceto:
Sua Resposta:
O diretor não precisa se atualizar constantemente com relação a todos esses temas e como eles afetam a gestão da escola, isso cabe aos professores;
Resposta correta:
O diretor não precisa se atualizar constantemente com relação a todos esses temas e como eles afetam a gestão da escola, isso cabe aos professores;
3
Leia o seguinte trecho: "Segundo Valerien (2001), antes de qualquer coisa, a pessoa que pretende assumir a direção de uma escola, deve apresentar algumas características que podem influenciar diretamente na forma em que ele vai conduzir a gestão da escola." Todas as alternativas abaixo representam o perfil do diretor na organização escolar, exceto:
Sua Resposta:
Ser uma pessoa que abra o diálogo com os grupos do seu interesse tanto dentro da escola como fora dela, buscando uma interação possível com esses grupos de sua escolha para o desenvolvimento de sua escola;
Resposta correta:
Ser uma pessoa que abra o diálogo com os grupos do seu interesse tanto dentro da escola como fora dela, buscando uma interação possível com esses grupos de sua escolha para o desenvolvimento de sua escola;
Práticas de Coordenação Pedagógica
assignment
Tipo de avaliação:
Online
update
Tempo utilizado:
2 minutos
check_circle
Sua nota de avaliação
10 pontos
info_outlineINFORMAÇÃO
A contestação da questão poderá ser feita em até 7 dias após a realização da avaliação, clicando em "contestar questão", após este prazo não será mais permitido realizar a contestação. Descreva o porquê não concorda com o gabarito de cada questão baseando-se no material didático fornecido.
1
"Caberá à coordenação pedagógica na escola funcionar como a interlocutora interpretativa das teorias implícitas na práxis, e ser a mediadora de sua transformação, para fins cada vez mais emancipatórios. Para a organização deste espaço profissional na escola, os coordenadores precisam estar conscientes de seu papel, construindo, cotidianamente, suas possibilidades pessoais e profissionais". (FRANCO, 2008, p.2). A concretização desses objetivos depende, EXCETO:
Sua Resposta:
De ações rápidas e imediatas, visando à solução dos inúmeros problemas do cotidiano escolar;
Resposta correta:
De ações rápidas e imediatas, visando à solução dos inúmeros problemas do cotidiano escolar;
2
Espera-se do coordenador pedagógico, exceto:
Sua Resposta:
Autoridade para saber lidar com alunos indisciplinados.
Resposta correta:
Autoridade para saber lidar com alunos indisciplinados.
3
Analise as afirmativas abaixo e assinale V para as verdadeiras e F para as falsas, em seguida marque a sequência correta:
(   ) A formação e o desenvolvimento de uma profissão, como a coordenação pedagógica, dependem de sua habilidade para transformar-se a si mesma, e enriquecer continuamente o conjunto de saberes teóricos e experiências pedagógicas, visando a qualidade do trabalho educativo.
(   ) Os coordenadores enfrentam vários desafios no cotidiano escolar. Um desses desafios diz respeito às competências para se criar condições psicológicas, emocionais e ambientais facilitadoras dos processos de aprendizagem.
(   ) Nos cursos de formação de professores os estímulos à pesquisa e produção do conhecimento é muito grande. Neles aprende-se muito a construir e aplicar pensamentos.
Sua Resposta:
 V-V-F
Resposta correta:
 V-V-F
A Intervenção e Avaliação Psicopedagógica
assignment
Tipo de avaliação:
Online
update
Tempo utilizado:
2 minutos
check_circle
Sua nota de avaliação
10 pontos
info_outlineINFORMAÇÃO
A contestação da questão poderá ser feita em até 7 dias após a realização da avaliação, clicando em "contestar questão", após este prazo não será mais permitido realizar a contestação. Descreva o porquê não concorda com o gabarito de cada questão baseando-se no material didático fornecido.
1
A tarefa psicopedagógica tem um enquadramento próprio que possibilita solucionar rapidamente os efeitos mais nocivos do sintoma para logo depois dedicar-se a afiançar os recursos cognitivos. Qual dos aspectos abaixo, proposto por Sara Paín, quer dizer que o profissional se baseia quase exclusivamente naquilo que ocorre na sessão?
Sua Resposta:
Situacional.
Resposta correta:
Situacional.
2
Leia as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta:
Sua Resposta:
Todas afirmativas são coerentes e corretas.
Resposta correta:
Todas afirmativas são coerentes e corretas.
3
O ato de jogar é tão antigo quanto o próprio homem, na verdade o jogo faz parte da essência de ser dos mamíferos. O jogo é necessário ao nosso processo de desenvolvimento, tem uma função vital para o sujeito, principalmente como forma de assimilação do "real". Assinale a opção que marca a função do jogo.
Sua Resposta:
dar prazer ou equilíbrio emocional à criança e consolidar os esquemas já formados.
Resposta correta:
dar prazer ou equilíbrio emocional à criança e consolidar os esquemas já formados.
Métodos e Técnicas de Gestão de Projetos
assignment
Tipo de avaliação:
Online
update
Tempo utilizado:
2 minutos
check_circle
Sua nota de avaliação
10 pontos
info_outlineINFORMAÇÃO
A contestação da questão poderá ser feita em até 7 dias após a realização da avaliação, clicando em "contestar questão", após este prazo não será mais permitido realizar a contestação. Descreva o porquê não concorda com o gabarito de cada questão baseando-se no material didático fornecido.
1
Dentre as nove áreas de gerenciamento, uma delas define o produto, é a base para o planejamento subsequente e contém a justificativa, o produto e os objetivos do projeto. Estamos falando de:
Sua Resposta:
Escopo.
Resposta correta:
Escopo.
2
Podemos inferir que o gerente de projetos:
Sua Resposta:
Todas as alternativas estão corretas.
Resposta correta:
Todas as alternativas estão corretas.
3
Controlar projetos exige uma metodologia, organização e disciplina muito rigorosa. Ao gerente de projetos cabe, entre outras funções, atuar como um catalisador, que quer dizer:
Sua Resposta:
Iniciar e colocar em movimento o projeto.
Resposta correta:
Iniciar e colocar em movimento o projeto.
Práticas de Liderança e Gestão de Equipes
assignment
Tipo de avaliação:
Online
update
Tempo utilizado:
2 minutos
check_circle
Sua nota de avaliação
10 pontos
info_outlineINFORMAÇÃO
A contestação da questão poderá ser feita em até 7 dias após a realização da avaliação, clicando em "contestar questão", após este prazo não será mais permitido realizar a contestação. Descreva o porquê não concorda com o gabarito de cada questão baseando-se no material didático fornecido.
1
No que se refere à gestão de equipes no espaço educacional escolar, Luck (2007) destaca que o exercício contínuo da liderança, em todos os segmentos da escola, é condição fundamental para a qualidade da aprendizagem e formação dos alunos. Baseando-se neste contexto, todas as alternativas abaixo estão corretas, exceto:
Sua Resposta:
A gestão com liderança é um privilégio de algumas pessoas com dons especiais e que sabem mandar.
Resposta correta:
A gestão com liderança é um privilégio de algumas pessoas com dons especiais e que sabem mandar.
2
Parase manter competitiva e obter lucros no mercado, uma empresa precisa de dinamismo, criatividade e inovação. Entretanto, esse modelo pragmático de desenvolvimento demanda do compromisso de mudança que, automaticamente, vai requerer dos líderes da empresa a implementação de novas ações estratégicas. A liderança da GE (General Electric), presidida por Jack Welch, passou por várias mudanças, exceto:
Sua Resposta:
Sustentou sua determinação, mas não se livrou de alguns funcionários de mentalidade limitada e que ocupavam cargo no topo da empresa.
Resposta correta:
Sustentou sua determinação, mas não se livrou de alguns funcionários de mentalidade limitada e que ocupavam cargo no topo da empresa.
3
Existem maneiras diferentes de gerir negócios e organizações. Alguns gestores adotam postura de liderança, agindo com um verdadeiro líder, sabendo como lidar com as pessoas, transformando-as, também, em co-líderes. Porém, existem gestores que se resumem em chefes, adotando postura autoritária e centralizadora.
Relacione cada tipo de gestor às características de gestão pertencente.
1 - Gestor líder
2 - Gestor chefe
( ) Tem a capacidade de ouvir as pessoas.
( ) É admirado e respeitado pelos funcionários.
( ) Não colabora em atividades que considera inferior ao seu cargo.
( ) Determina tarefas e avalia os resultados.
( ) Realiza o trabalho com a equipe, delega funções e avalia todo o processo.
A sequência correta está na opção:
Sua Resposta:
1, 1, 2 ,2, 1
Resposta correta:
1, 1, 2 ,2, 1
Práticas Pedagógicas de Administração Escolar
assignment
Tipo de avaliação:
Online
update
Tempo utilizado:
4 minutos
check_circle
Sua nota de avaliação
10 pontos
info_outlineINFORMAÇÃO
A contestação da questão poderá ser feita em até 7 dias após a realização da avaliação, clicando em "contestar questão", após este prazo não será mais permitido realizar a contestação. Descreva o porquê não concorda com o gabarito de cada questão baseando-se no material didático fornecido.
1
No que se refere aos tipos de gestão presentes na escola, é INCORRETO afirmar que:
Sua Resposta:
 O diretor que adota a gestão democrático-participativa se acha no centro de tudo, decide tudo sozinho e pouco se comunica com sua equipe sobre suas atividades.
Resposta correta:
 O diretor que adota a gestão democrático-participativa se acha no centro de tudo, decide tudo sozinho e pouco se comunica com sua equipe sobre suas atividades.
2
CONSED - Conselho Nacional de Secretários de Educação - entidade que reúne os Secretários de Educação dos Estados e do Distrito Federal, criada em 1986. Todas afirmativas abaixo retratam a finalidade da criação do CONSED, EXCETO:
Sua Resposta:
Estimular e promover o desenvolvimento sustentável do país.
Resposta correta:
Estimular e promover o desenvolvimento sustentável do país.
3
 ______________________ é um instrumento de caráter geral, que apresenta as finalidades, concepções e diretrizes do funcionamento da escola, a partir das quais se originam todas as outras ações escolares.
 
Qual das alternativas abaixo completa a lacuna do enunciado?
Sua Resposta:
Projeto Pedagógico
Resposta correta:
Projeto Pedagógico
Sistema Educacional LyraTec - Grupo Prominas
 Práticas Pedagógicas de Supervisão Escolar
assignment
Tipo de avaliação:
Online
update
Tempo utilizado:
2 minutos
check_circle
Sua nota de avaliação
10 pontos
info_outlineINFORMAÇÃO
A contestação da questão poderá ser feita em até 7 dias após a realização da avaliação, clicando em "contestar questão", após este prazo não será mais permitido realizar a contestação. Descreva o porquê não concorda com o gabarito de cada questão baseando-se no material didático fornecido.
1
Na tentativa de definir a supervisão educacional, alguns conceitos são encontrados, na literatura especializada. São conceitos da Supervisão educacional:
I – A supervisão é a arte de trabalhar a individualidade, sobre as quais se dispõe de autoritarismo, de modo a obter eficiência no trabalho.
II – Supervisão é a atividade voltada para o planejamento, orientação, acompanhamento, controle e avaliação do processo ensino-aprendizagem.
III – A função supervisor pode ser compreendida como um processo em que um professor, mais experiente e informado, orienta um outro professor.
IV – Supervisor, enquanto especialista em Educação, sabe o que faz ao indicar o caminho a ser trilhado pelo professor.
São CORRETAS as proposições:
Sua Resposta:
II, III e IV
Resposta correta:
II, III e IV
2
A supervisão educacional foi oficializada com a LDB de 71, mas a idéia de supervisão existe desde a época dos jesuítas intricada nas funções de prefeito de estudos de inspetor. Marque V para as alternativas verdadeiras ou F para as falsas, sobre a evolução da idéia da ação supervisora educacional.
(  ) A supervisão surge no processo de industrialização com a idéia de avaliar quantitativa e qualitativa a produção.
(  ) Anos 70,  a  Supervisão Educacional  passa  a  englobar  as  atividades  de  assistência técnico-pedagógica e de inspeção administrativa, atingindo todo o sistema.
(   ) A idéia de supervisão relacionada ao processo de ensino, surgiu por volta dos anos 80, voltada para as atividades discentes.
( ) Na década  de 90, a ação pedagógica de uma  instituição de  ensino caracteriza-se  por promover a coordenação das atividades docentes e discentes, de forma contextualizada.
A seqüência CORRETA é:
Sua Resposta:
V, V, F, V
Resposta correta:
V, V, F, V
3
Complete a lacuna e depois marque a alternativa correta:
A ______________________ é composta por técnicas, habilidades ou procedimentos, métodos, caminhos para concretizar aquilo que se buscam. São os procedimentos que permitem nossa interação e ação no mundo.
Qual das alternativas abaixo completa a lacuna do enunciado?
Sua Resposta:
Dimensão procedimental.
Resposta correta:
Dimensão procedimental.
 Práticas Pedagógicas de Orientação Educacional
assignment
Tipo de avaliação:
Online
update
Tempo utilizado:
3 minutos
check_circle
Sua nota de avaliação
10 pontos
info_outlineINFORMAÇÃO
A contestação da questão poderá ser feita em até 7 dias após a realização da avaliação, clicando em "contestar questão", após este prazo não será mais permitido realizar a contestação. Descreva o porquê não concorda com o gabarito de cada questão baseando-se no material didático fornecido.
1
Educar, portanto, é criar espaços para que o educando, situado organicamente no mundo, empreenda, ele próprio, a construção de seu ser em termos individuais e sociais. Entende-se ser necessário melhorar os termos fundamentais dessa definição, a fim de não dar margem a dúvidas acerca do seu conteúdo e do seu sentido. Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira:
Primeira coluna
1 - Educar é criar espaços;
2 - Situado organicamente no mundo;
3 - Empreender, ele próprio, a construção de seu ser.
Segunda coluna
( )Esse é o momento da afirmação da subjetividade do educando. É aqui que ele troca a condição de ator de um roteiro determinado por circunstâncias e vontades alheias à sua vontade pela condição de autor, em medida progressiva, do seu próprio destino.
( )Pretende-se dizer que o educando não deve ser enquadrado, encaixado no encadeamento do processo social como um dente na engrenagem, um elo a mais na concatenação dos acontecimentos.
( ) Essa afirmação remete à visão do educador/orientador como um criador de condições para que a educação aconteça. Criar espaços, nesse sentido, não é apenas a atuação do educador na escola e estruturação do lugar aonde o processo educativo vai se desenvolver.
Analise a sequência acima e marque a opção CORRETA:
Sua Resposta:
3 – 2 – 1
Resposta correta:
3 – 2 – 1
2
Os elementos citados abaixo dificultam uma educação de qualidade, EXCETO:
Sua Resposta:
A merenda escolar.
Resposta correta:
A merenda escolar.
3
Leia o trecho da citação de Tedesco (2001) e complete as lacunas:
 
A prática pedagógica é configurada como um trabalho _______________da instituição e do____________________, o que implica que todos os professores responsáveis pela formação do pedagogo deverão participar,em diferentes níveis, da formação teórico-prática de seu aluno (TEDESCO, 2001).
 
Qual das alternativas abaixo completa as lacunas do enunciado, respectivamente?
Sua Resposta:
Coletivo; projeto pedagógico
Resposta correta:
Coletivo; projeto pedagógico
Práticas Pedagógicas de Inspeção Escolar
assignment
Tipo de avaliação:
Online
update
Tempo utilizado:
3 minutos
check_circle
Sua nota de avaliação
10 pontos
info_outlineINFORMAÇÃO
A contestação da questão poderá ser feita em até 7 dias após a realização da avaliação, clicando em "contestar questão", após este prazo não será mais permitido realizar a contestação. Descreva o porquê não concorda com o gabarito de cada questão baseando-se no material didático fornecido.
1
Analise as afirmativas abaixo e assinale V para as verdadeiras e F para as falsas, em seguida marque a sequência correta:
( ) Uma escola única de igual padrão assumida pela gestão dependente de decisões repassadas pelo poder central vem cedendo lugar à participação e à possibilidade de incorporação de demandas específicas da comunidade.
( ) Pela descentralização, as normas vigentes, em especial a LDB 9.394/96, atribuem à escola maior grau de autonomia, definindo ser de sua competência a construção da Proposta Pedagógica, com a decorrente administração de seu cotidiano.
(  ) As escolas, ao trabalharem com as propostas pedagógicas construídas pelo coletivo da Escola, devem levar em conta as diretrizes gerais básicas que definem os rumos da educação brasileira.
Sua Resposta:
V-V-V
Resposta correta:
V-V-V
2
Leia o enunciado a seguir e marque a alternativa correta:
O nome do documento que define os ordenamentos básicos da estrutura e do funcionamento da escola, devendo conter os princípios educacionais que orientam as atividades de cada nível de ensino oferecido, bem como registra o compromisso formal dos diferentes segmentos da escola para com a comunidade na qual está inserida e as relações entre eles é:
Sua Resposta:
Regimento Escolar
Resposta correta:
Regimento Escolar
3
Integram a área de competência da Secretaria de Estado de Educação os seguintes Conselhos Estaduais:
I - Conselho Estadual de Educação;
II – Conselho Estadual de Alimentação Escolar;
III – Conselho Estadual de Acompanhamento e Controle Social do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério – FUNDEF.
Estão corretas as afirmativas:
Sua Resposta:
I, II e III
Resposta correta:
I, II e III
4
A declaração de equivalência de estudos para o aluno brasileiro será analisada mediante;
 
I)- Cópia autenticada dos estudos realizados no Brasil (histórico escolar e ficha individual, quando houver necessidade de comprovar algum período letivo cursado);
II)- Cópia autenticada dos comprovantes dos estudos realizados no exterior (histórico escolar, diploma e outros) com sua autenticidade legalizada pela autoridade consular do país de origem (visto consular) e o pagamento dos emolumentos;
III)- Cópia autenticada dos comprovantes dos estudos realizados no exterior (histórico escolar, diploma e outros), traduzido por um tradutor juramentado;
IV)- Ofício ou requerimento à escola autorizando a equivalência ao ensino superior brasileiro de seus estudos realizados no exterior.
 
Em relação à equivalência de estudos para o aluno brasileiro podemos afirmar que estão CORRETAS:
Sua Resposta:
I, II e III.
Resposta correta:
I, II e III.
Planejamento e Avaliação Educacional
assignment
Tipo de avaliação:
Online
update
Tempo utilizado:
3 minutos
check_circle
Sua nota de avaliação
10 pontos
info_outlineINFORMAÇÃO
A contestação da questão poderá ser feita em até 7 dias após a realização da avaliação, clicando em "contestar questão", após este prazo não será mais permitido realizar a contestação. Descreva o porquê não concorda com o gabarito de cada questão baseando-se no material didático fornecido.
1
No que se refere à ação avaliativa na educação escolar pode-se dizer que:
I - Ela é carregada de significado, por isso, ela é neutra, não pode ter caráter punitivo, não deve servir para rotular, nem classificar os alunos com adjetivos;
II - Ela é carregada de significado, por isso, ela não é neutra, pode ter caráter punitivo, não deve servir para rotular, nem classificar os alunos com adjetivos;
III - Ela é carregada de significado, por isso, ela não é neutra, não pode ter caráter punitivo, deve servir para rotular e classificar os alunos com adjetivos.
Com base nas afirmativas acima, pode-se dizer que:
Sua Resposta:
Todas estão incorretas
Resposta correta:
Todas estão incorretas
2
São características da avaliação mediadora, exceto:
Sua Resposta:
Possui limites pré-estabelecidos.
Resposta correta:
Possui limites pré-estabelecidos.
3
Com base em Perrenoud (2002), a avaliação serve para, EXCETO:
Sua Resposta:
Regular o trabalho docente bem como dar uma visão global da aprendizagem do aluno.
Resposta correta:
Regular o trabalho docente bem como dar uma visão global da aprendizagem do aluno.
4
Um planejamento pensado por competências, segundo Dallan (2007) significa, EXCETO:
Sua Resposta:
Trabalhar aulas menos complexas e teóricas a partir de projetos e atividades que facilitam a compreensão e o envolvimento de todos os alunos.
Resposta correta:
Trabalhar aulas menos complexas e teóricas a partir de projetos e atividades que facilitam a compreensão e o envolvimento de todos os alunos.
Docência no Ensino Superior
assignment
Tipo de avaliação:
Online
update
Tempo utilizado:
7 minutos
check_circle
Sua nota de avaliação
10 pontos
info_outlineINFORMAÇÃO
A contestação da questão poderá ser feita em até 7 dias após a realização da avaliação, clicando em "contestar questão", após este prazo não será mais permitido realizar a contestação. Descreva o porquê não concorda com o gabarito de cada questão baseando-se no material didático fornecido.
1
A “Didática do Ensino Superior” volta-se para aos alunos dos cursos de graduação e pós-graduação, com o objetivo de:
Sua Resposta:
Todas as alternativas se complementam ao entendimento
Resposta correta:
Todas as alternativas se complementam ao entendimento
2
A pós-graduação já se destacou como uma referência na educação brasileira. Nos anos:
Sua Resposta:
50, por exemplo, as Fundações Ford e Rockefeller concederam bolsas para levar estudantes brasileiros para os Estados Unidos para seus estudos de pós-graduação. 
Resposta correta:
50, por exemplo, as Fundações Ford e Rockefeller concederam bolsas para levar estudantes brasileiros para os Estados Unidos para seus estudos de pós-graduação. 
3
A palavra Didática refere-se a ordem e clareza, simplificação e costuma, portanto também conotar rigor, bitolamento, limitação, quadratura. Se ela adquiriu significados negativos, supõe-se que:
Sua Resposta:
a origem deles esteja no práxis, ou seja, o exercício regular da Didática, em todos os níveis de ensino, seria responsável pelo seu desprestígio ou má fama.
Resposta correta:
a origem deles esteja no práxis, ou seja, o exercício regular da Didática, em todos os níveis de ensino, seria responsável pelo seu desprestígio ou má fama.
4
De acordo com (LIBÂNEO, 1994 ). Apesar da discussão de como ensinar e como sistematizar o ensino ter sido uma preocupação dos educadores desde que se organizou a relação pedagógica, a Didática é considerada uma teoria do ensino apenas a partir do século XVII: 
Sua Resposta:
a história da Didática está ligada ao aparecimento do ensino – no decorrer do desenvolvimento da sociedade, da produção e das ciências - como atividade planejada e intencional dedicada à instrução.
Resposta correta:
a história da Didática está ligada ao aparecimento do ensino – no decorrer do desenvolvimento da sociedade, da produção e das ciências - como atividade planejada e intencional dedicada à instrução.
Metodologia do Trabalho Científico
assignment
Tipo de avaliação:
Online
update
Tempo utilizado:
4 minutos
check_circle
Sua nota de avaliação
10 pontos
info_outlineINFORMAÇÃO
A contestação da questão poderá ser feita em até 7 dias após a realização da avaliação, clicando em "contestarquestão", após este prazo não será mais permitido realizar a contestação. Descreva o porquê não concorda com o gabarito de cada questão baseando-se no material didático fornecido.
1
 Podemos considerar a metodologia científica como uma ferramenta maior que agrega vários meios que auxiliam na realização da pesquisa científica. Que ajuda nas questões:
Sua Resposta:
éticas e legais, que ajuda a delimitar os temas e não deixa fugir do proposto
Resposta correta:
éticas e legais, que ajuda a delimitar os temas e não deixa fugir do proposto
2
O método dedutivo, por sua vez, realiza-se por meio do desenvolvimento de um raciocínio lógico, que tem por ponto de partida uma ideia geral, uma verdade estabelecida, da qual decorrerão preposições particulares. O raciocínio, neste caso:
Sua Resposta:
parte de uma ideia geral para conclusões particulares. Enquanto que o processo analógico representa um raciocínio baseado em razões de relevante similitude.
Resposta correta:
parte de uma ideia geral para conclusões particulares. Enquanto que o processo analógico representa um raciocínio baseado em razões de relevante similitude.
3
O desenvolvimento do método científico envolve algumas das culturas mais esclarecidas da história, bem como alguns grandes cientistas, filósofos e teólogos. Além de analisar as mudanças na filosofia subjacentes à descoberta científica, não podemos esquecer algumas das ferramentas que tornam a ciência possível, incluindo indexação de bibliotecas e revistas científicas revisadas por pares. Nesse sentindo, desde as observações dos:
Sua Resposta:
antigos gregos e zoroastrianos até o telescópio espacial Hubble, a história do método científico está subjacente ao desenvolvimento de toda ciência e tecnologia, e devemos nossa tecnologia moderna a algumas mentes grandes e inovadoras.                       
Resposta correta:
antigos gregos e zoroastrianos até o telescópio espacial Hubble, a história do método científico está subjacente ao desenvolvimento de toda ciência e tecnologia, e devemos nossa tecnologia moderna a algumas mentes grandes e inovadoras.                       
4
É importante enfatizar que a abordagem indutiva não implica desconsiderar as teorias ao formular questões e objetivos de pesquisa. Essa abordagem visa gerar significados a partir do conjunto de dados coletados, a fim de identificar padrões e relacionamentos para construir uma teoria; no entanto, a abordagem indutiva não impede o pesquisador de usar a teoria existente para formular a questão de pesquisa a ser explorada (Saunders, 2012). Ainda sobre o raciocínio intuitivo podemos afirmar que:
Sua Resposta:
Todas as alternativas estão corretas.
Resposta correta:
Todas as alternativas estão corretas.